Презентация на тему Взаимодействие семьи и ДОУ в работе кружков. презентация

дошкольника  отводится на принцип взаимодействия воспитателя и родителей. Без

данного принципа просто не возможна работа в данном направлении.

-образовательного процесса;
вечера вопросов и ответов;
проведение совместных учебных мероприятий;
анкетирование

и тестирование родителей с целью выявления ошибок и коррекции процесса духовно-нравственного воспитния в семье;
индивидуальные консультации ;
наглядные виды работы;
помощь родителей детскому саду в подготовке праздников.

одним из важнейших социальных институтов, обеспечивающих воспитательный процесс. Семья

и ДОУ имеют свои особые функции и не могут заменить друга друга. Важным условием преемственности, является установление доверительного делового контакта между семьей и детским садом, в ходе которого корректируется воспитательная позиция родителей, педагогов, что особенно необходимо при подготовке детей в школу.

с семьей, способствует повышению эффективности работы с родителями.

наблюдать за своими детьми на фоне их сверстников, что

дает возможность лучше разобраться в вопросах развития ребенка, научиться и дома применять подходящие методы воспитания;
Формируется более высокая оценка достижений своих детей и гордость за них;
Развивается более глубокое понимание процесса обучения детей дошкольного возраста; формируется правильное понимание возможностей обучения и сложностей, которые с этим связаны;

сада;
Делается выбор детского сада для второго ребенка;
Родители

обучаются видам деятельности, которыми можно с удовольствием заниматься с детьми дома;
Взрослые знакомятся с друзьями своих детей, о которых знают из рассказов сына или дочери;
Устанавливаются длительные дружеские связи с другими родителями.

своих родителей в группе:
в сознании возникает позитивная связь

между семьей и детским садом;
  присутствие и участие родителей в занятиях доставляет детям особое удовольствие, благоприятствует их успехам;
у ребенка наблюдается буквально взлет чувства собственного достоинства, даже если участие членов семьи носит редкий и непродолжительный характер;
 знакомство с другими взрослыми расширяет социальный опыт и дает положительные модели для подражания;

и относятся к ним как к источнику знаний и

опыта;
• взаимодействие с семьями детей, которые представляют разнообразные культурные традиции, создает возможность для формирования толерантности;
• дети из неполных семей смогут частично реализовать свою потребность в общении, внимании, ласке.

работу ведут 5 кружков: хореографический, спортивный, театральный, ИЗО –студия

и творческая мастерская «Волшебные ручки».

возможность каждому ребёнку удовлетворить свои индивидуальные познавательные, эстетические, творческие запросы. Выявить

и развить творческие способности , углубить, расширить и практически применить приобретённые в основной образовательной деятельности знания, умения и навыки.

в нашем детском саду, было проведено анкетирование родителей по

качеству и перспективе работы дополнительного образования в ДОУ. Были опрошены родители средних, старших и подготовительных групп в количестве 136 человек.
По итогам анкетирования были сделаны выводы о настроении детей при посещении кружков.
99,5 % опрошенных родителей сообщили о том, что дети с удовольствием посещают кружки на базе МБДОУ №3.
81% родителей пожелали, что бы их дети чаще выступали со своими номерами на различных мероприятиях, показывали свои успехи на выставках разного уровня.

определение наиболее интересных и предпочитаемых кружков по мнению родителей.
91%

родителей пожелали отдать своих детей в спортивный кружок, 35% в кружки интеллектуального направления, 96,8 % в кружки музыкально – эстетического развития, 79% в кружок хореографической направленности, 7% кружок иностранного направления.