Презентация на тему Педагогический проект Спид-чума 21 века

Содержание

2. Тема учебного проекта: «Болезни, передающиеся половым путем»
3. Основополагающий вопрос: Почему СПИД называют чумой
4. Аннотация: © Клейменова Н.Г., 2015СПИД создал для
5. Дидактические цели:формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной
6. Методические задачи:Сформировать понятие о заболеваниях,передающихся половым путем;Развить
7. Темы самостоятельных исследований:Что такое СПИДПути передачи ВИЧ-инфекцииСтадии
8. Результаты представления исследований:Буклет на тему : «Что
9. Этапы и сроки проведения проекта:Знакомство с темой проекта.Обсуждение плана работы.Работа с информационными источниками© Клейменова Н.Г., 2015
10. Этапы и сроки проведения проектаСамостоятельная работа учащихся
11. Выводы:Работая по данному проекту учащиеся узнали об
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Тема учебного проекта: «Болезни, передающиеся половым путем» Творческое название: « При сомнении воздержись…»Автор: Клейменова Н.Г. – учитель биологии Пахотно – Угловского филиала МБОУ Бондарской СОШ

Главная
Биология
Презентация: Педагогический проект Спид-чума 21 века

На пороге тысячелетий наступает момент, Когда Мы за все бываем

Тема учебного проекта: «Болезни, передающиеся половым путем»

Основополагающий вопрос: Почему СПИД называют чумой 21 века Вопросы учебной темы:

Аннотация: © Клейменова Н.Г., 2015СПИД создал для людей вопросы не только научного

Дидактические цели:формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, умение видеть

Методические задачи:Сформировать понятие о заболеваниях,передающихся половым путем;Развить и углубить понятие о ВИЧ

Темы самостоятельных исследований:Что такое СПИДПути передачи ВИЧ-инфекцииСтадии болезни СПИДаСпособы профилактики СПИДаОтветственность за

Результаты представления исследований:Буклет на тему : «Что надо знать о СПИДе»Презентация :

Этапы и сроки проведения проекта:Знакомство с темой проекта.Обсуждение плана работы.Работа с информационными источниками© Клейменова Н.Г., 2015

Этапы и сроки проведения проектаСамостоятельная работа учащихся в группах по выполнению заданий.Подготовка

Выводы:Работая по данному проекту учащиеся узнали об истории возникновения СПИДа, стадиях болезни,

. Информационные ресурсы: 1.В.С.Фролов «Что тебе нужно знать об Этом», М, «Здоровье»,

Слайды презентации

Слайд 2 Тема учебного проекта: «Болезни, передающиеся половым путем»

Тема учебного проекта: «Болезни, передающиеся половым путем» Творческое

Творческое название:
« При

сомнении воздержись…»

Автор:
Клейменова Н.Г.
– учитель биологии Пахотно – Угловского филиала МБОУ Бондарской СОШ

Слайд 3 Основополагающий вопрос: Почему СПИД называют чумой 21 века

Вопросы

учебной темы:
Является ли СПИД проблемой человечества
Каким образом происходит

инфицирование и заболевание детей
Почему нужно знать способы профилактики СПИД
Какова ответственность за заражение СПИДом

Учебный предмет: Биология

Участники: учащиеся 8 класса

Слайд 4 Аннотация:

© Клейменова Н.Г., 2015
СПИД создал для людей

Аннотация: © Клейменова Н.Г., 2015СПИД создал для людей вопросы не только

вопросы не только научного характера. Он поднял проблемы как

социальные, так и юридические, заставил человечество более серьезно подойти к вопросу самого факта существования.
ВИЧ-инфекция, подобно пожару, охватила сейчас почти все континенты. За необычайно короткое время она стала проблемой номер один для Всемирной организации здравоохранения и ООН.
Ни одна болезнь не задавала ученым такие серьезные загадки за столь незначительный срок.

Слайд 5 Дидактические цели:
формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности,

Дидактические цели:формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, умение

критического мышления, умение видеть проблему и наметить пути ее

решения.

Слайд 6 Методические задачи:
Сформировать понятие о заболеваниях,передающихся половым путем;
Развить и

Методические задачи:Сформировать понятие о заболеваниях,передающихся половым путем;Развить и углубить понятие о

углубить понятие о ВИЧ – инфекции, СПИДе
Познакомить с профилактикой

и симптоматикой заболевания;
Показать механизм развития болезни

Слайд 7 Темы самостоятельных исследований:
Что такое СПИД
Пути передачи ВИЧ-инфекции
Стадии болезни

СПИДа
Способы профилактики СПИДа
Ответственность за заражение СПИДом
Правила безопасного поведения в

отношении ВИЧ/СПИДа
Болезни, сопровождающие СПИД
Эпидемия ВИЧ-инфекции в Тамбовской области

Слайд 8 Результаты представления исследований:
Буклет на тему : «Что надо

знать о СПИДе»
Презентация : «СПИД- смертельная угроза человечеству»
Электронная газета

«Молодежь против СПИДа»
Статистика по Тамбовской области

Слайд 9 Этапы и сроки проведения проекта:
Знакомство с темой проекта.
Обсуждение

плана работы.
Работа с информационными источниками
© Клейменова Н.Г., 2015

Слайд 10 Этапы и сроки проведения проекта
Самостоятельная работа учащихся в

Этапы и сроки проведения проектаСамостоятельная работа учащихся в группах по выполнению

группах по выполнению заданий.
Подготовка учащимися презентации о проделанной работе.
Защита

полученных результатов.
Проект рассчитан на 1 неделю.

Слайд 11 Выводы:
Работая по данному проекту учащиеся узнали об истории

Выводы:Работая по данному проекту учащиеся узнали об истории возникновения СПИДа, стадиях

возникновения СПИДа, стадиях болезни, познакомились с лечением и профилактикой

страшного заболевания, узнали о правилах безопасного поведения в отношении ВИЧ/СПИДа, о болезнях, сопровождающие СПИД.
Учащиеся поняли, что проблема СПИДа – это проблема не только медицинская, но и психологическая и социальная