одно начало, И ничего в природе нет, Чтобы любовью не
звучало.А.К. Толстой.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к интегрированному уроку Звук, его источники, передача и восприятие.
Содержание
- 7. И всюду звук и всюду цвет, И
- 8. Тема : «Звук, его источники, восприятие и
- 9. Источник звукаПередающая средаПриёмник
- 15. Продольные упругие волны в среде, вызывающие у человека слуховые ощущения.Звуковые волны -
- 17. Колебания источника звука вызывают в воздухе волны сжатия и разряжения
- 18. Как формируется голос?
- 20. Артикуляция.
- 21. Скорость света= 300.000 км\сСкорость звука в воздухе= 330-345 м\с
- 22. Скорость распространения звуковых волн
- 24. Кто как слышит?
- 25. Строение органа слуха.Наружное ухоСреднее ухоВнутреннее ухо
- 26. Задание (работа с учебником с.76-77):1 группа:
- 28. СтремечкоМолоточекНаковаленкаЕвстахиеватруба
- 29. Улитка
- 30. Улитка
- 34. Физиологические характеристики звука Громкость связана с ощущением,
- 35. Вывод: при увеличении амплитуды колебаний, увеличивается и громкость звука.
- 36. Примеры громкости различных звуков на расстоянии
- 39. Смертельный уровень ---180Болевой порог ---120Опасный уровень ---80Нормальный шум ---35-60
- 41. Работа с таблицей: Рассмотрите таблицу, сопоставьте
- 42. *Используя таблицу, составить памятку для младших школьниковРабота по таблице: “Экология и гигиена слуха”
- 43. *Используя таблицу, составить памятку для младших школьниковРабота по таблице: “Экология и гигиена слуха”
- 44. Назовите орган.
- 46. Игра «Чёрный ящик»
- 47. Игра «Чёрный ящик»
- 48. Определить, какая из волнраспространяется быстрее.1 23
- 49. Определить, какая из волнраспространяется быстрее.1 23
- 50. СтремечкоМолоточекНаковаленкаУлиткаБарабаннаяперепонкаУшная раковина
- 51. СтремечкоМолоточекНаковаленкаУлиткаБарабаннаяперепонкаУшная раковина
- 52. Неверно, попробуй ещё раз!
- 53. СтремечкоМолоточекНаковаленкаУлиткаБарабаннаяперепонкаУшная раковина
- 54. СтремечкоМолоточекНаковаленкаУлиткаБарабаннаяперепонкаУшная раковина
- 55. Домашнее задание:§ 21Творческое задание: 1. Работа по
- 56. Этап рефлексии:На сегодняшнем уроке мне понравилось…На сегодняшнем
- 57. Скачать презентацию
- 58. Похожие презентации
И всюду звук и всюду цвет, И всем мирам одно начало, И ничего в природе нет, Чтобы любовью не звучало. А.К. Толстой.
Слайд 8
Тема : «Звук, его источники, восприятие и передача»
Цель:
изучить понятия звук, его источники, восприятие
и передача с
точки зрения физики и биологии.
Слайд 26
Задание
(работа с учебником с.76-77):
1 группа: Выяснить строение
и функции наружного уха.
2 группа: Выяснить строение и
функции среднего уха.3 группа: Выяснить строение и функции внутреннего уха.
Слайд 34
Физиологические характеристики звука
Громкость связана с ощущением, возникающим в
сознании человека. Она определяется действием звука на орган слуха,
и поэтому ее трудно оценить объективно.Единицей измерения громкости звука является белл (в честь ученого (Грэхема Белла, изобретателя телефона). На практике чаще громкость измеряют в децибеллах (дБ).
Нормой является 30 – 40 дБ – громкость спокойной беседы.
Если эти нормы не соблюдать, то может возникнуть шумовая болезнь: высокое артериальное давление, плохой сон, человек начинает плохо слышать.
Громкость звука
Слайд 36
Примеры громкости различных звуков на расстоянии в
несколько метров от источника звука:
Шелест листьев – 10
дБПылесос – 50 дБ.
Громкий разговор – 70 дБ
Слайд 41
Работа с таблицей:
Рассмотрите таблицу, сопоставьте различные
уровни шума и, проанализировав свой образ жизни, оцените степень
воздействия шума на ваш организм.
Слайд 42
*Используя таблицу, составить памятку для младших школьников
Работа по
таблице: “Экология и гигиена слуха”
Слайд 43
*Используя таблицу, составить памятку для младших школьников
Работа по
таблице: “Экология и гигиена слуха”
Слайд 55
Домашнее задание:
§ 21
Творческое задание:
1. Работа по
таблице.
2.Определить остроту слуха:
постепенно удаляя от себя тикающие
часы, отметить расстояние, на котором звук исчезает.3. Написать статью статью в газету о влиянии шума на орган слуха.
Слайд 56
Этап рефлексии:
На сегодняшнем уроке мне понравилось…
На сегодняшнем уроке
мне не понравилось…
Что, по вашему мнению, вам дал интегрированный
урок?Есть ли преимущества у интегрированных уроков? В чём они заключаются?
Ваше мнение об уроке в целом…
