Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по биологии на тему Разнообразие и значение плодов

Содержание

ТЕМА « РАЗНООБРАЗИЕ И ЗНАЧЕНИЕ ПЛОДОВ» 6КЛАССЦель: создание условий: а) для изучения строения плодов, их разнообразия , классификации и значении плодов; б) для развития умения работать с натуральными объектами, сравнивать их; умения делать вывод о биологическом
«РАЗНООБРАЗИЕ  И ЗНАЧЕНИЕ ПЛОДОВ»Подготовила учитель биологии МБОУ «Школа №19(25)» города РязаниСкопинцева Галина Алексеевна ТЕМА « РАЗНООБРАЗИЕ И ЗНАЧЕНИЕ ПЛОДОВ» 6КЛАССЦель: создание условий: а) для изучения г) для развития учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу;д) для осуществления ОБОРУДОВАНИЕ  - Таблица «Плоды»;-Натуральные овощи и фрукты;- Компьютерная презентация; - Мультимедийное ХОД УРОКА Организационный момент.Актуализация знаний учащихся.Объяснение нового материала.Закрепление материала. Работа в группах.Самостоятельная работа.Задание на дом. АКТУАЛИЗАЦИЯПрекрасен наш осенний сад.В нем слива есть и виноград.На ветках, как игрушки,И ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫПроверка знаний, полученных на предыдущем уроке (о строении цветка).Выявить, что Плод- орган размножения цветковых растений СТРОЕНИЕ ПЛОДА семяоколоплодник. ОБЪЯСНЕНИЕ  МАТЕРИАЛА  Плоды растений разнообразны и делятся на группы: 1) Классификация плодов(по количеству семян)ОдносемянныеМногосемянные РАБОТА С УЧЕБНИКОМ И НАТУРАЛЬНЫМИ ПЛОДАМИВиды плодов на примере разнообразных растений (индивидуальная ФИЗМИНУТКА Вновь у нас физкультминутка, Наклонились, ну-ка, ну-ка! Распрямились, потянулись, А теперь ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА.Самостоятельная работа на карточках по предложенным заданиям (смотри ниже).Критерии оценок: КАК НАЗЫВАЕТСЯ И К КАКОЙ ГРУППЕ ОТНОСИТСЯ?1.Плод гороха, персика, мака, пшеницы, подсолнечника, ЧТО ЛИШНЕЕ? ПОЧЕМУ ВЫ ТАК СЧИТАЕТЕ?персикамакгорохаПлоды НАЙДИ ЛИШНЕЕ:   1. СРАВНИТЕ:   1. СРАВНИТЕ:    1. После опыления и оплодотворения из завязи цветка образуется (плод) . Плоды бывают Ягодовидые       Костянковидные СОБЕРИТЕ ЛОГИЧЕСКУЮ ЦЕПОЧКУ ИЗ ПОНЯТИЙ:  опылениеплодоношениеоплодотворениецветение цветениеопылениеоплодотворениеплодоношение ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕРабота с учебником §12, ответить на вопросы после параграфа. По желанию:
Слайды презентации

Слайд 2 ТЕМА « РАЗНООБРАЗИЕ И ЗНАЧЕНИЕ ПЛОДОВ» 6КЛАСС
Цель: создание

ТЕМА « РАЗНООБРАЗИЕ И ЗНАЧЕНИЕ ПЛОДОВ» 6КЛАССЦель: создание условий: а) для

условий: а) для изучения строения плодов, их разнообразия ,

классификации и значении плодов;
б) для развития умения работать с натуральными объектами, сравнивать их; умения делать вывод о биологическом значении плодов;
в) для развития умения работать с учебником и другими источниками информации;




Слайд 3
г) для развития учебно-познавательного интереса к новому

г) для развития учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу;д) для

учебному материалу;
д) для осуществления экологического, природоохранного воспитания на примере

материала урока.
Тип урока: урок новых знаний.


Слайд 4 ОБОРУДОВАНИЕ
- Таблица «Плоды»;
-Натуральные овощи и фрукты;
- Компьютерная

ОБОРУДОВАНИЕ - Таблица «Плоды»;-Натуральные овощи и фрукты;- Компьютерная презентация; - Мультимедийное

презентация;
- Мультимедийное учебное пособие, Биология 6класс, Многообразие покрытосеменных

растений. ООО «Дрофа», 2014
- Текст учебника;
-Карточки для самостоятельной работы.


Слайд 5 ХОД УРОКА
Организационный момент.
Актуализация знаний учащихся.
Объяснение нового материала.
Закрепление материала.

ХОД УРОКА Организационный момент.Актуализация знаний учащихся.Объяснение нового материала.Закрепление материала. Работа в группах.Самостоятельная работа.Задание на дом.


Работа в группах.
Самостоятельная работа.
Задание на дом.





Слайд 6 АКТУАЛИЗАЦИЯ
Прекрасен наш осенний сад.
В нем слива есть и

АКТУАЛИЗАЦИЯПрекрасен наш осенний сад.В нем слива есть и виноград.На ветках, как

виноград.
На ветках, как игрушки,
И яблоки, и груши.(О каком органе

растения будем говорить сегодня?)
О цветке мы говорили на прошедших уроках. Что же происходит, когда цветки отцветут, и образуется очередное чудо, имя которому? –(плод)
Какие же растения называют покрытосеменными и за что они получили такое название?



