Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок решения логарифмических неравенств

Цель урока:1) систематизировать умения обучающихся по теме;2)развивать способности к самообучению, навыки самоконтроля.
« Решение логарифмических неравенств»Урок обобщения по теме: Цель урока:1) систематизировать умения обучающихся по теме;2)развивать способности к самообучению, навыки самоконтроля. Устная работа: 1 группа:Тестирование 2 группа: 3 группа: 4 группа: Использование метода рационализации. Эволюция : студентов разных курсов спрашивают: -Сколько будет дважды два? Первокурсник (подумав): Диалог на экзамене.Преподаватель:Вы один решали эту задачу?Студент: Нет, при помощи двух неизвестных Если результат не зависит от способа решения – это математика, В нашей системе координат каждый ноль пытается объявить себя точкой отсчета‘Минус Индивидуальная работа Афоризм« Сколько всякой ерунды перемелешь,  пока сотрешь в порошок рациональное зерно» Домашнее задание:
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока:
1) систематизировать умения обучающихся по теме;

2)развивать способности

Цель урока:1) систематизировать умения обучающихся по теме;2)развивать способности к самообучению, навыки самоконтроля.

к самообучению, навыки самоконтроля.


Слайд 6 Устная работа:

Устная работа:

Слайд 7 1 группа:
Тестирование

1 группа:Тестирование

Слайд 11 2 группа:

2 группа:

Слайд 12 3 группа:

3 группа:

Слайд 13 4 группа:

4 группа:

Слайд 15 Использование метода рационализации.

Использование метода рационализации.

Слайд 17 Эволюция :
студентов разных курсов спрашивают:
-Сколько будет

Эволюция : студентов разных курсов спрашивают: -Сколько будет дважды два? Первокурсник

дважды два?
Первокурсник (подумав):

- Четыре!
Второкурсник (заглянув в шпаргалку): -Четыре.
Третьекурсник (воспользовавшись калькулятором);
-Четыре,
.. Четверокурсник (пропустив задачу через компьютер): -Четыре;

Пятикурсник (раздраженно):

Что я вам обязан все константы помнить?!


Слайд 18 Диалог на экзамене.
Преподаватель:
Вы один решали эту задачу?
Студент:
Нет,

Диалог на экзамене.Преподаватель:Вы один решали эту задачу?Студент: Нет, при помощи двух неизвестных

при помощи двух неизвестных


Слайд 19 Если результат не зависит от способа

Если результат не зависит от способа решения – это математика,

решения – это математика, а если зависит
– это

бухгалтерия


Слайд 20 В нашей системе координат каждый ноль пытается объявить

В нашей системе координат каждый ноль пытается объявить себя точкой

себя точкой отсчета‘

Минус - это уже половина плюса, а

плюс - это, порой, целых два минуса..

Слайд 21 Индивидуальная работа

Индивидуальная работа

Слайд 24 Афоризм
« Сколько всякой ерунды перемелешь,
пока сотрешь

Афоризм« Сколько всякой ерунды перемелешь, пока сотрешь в порошок рациональное зерно»

в порошок рациональное зерно»


Слайд 26 Домашнее задание:

Домашнее задание:

  • Имя файла: urok-resheniya-logarifmicheskih-neravenstv.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 0