Презентация на тему Reported Speech

Содержание

2. Direct and Reported SpeechПрямая речь – это
3. Orders, requests, advices Повелительные предложения вводятся в
4. Say the phrases using reported speech
5. Say the phrases using reported speechWhat did
6. Affirmative and negative sentencesУтвердительные и отрицательные предложения
7. Say the phrases using reported speechWhat does
8. Say the phrases using reported speechWhat did
9. Questions Общие вопросыОбщие вопросы вводятся
10. Say the phrases using reported speech What
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Direct and Reported SpeechПрямая речь – это речь, переданная дословно, без изменений.Прямая речь заключается в кавычки.Косвенная речь – это способ передачи чужой речи.Косвенная речь – это придаточное предложение, которому предшествует главное.

Reported SpeechАвтор Созанкова Е. А.МОУ СОШ №1Г. БогородскНижегородской области

Orders, requests, advices Повелительные предложения вводятся в косвенную речь инфинитивом.Глагол в косвенной

Say the phrases using reported speech What do teachers

Say the phrases using reported speechWhat did teachers say to their pupils

Affirmative and negative sentencesУтвердительные и отрицательные предложения вводятся в косвенную речь с

Say the phrases using reported speechWhat does the boy always say when

Say the phrases using reported speechWhat did the boy say when he

Questions Общие вопросыОбщие вопросы вводятся в косвенную речь с помощью

Say the phrases using reported speech What do you always ask your

Say the phrases using reported speech What did you ask your friend

Слайды презентации

Слайд 2 Direct and Reported Speech
Прямая речь – это речь,

Direct and Reported SpeechПрямая речь – это речь, переданная дословно, без

переданная дословно, без изменений.
Прямая речь заключается в кавычки.
Косвенная речь

– это способ передачи чужой речи.
Косвенная речь – это придаточное предложение, которому предшествует главное.

Слайд 3 Orders, requests, advices
Повелительные предложения вводятся в косвенную

Orders, requests, advices Повелительные предложения вводятся в косвенную речь инфинитивом.Глагол в

речь инфинитивом.
Глагол в косвенной речи ставится в форме инфинитива

с частицей to
Слова автора содержат глаголы: ask, tell, order, advise

The mother says to her daughter, “Clean the room, please.”
The mother asks her daughter to clean the room.

The mother says to her daughter, “Don’t watch TV for a long time.”
The mother asks her daughter not to watch TV for a long time.
.

Слайд 4 Say the phrases using reported speech

Say the phrases using reported speech What do teachers often

What do teachers often say to their pupils?

The

teacher always says to pupils, ”Clean the board, please.”
The teacher always asks the pupils to clean the board.

Don’t be late to your lessons!
Don’t talk at the lessons!
Repeat after me, please.
Open the books.
Correct your mistakes.
Read the assignment attentively.
Don’t run during the break.

Слайд 5 Say the phrases using reported speech
What did teachers

Say the phrases using reported speechWhat did teachers say to their

say to their pupils yesterday?

The teacher said to pupils,

”Clean the board, please.”
The teacher asked the pupils to clean the board.

Prepare for the lesson properly.
Answer the questions, please.
Write the date, please.
Write down your homework.
Learn the poem by heart.
Don’t shout out at the lesson!
Be ready to do the test.
Don’t forget the rules.

Слайд 6 Affirmative and negative sentences
Утвердительные и отрицательные предложения вводятся

Affirmative and negative sentencesУтвердительные и отрицательные предложения вводятся в косвенную речь

в косвенную речь с помощью союза that.
Подлежащее и сказуемое

ставятся
в 3-ем лице.
Example:
The mother says to her daughter, “I am very tired.” –
The mother says to her daughter that she is very tired.

Слайд 7 Say the phrases using reported speech
What does the

Say the phrases using reported speechWhat does the boy always say

boy always say when he doesn’t want to do

his homework?

- I am so tired!
- I want to have a little rest.
- I have a headache.
- I am getting sick.
- I must relax for some time.
- I am not well now.

Слайд 8 Say the phrases using reported speech

What did the

Say the phrases using reported speechWhat did the boy say when

boy say when he didn’t want to do his

homework?

- I must walk my dog now.
- I don’t want to do my homework.
- I don’t know what is our homework.
- I haven’t got my diary.
- I need a walk in the open air.
- I needn’t do any homework.
- We have no homework today.

Слайд 9 Questions
Общие вопросы
Общие вопросы вводятся

в косвенную речь с помощью союзов
if, whether

(ли).

Вопрос становится утвердительным или отрицательным придаточным предложением.

Порядок слов в придаточном предложении становится прямым.

Example:
The daughter asks her mother, “Did you go to the shop yesterday?” –
The daughter asks her mother if she went to the shop yesterday.

Специальные вопросы
Специальные вопросы вводятся в косвенную речь с помощью вопросительных слов, выполняющих функцию союзов.

Вопрос становится утвердительным или отрицательным придаточным предложением.

Порядок слов в придаточном предложении становится прямым.

Example:
The daughter asks her mother, “What did you buy in the shop?” –
The daughter asks her mother what she bought in the shop.

Слайд 10 Say the phrases using reported speech
What do you

Say the phrases using reported speech What do you always ask

always ask your friend after his / her summer

holidays?

Where have you been?
Have you had a good rest?
Did you enjoy your holidays?
Have you made new friends?
Did you swim much during your holidays?
Did you sleep much during your holidays?
Did you read much during your holidays?
Were you happy not to go to school during your holidays?