Презентация на тему по теме How to write an address on the envelope

с опорой на образец
Задачи:
Образовательные:
- закрепление лексического материала по

теме «Почта»;
- активизация ранее изученного материала по теме « Порядковые числительные», «Игрушки»;
- тренировать слухопроизносительные навыки;
Воспитательные:
- способствовать повышению интереса к изучению иностранного языка;
- воспитывать умение работать в парах;
-способствовать развитию кругозора;
Развивающие:
- развивать умения подготовленной диалогической речи на основе прочитанного;
- способствовать развитию умения диалогического говорения;
- развивать мышление, память, воображение, языковую догадку, быстроту реакции.
Тип урока: урок активизации ранее изученного материала

am glad to see you, please sit down! How

are you? I think you are OK! Let’s start our lesson!
II. Фонетическая зарядка
Teacher: Let’s begin our lesson with phonetic exercise. Look at the screen, listen to me and repeat after me! Translate please.
One, two, three let me see,
Who likes coffee and who likes tea,
One, two, three now I see
I like coffee and you like tea.
На экран проецируется стихотворение, учащиеся слушают и повторяют за учителем. Учащиеся переводят стихотворение, затем следует опрос отдельных учеников.

III Речевая зарядка
First of all, answer my questions please!
What date is it today?
What season is it now?
What month is it now?
When is your birthday?
What do you like to do?
Учащиеся отвечают на вопросы учителя.

coffee and who likes tea,
One, two, three now I

see
I like coffee and you like tea.

now let’s repeat our words on the topic «Post».
Translate

into English please!
Марка - stamp
Конверт - envelope
Письмо - letter
Адрес - address
Открытка - postcard
Почтальон - postman
Почтовый ящик - letterbox
Бумага - paper
Почтовое отделение – post office
Плакат – poster
Учащиеся вспоминают слова по изученной теме «Почта».
Teacher: Дорогие ребята, вы любите разгадывать кроссворды? Давайте разгадаем кроссворд по теме «Почта».
На экран проецируется кроссворд по теме» Почта». Учащиеся разгадывают кроссворд.
Teacher: Well done! Thank you!
Teacher: А теперь нам нужно распределить слова в две колонки, по теме « Почта» и по теме « Игрушки».
Учащиеся устно распределяют изученные слова на две группы. Проверка производится по презентации.
Teacher: Давайте вспомним и перечислим, что мы можем сделать с письмом.
P1. I can get a letter.
P2. I can write a letter.
P3. I can post the letter.
P4. I can read a letter.

stamp
Poster computer
Ball envelope Letterbox computer game
Player paper
Postcard post - office
Bike address teddy bear
puzzle

Post
Doll

stamp
Ball poster
Computer envelope
computer game letterbox
Player paper
Bike postcard
teddy bear post - office
puzzle address

ex.2 at page 79.
Ребята, так как мы с вами

проходим тему « Почта», нам нужно научиться оформлять адрес на международном конверте. Для этого мы должны знать названия стран, городов, улиц.
Перед выполнением упражнения учащимся предлагается вместе с учителем проинести названия стран, затем названия городов.Далее учащиеся читают эти названия.
Учитель поясняет, что фамилии, имена, названия стран, городов и улиц в английском языке пишутся с большой буквы.

Countries
Great Britain
The USA
Russia
Towns
Moscow
Tambov
Kazan
Nizhniy Novgorod
Streets
Green Street
Wall Street
Usmanova Street

Names
Evan Brown
James Talor
Albert Valeev
Nikitina Olga

А сейчас мы посмотрим как нужно оформлять адрес на

международном конверте.

From: To:
Popova Svetlana Evan Brown
3, Beregovaya Street 7, Green Street
Nizhniy Novgorod 423814 London W 15 NS
Russia Great Britain

На экран проецируется конверт с международным адресом, на его примере учитель объясняет, как нужно оформлять адрес на конверте.
VII Оформление адреса по модели
Учащиеся оформляют адрес на конверте, используя модель.

To:
Popova Svetlana Evan Brown
3, Beregovaya Street 7, Green Street
Nizhniy Novgorod 423814 London W 15 NS
Russia Great Britain