Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Занимательное панно .сенсорное развитие детей мдадшего возраста. презентация к уроку (младшая группа)

Содержание

«Занимательное панно» для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста Цель: использование наиболее эффективных средств и методов для усвоения сенсорных эталонов– системы геометрических форм, шкалы величины, цветового спектра, пространственных ориентировок.
АДМИНИСТРАЦИЯ Г. НОВОКУЗНЕЦКА КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ   МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ «Занимательное панно» для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста Цель: использование Сенсорное развитие предполагает формирование у ребёнка процессов восприятия и представлений о предметах, В программе «Детство», по которой работает детский сад № 132, нашла отражение В начале учебного года мы провели диагностику сенсорного развития детей в группе.С I вариант «Матрёшка» «Застегни – пристегни»Цель: развитие мелкой моторики рук. «Завяжи зелёный (красный, синий…) бантик»Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление знаний цветов. «Застегни – расстегни пуговицы только красного (синего, зелёного…) цвета»Цель: развитие мелкой моторики «Пристегни цветочек на правый (левый) карман, рукав»Цель: закрепление пространственных ориентировок. II вариант «Четвёртый лишний»Цель: закрепление знаний цветов и геометрических фигур. «Треугольники – квадраты»Цель: развитие умения сравнивать и группировать геометрические фигуры. «Разноцветные фигуры»Цель: развитие умения группировать геометрические фигуры по цвету, закрепление знания цветов. «По узенькой дорожке» Цель: развитие умения сравнивать полоски по ширине» «Где чей домик?»Цель: развитие умения анализировать, сравнивать предметы по высоте. «Круги – овалы»Цель: совершенствование тактильно – двигательных восприятий, развитие умения сравнивать и группировать. «Назови где?»Цель: учить выражать словами местонахождение предмета по отношению к себе. «Весёлый паровозик»Цель: научить детей различать цвета и усвоить элементарные навыки счёта. «Пирамидка»Цель: учить детей различать предметы по длине и цвету. «Нарисуй картинку»Цель: развитие творческого воображения, наглядно – действенного мышления. В процессе занятий и игр с использованием «Занимательного панно», мы отметили, что
Слайды презентации

Слайд 2 «Занимательное панно» для сенсорного развития детей младшего

«Занимательное панно» для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста Цель:

дошкольного возраста
Цель: использование наиболее

эффективных средств и методов для усвоения сенсорных эталонов– системы геометрических форм, шкалы величины, цветового спектра, пространственных ориентировок.

Слайд 3 Сенсорное развитие предполагает формирование у ребёнка процессов восприятия

Сенсорное развитие предполагает формирование у ребёнка процессов восприятия и представлений о

и представлений о предметах, объектах и явлениях окружающего мира.

Малыш рождается на свет с готовыми к функционированию органами чувств. Но это лишь предпосылки для восприятия окружающей действительности, полноценное сенсорное развитие осуществляется только в процессе сенсорного воспитания, когда у детей целенаправленно формируются эталонные представления о цвете, форме, величине, о признаках и свойствах различных предметов и материалов, их положении в пространстве и др.
Значение сенсорного развития в раннем детстве трудно переоценить. Именно этот период наиболее благоприятен для совершенствования органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.
Важнейшими моментами сенсорного развития детей являются усвоение сенсорных эталонов и овладение способами обследования предметов.

Слайд 4 В программе «Детство», по которой работает детский сад

В программе «Детство», по которой работает детский сад № 132, нашла

№ 132, нашла отражение идея Л.С.Выгодского о том, что

только то обучение является хорошим, которое «забегает» вперёд, развивая ребёнка. Руководствуясь идеей развивающего обучения, мы считаем, что важную роль играет создание предметно-развивающей среды в группе. Именно с этой целью создано «Занимательное панно». Оно призвано решать основную задачу: предоставление ребёнку максимальной возможности практических сенсорных ощущений.