Слайд 7 ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ
Проверка знаний, полученных на предыдущем уроке

ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫПроверка знаний, полученных на предыдущем уроке (о строении цветка).Выявить,

(о строении цветка).
Выявить, что учащиеся уже знают о плодах

растений.
Определить для учащихся план работы:
- что такое плод?; строение плода;
- классификация плодов по признакам;
- виды плодов на примере разнообразных растений;
- практически распознавать и распределять плоды по группам.


Слайд 8

Плод- орган размножения
цветковых растений

Плод- орган размножения цветковых растений

Слайд 9 СТРОЕНИЕ ПЛОДА

семя
околоплодник
.

СТРОЕНИЕ ПЛОДА семяоколоплодник.

Слайд 10 ОБЪЯСНЕНИЕ МАТЕРИАЛА
Плоды растений разнообразны и делятся

ОБЪЯСНЕНИЕ МАТЕРИАЛА Плоды растений разнообразны и делятся на группы: 1) по

на группы: 1) по сложности, 2) по количеству семян,

3) по количеству воды.
Классификация плодов
Классификация плодов
(по числу пестиков)
 Простой сложный соплодие


Слайд 13

Классификация плодов
(по количеству семян)






Односемянные
Многосемянные

Классификация плодов(по количеству семян)ОдносемянныеМногосемянные

Слайд 14 РАБОТА С УЧЕБНИКОМ И НАТУРАЛЬНЫМИ ПЛОДАМИ
Виды плодов на

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ И НАТУРАЛЬНЫМИ ПЛОДАМИВиды плодов на примере разнообразных растений

примере разнообразных растений (индивидуальная работа в тетради по биологии

по схеме записать типы плодов)(5мин)
Практически распознавать и распределять плоды по признакам (работа с карточками, учащиеся работают по группам) (7мин)
Учащиеся записывают в тетради свои варианты классификации плодов по разным признакам.
По итогам работы ребятам предлагается представить свою классификацию устно.


Слайд 15 ФИЗМИНУТКА
Вновь у нас физкультминутка, Наклонились, ну-ка, ну-ка! Распрямились, потянулись, А теперь

ФИЗМИНУТКА Вновь у нас физкультминутка, Наклонились, ну-ка, ну-ка! Распрямились, потянулись, А

назад прогнулись. Разминаем руки, плечи, Чтоб сидеть нам было легче, Чтоб

писать, читать, считать
И совсем не уставать. Голова устала то же.
Так давайте ей поможем! Вправо-влево, раз и два. Думай, думай, голова. Хоть    зарядка   коротка,                    Отдохнули мы слегка.


Слайд 16 ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА.
Самостоятельная работа на карточках по предложенным заданиям

ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА.Самостоятельная работа на карточках по предложенным заданиям (смотри ниже).Критерии оценок:

(смотри ниже).
Критерии оценок:
5 баллов – отметка

«3»
6-9 баллов - отметка «4»
12 -10 баллов – отметка «5»



Слайд 17 КАК НАЗЫВАЕТСЯ И К КАКОЙ ГРУППЕ ОТНОСИТСЯ?
1.Плод гороха,

КАК НАЗЫВАЕТСЯ И К КАКОЙ ГРУППЕ ОТНОСИТСЯ?1.Плод гороха, персика, мака, пшеницы,

персика, мака, пшеницы, подсолнечника, груши?
2.Плод лещины, дуба, капусты, малины,

томата, яблони?

Слайд 18 ЧТО ЛИШНЕЕ? ПОЧЕМУ ВЫ ТАК СЧИТАЕТЕ?
персика
мак

гороха
Плоды

ЧТО ЛИШНЕЕ? ПОЧЕМУ ВЫ ТАК СЧИТАЕТЕ?персикамакгорохаПлоды

Слайд 19 НАЙДИ ЛИШНЕЕ:
1.

НАЙДИ ЛИШНЕЕ:  1.     2.    3.

2.

3.

Слайд 20 СРАВНИТЕ:
1.

СРАВНИТЕ:  1.

2.

Слайд 21 СРАВНИТЕ:
1.

СРАВНИТЕ:  1.       2.

2.

Слайд 22
После опыления и оплодотворения из завязи цветка образуется

После опыления и оплодотворения из завязи цветка образуется (плод) . Плоды

(плод) . Плоды бывают (сочные) и (сухие). Односемянной сочный

плод называется (костянка) , он встречается у (сливы). Сочный многосемянной плод называется (ягода) , он образуется у (томата) . Односемянной сухой плод называется (семянка) , он встречается у (подсолнечника) . Сухой многосемянной плод называется (коробочка) , он образуется у (мака) . Плоды – это приспособление для (распространения). .













Вставить слова:


Слайд 23










Закончите схемуТипы плодов



Закончите схему

Типы плодов


Слайд 24






Ягодовидые
Костянковидные

Ягодовидые    Костянковидные


Ореховидные
Коробочковидные

ТИПЫ ПЛОДОВ

Проверьте


Слайд 25 СОБЕРИТЕ ЛОГИЧЕСКУЮ ЦЕПОЧКУ ИЗ ПОНЯТИЙ:
опыление
плодоношение
оплодотворение
цветение

СОБЕРИТЕ ЛОГИЧЕСКУЮ ЦЕПОЧКУ ИЗ ПОНЯТИЙ: опылениеплодоношениеоплодотворениецветение

Слайд 26 цветение
опыление
оплодотворение
плодоношение

цветениеопылениеоплодотворениеплодоношение

  • Имя файла: prezentatsiya-po-biologii-na-temu-raznoobrazie-i-znachenie-plodov.pptx
  • Количество просмотров: 178
  • Количество скачиваний: 0