Презентация на тему Заседание педагогов презентация для интерактивной доски

над собой, обладать специальными умениями и навыками; постоянно совершенствовать

своё мастерство, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики; знать компьютер, уметь пользоваться Интернетом.

детей, находить к ним индивидуальный подход, уважать их. Дети

открыты для добра и красоты, не терпят несправедливости, говорят правду прямо в лицо!

для детей в мир сказки и фантазии, вызывать в

детях восторг, любовь, нежность, удивление. Воспитатель должен быть интересен детям – уметь петь, танцевать, «оживлять» кукол, читать стихи, рассказывать сказки, шить, рисовать, делать игрушки из природного материала, из бумаги, из бутылочек и баночек, из крышек и коробочек и ещё много из чего!

другом, с которым можно и поиграть, и посекретничать… Воспитатель

помогает ребёнку в самом трудном и важном для него деле – наладить взаимоотношения с другими детьми, он должен стать тем человеком, с которым ребёнок захочет поделиться радостью или горем.

все режимные мероприятия; учить следить за своим внешним видом,

приучать к самообслуживанию.

родителями. Воспитатель должен со вниманием относиться к вопросам и

пожеланиям родителей, быть с ними предельно вежливым и терпеливым (знать психологию взрослого человека, ведь родители все такие разные!)

ответственным. А также – быть обаятельным и привлекательным, красивым,

аккуратным, соблюдать правила личной гигиены (ведь воспитатель является для детей образцом); не зависимо от житейских неприятностей – всегда жизнерадостным, весёлым, обладать чувством юмора.

в жизни современного общества. Быть воспитателем – это призвание.

Это значит, хотеть и уметь снова и снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, быть не заметным, когда малыш занят своим делом, и незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка.
Работая воспитателем, я могу сказать - лучше моей профессии нет!
Она заставляет забывать все огорчения и обиды, даёт ощущение вечной молодости.