Под руководством педагога и в свободной деятельности происходит ознакомление детей с сенсорными эталонами не просто путём их показа и называния, а включает действия, направленные на сопоставление разных эталонов, подбор одинаковых, закрепление каждого эталона в памяти. Включённые в обследование предмета движения руки организуют зрительное и кинестетическое восприятие детей, способствуют уточнению зрительных представлений о форме предмета и его конфигурации, качестве поверхности. Ознакомление с формой, величиной, пространственными и иными характеристиками предметов невозможно без интеграции движений рук и глаз.


Слайд 5 В начале учебного года мы провели диагностику сенсорного

В начале учебного года мы провели диагностику сенсорного развития детей в

развития детей в группе.
С учётом этого составили перечень игр

и упражнений с использованием данного «Занимательного панно»



Слайд 6 I вариант «Матрёшка»
«Застегни – пристегни»

Цель: развитие мелкой

I вариант «Матрёшка» «Застегни – пристегни»Цель: развитие мелкой моторики рук.

моторики рук.


Слайд 7 «Завяжи зелёный (красный, синий…) бантик»

Цель: развитие мелкой моторики

«Завяжи зелёный (красный, синий…) бантик»Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление знаний цветов.

рук, закрепление знаний цветов.


Слайд 8 «Застегни – расстегни пуговицы только красного (синего, зелёного…)

«Застегни – расстегни пуговицы только красного (синего, зелёного…) цвета»Цель: развитие мелкой

цвета»

Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление знаний цветов, знакомство

с предметами округлой формы, но разной величины.

Слайд 9 «Пристегни цветочек на правый (левый) карман, рукав»

Цель: закрепление

«Пристегни цветочек на правый (левый) карман, рукав»Цель: закрепление пространственных ориентировок.

пространственных ориентировок.


Слайд 10 II вариант
«Четвёртый лишний»

Цель: закрепление знаний цветов и

II вариант «Четвёртый лишний»Цель: закрепление знаний цветов и геометрических фигур.

геометрических фигур.


Слайд 11 «Треугольники – квадраты»

Цель: развитие умения сравнивать и группировать

«Треугольники – квадраты»Цель: развитие умения сравнивать и группировать геометрические фигуры.

геометрические фигуры.


Слайд 12 «Разноцветные фигуры»

Цель: развитие умения группировать геометрические фигуры по

«Разноцветные фигуры»Цель: развитие умения группировать геометрические фигуры по цвету, закрепление знания цветов.

цвету, закрепление знания цветов.


Слайд 13 «По узенькой дорожке» Цель: развитие умения сравнивать полоски по

«По узенькой дорожке» Цель: развитие умения сравнивать полоски по ширине»

ширине»


Слайд 14 «Где чей домик?»

Цель: развитие умения анализировать, сравнивать предметы

«Где чей домик?»Цель: развитие умения анализировать, сравнивать предметы по высоте.

по высоте.


Слайд 15 «Круги – овалы»

Цель: совершенствование тактильно – двигательных восприятий,

«Круги – овалы»Цель: совершенствование тактильно – двигательных восприятий, развитие умения сравнивать и группировать.

развитие умения сравнивать и группировать.


Слайд 16 «Назови где?»

Цель: учить выражать словами местонахождение предмета по

«Назови где?»Цель: учить выражать словами местонахождение предмета по отношению к себе.

отношению к себе.


Слайд 17 «Весёлый паровозик»

Цель: научить детей различать цвета и усвоить

«Весёлый паровозик»Цель: научить детей различать цвета и усвоить элементарные навыки счёта.

элементарные навыки счёта.


Слайд 18 «Пирамидка»

Цель: учить детей различать предметы по длине и

«Пирамидка»Цель: учить детей различать предметы по длине и цвету.

цвету.


Слайд 19 «Нарисуй картинку»

Цель: развитие творческого воображения, наглядно – действенного

«Нарисуй картинку»Цель: развитие творческого воображения, наглядно – действенного мышления.

мышления.


  • Имя файла: zanimatelnoe-panno-sensornoe-razvitie-detey-mdadshego-vozrasta-prezentatsiya-k-uroku-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 35
  • Количество скачиваний: 0