изученном на уроках английского языка по теме: “Семья”
Форма
урока:Урок повторения и обобщения с применением ИКТ
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему MY FAMILY (6 КЛАСС)
Содержание
- 2. My family
- 3. Цель урока:Обобщить и систематизировать знания учащихся на
- 4. Задачи урока:Учебный аспект:формирование лексических умений и навыков
- 5. Познавательный аспект- расширение эрудиции учащихся, их лингвистического и общего кругозора
- 6. Развивающий аспектинтеллектуальное развитие учащихся, формирование логического мышления;развитие
- 7. Воспитательный аспектформирование у учащихся уважения и интереса
- 8. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, раздаточный материал
- 9. План урока:1.Организационный момент .2. Фонетическая зарядка.3.Речевая разминка.4.Тренировка
- 10. Try to guess what we’ll talk today
- 11. 2.Phonetic drillgrandmothermotherdaughterelder sisteryounger sisterauntcousinniece wifegrandfatherfathersonelder brotheryounger brotherunclenephewhusbandparents
- 12. You need to continue my poems with
- 13. Give the opposites: A father –
- 14. 3.Warming up Answer the questionsHave you got
- 15. 4. JOIN THE PARTS OF THE WORDSMO TER BRO
- 16. CHECK YOUR ANSWERSMO TER BRO CLE
- 17. Find as many words as you can
- 18. D A U G H T E R W H E R E B S FY O A R F R I AS U U M A O S MO N N O T T T IN C T T H H E LH L T H E E R YK E I E R R H ES W A R X M W SCHECK YOUR ANSWERS
- 19. Guess who they are.my father and
- 20. 5. ФИЗКУЛЬТМИНУТКАThat is good. Stand up!Hands up!
- 21. 6.What is a family?
- 22. What is a family? Who is a family? One and another makes two is a family,
- 23. Baby and father and mother: a family, Parents and sister and brother: a family.
- 24. All kinds of people can make up
- 25. What is a family? Who is a family?
- 26. The children that lived in a shoe
- 28. All kinds of creatures can make up a family,
- 29. All kinds numbers can make up a family.
- 30. All of your family plus you is a family.
- 32. 7.Карта ассоциаций. What is a family? What
- 33. 8.Активизация навыков устной речи по теме «Взаимоотношения
- 34. Helping motherHelp your mother sat the tableWith
- 35. 9.Listen to the song and relax
- 36. 10.PresentationsBukhalyonkova IrinaGavrilova NatashaZhurin Grisha
- 37. 11. Подведение итогов урока и выставление оценок.
- 38. Скачать презентацию
- 39. Похожие презентации
My family
Слайд 3
Цель урока:
Обобщить и систематизировать знания учащихся на материале,
изученном на уроках английского языка по теме: “Семья”
урока:Урок повторения и обобщения с применением ИКТ
Слайд 4
Задачи урока:
Учебный аспект:
формирование лексических умений и навыков в
устной речи (умение рассказывать о своей семье.)
формирование грамматических навыков
на материале грамматической структуры I have got a … ,
отработка произносительных навыков..
Слайд 6
Развивающий аспект
интеллектуальное развитие учащихся, формирование логического мышления;
развитие языковых,
интеллектуальных и познавательных способностей, ценностных ориентаций, чувств и эмоций
школьника, готовность к коммуникации;гуманитарное развитие личности ученика;
продолжать развивать умение общаться на иностранном языке;
строить высказывания самостоятельно.
Слайд 7
Воспитательный аспект
формирование у учащихся уважения и интереса к
культуре и народу страны изучаемого языка;
воспитание культуры общения;
воспитывать чувство
любви и уважения к семье, к родителям.
Слайд 9
План урока:
1.Организационный момент .
2. Фонетическая зарядка.
3.Речевая разминка.
4.Тренировка орфографических
и лексических навыков.
5.Физкультминутка.
6.Стихотворение “What is a family?(презентация)
7. Карта
ассоциаций.8. Активизация навыков устной речи по теме «Взаимоотношения в семье»
9. Релаксация. Прослушивание песенки “Family”.
