Презентация на тему Технология группового обучения как один из способов активизации познавательной деятельности учащихся на уроках биологии.

теме: «Фотосинтез» (фрагмент)

1. В процессе фотосинтеза происходит …
а) поглощение кислорода

и выделение углекислого газа
б) поглощение углекислого газа и образование кислорода
2. Крахмал, образующийся в листьях в процессе фотосинтеза, нужен растению для …
а) снабжения им всех частей растения
б) выделения его во внешнюю среду
3. Какие вещества необходимы для фотосинтеза? а) вода и углекислый газ  б) кислород и углекислый газ
4. Что способствует образованию крахмала в листьях? а) кислород и минеральные вещества б) свет, углекислый газ и вода
в) вода, свет и кислород
г) вода и минеральные вещества;
5. Фотосинтез происходит:
а) только на свету
б) в темноте
в) только осенью
г) только ночью

писал: “Когда-то, где-то на Землю упал луч солнца, но

он упал не на бесплодную почву, он упал на зеленую былинку пшеничного ростка, или, лучше сказать, на хлорофилловое зерно. Ударяясь о него, он потух, перестал быть светом, но не исчез… В той или другой форме он вошел в состав хлеба, который послужил нам пищей. Он преобразился в наши мускулы, в наши нервы… Этот луч солнца согревает нас. Он приводит нас в движение. Быть может, в эту минуту он играет в нашем мозгу”. Как можно объяснить это высказывание К.А. Тимирязева?

II. Изучение нового материала с разными групповыми формами работы.

Пристли: «…в результате дыхания вся атмосфера должна была бы

вскоре сделаться непригодной для горения, для жизни, а между тем сколько уже веков существует мир, а этого незаметно. Очевидно, в природе должен существовать процесс, который этот испорченный воздух вновь превращает в хороший. Не принадлежит ли эта роль растению?»

Солнце по небу гуляло. И за тучу забежало. Глянул заинька в

окно, Стало заиньке темно. А сороки- Белобоки, Поскакали по полям, Закричали журавлям: «Горе! Горе! Крокодил Солнце в небе проглотил!» Наступила темнота. Не ходи за ворот а: Кто на улицу попал - Заблудился и пропал. Представьте, что так случилось. К чему это может привести?

любого типа
Объясните следующие выражения:
Группа № 1. Огонь костра –

это солнечная энергия.
Группа № 2. Растения – это солнечные консервы.
Группа № 3. Растения – связывают Землю с космосом.

постоянного состава
НА УРОКАХ ОБОБЩЕНИЯ И ПОВТОРЕНИЯ
НА ЭКСКУРСИЯХ
НА ПРАКТИЧЕСКИХ И

ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТАХ

уроке