10. Защита презентаций.
11. Подведение итогов урока и выставление оценок.
12. Домашнее задание.
Слайд 10 Try to guess what we’ll talk today about.
This is my father.
This is my mother.
This is
my brother Paul.This is my sister.
This is my grandmother.
How I love them all.
Слайд 11
2.Phonetic drill
grandmother
mother
daughter
elder sister
younger sister
aunt
cousin
niece
wife
grandfather
father
son
elder brother
younger brother
uncle
nephew
husband
parents
Слайд 12
You need to continue my poems
with the
names of members of the family.
Ты не ленись, а
повтори: Семья иначе … family.
Она мечтает быть артисткой
Моя сестренка – моя … sister.
Мой брат разбил сегодня вазу
Мой брат – малыш,
Мой братик - … brother.
Дядя Скрудж поехал в банк,
Дядю называю … uncle.
Тетя! А теперь твой фант!
Тетя по-английски … aunt.
Дочку как вы назовете?
Дочка по-английски … daughter.
Мой сынок испортил кран.
Сын, сынишка значит … son
Ко мне пришел друг на обед
Друг по-английски просто … friend.
Слайд 13 Give the opposites: A father – (a mother),
a sister – (a brother),
a dad – (a
mum), a man – ( a woman),
an uncle – (an aunt),
a son – (a daughter),
a granddad – (a grandma),
a nickname – (a real name),
many children – (an only child)
Слайд 14
3.Warming up
Answer the questions
Have you got a mother?
Have
you got a father?
Is your mother elder than your
father?Have you got a sister?
How many sisters have you got?
How old is your sister?
Have you got a brother?
What is his name?
Have you got an aunt?
You have got an uncle, haven’t you?
Слайд 15
4. JOIN THE PARTS OF THE WORDS
MO TER BRO
CLE
FAT THER NT
MOTHERSIS HER AU THER
FA TER UN WI
DAUGH MILY GRAND FE
Слайд 16
CHECK YOUR ANSWERS
MO TER BRO CLE
FAT
THER NT MOTHER
SIS HER AU
THERFA TER UN WI
DAUGH MILY GRAND FE
Слайд 17 Find as many words as you can in
this puzzle? Go down and across
D A
U G H T E R W H E R E B S F
Y O A R F R I A
S U U M A O S M
O N N O T T T I
N C T T H H E L
N L T H E E R Y
K E I E R R H E
S W A R X M W S
Слайд 18
D A U G H T E R
W H E R E B S F
Y O A R F R I A
S U U M A O S M
O N N O T T T I
N C T T H H E L
H L T H E E R Y
K E I E R R H E
S W A R X M W S
CHECK YOUR ANSWERS
Слайд 19
Guess who they are.
my father and my
mother are my…
my mother’s daughter is my …
my
father’s mother is my …my father’s brother is my …
my mother’s sister is my …
my aunt’s son is my …
the daughter of my brother or a sister is my…
the son of my brother or a sister is my …
Слайд 20
5. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
That is good. Stand up!
Hands up! Hands
down!
Hands on hips!
Bend left!
Bend right!
Turn yourself around.
Hands up!
Clap, clap!Hands down! Shake, shake!
One, two, three-hop!
One, two, three-stop!
Sit down!
Слайд 26 The children that lived in a shoe is
a family! A pair like Kanga and Roo is
a family! A calf and a cow that go moo is a family!
Слайд 32
7.Карта ассоциаций.
What is a family?
What associations
have you with a word “family”?
What is
a family for us? Слайд 33 8.Активизация навыков устной речи по теме «Взаимоотношения в
семье».
Relations in the family are very important. And so
parents and children have responsibilities at home. What do you think about parent’s responsibilities?
What are the children’s responsibilities?
Слайд 34
Helping mother
Help your mother sat the table
With a
knife and fork and spoon
Help your mother sat the
tableEvery afternoon
Help your mother clear the table
Take a knife and fork and spoon
Help your mother clear the table
Morning ,night and noon
Слайд 37
11. Подведение итогов урока и выставление оценок.
