Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Выступление на методическом объединении учителей начальных классов статья

Метапредметные универсальные учебные действия
Формирование регулятивных  учебных действий  при обучении решению текстовых задач Бондаренко Метапредметные универсальные учебные действия Регулятивные действия целеполагание;планирование;прогнозирование;контроль;коррекция;оценка;волевая саморегуляция. План деятельности:Прочитать задачу, выделить условие и вопрос (требование).Найти в условии данные и Задача 1	Осень в лесу. Не слышно птичьих песен. Дрозды-рябинники собрались в стаи План решения задачи1 дрозд	2 дрозд Решение задачи1) 94 - 4 = 90 (яг.) — съели бы три Задача 2	Может ли одна сойка заготовить к зиме 5000 желудей, если известно, Задача 3	На сколько желудей уменьшатся запасы сойки, если в декабре она съест Задача 3	«В декабре сойка съест 300 желудей, в январе — 450. Сколько Задача 4	Первые снежинки закружились в воздухе, и стаи журавлей, гусей, уток потянулись 50 • 24 = 1 200 (км) — пролетела стая гусей за Второе решение задачи1) 93 - 50 = 43 (км/ч) — на сколько Задача 5	В трех маленьких кладках у сойки столько же желудей, сколько в Схемы 	1схема 	2 схема	3 схема Задача 6 	В трех маленьких кладках у сойки столько же желудей, сколько Математические моделиа)	(12+ 7)- 100;б)	12 + 7 • 100;в)	7 + 12 • 100;г)	7 Успехов в работе!
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Метапредметные универсальные учебные действия

Метапредметные универсальные учебные действия

Слайд 4 Регулятивные действия
целеполагание;
планирование;
прогнозирование;
контроль;
коррекция;
оценка;
волевая саморегуляция.

Регулятивные действия целеполагание;планирование;прогнозирование;контроль;коррекция;оценка;волевая саморегуляция.

Слайд 5 План деятельности:
Прочитать задачу, выделить условие и вопрос (требование).
Найти

План деятельности:Прочитать задачу, выделить условие и вопрос (требование).Найти в условии данные

в условии данные и искомые.
Построить вспомогательную модель задачи.
Обдумать план

решения задачи.
Записать решение.
Проверить решение задачи.
Написать ответ.


Слайд 6 Задача 1
Осень в лесу. Не слышно птичьих песен.

Задача 1	Осень в лесу. Не слышно птичьих песен. Дрозды-рябинники собрались в

Дрозды-рябинники собрались в стаи и откармливаются перед дальним полетом.

Трем дроздам удалось склевать 94 ягоды рябины. Первый дрозд склевал столько же, сколько и второй, а третий — на 4 больше, чем первый. Сколько ягод удалось склевать третьему дрозду?

Слайд 7 План решения задачи
1 дрозд

2 дрозд

План решения задачи1 дрозд	2 дрозд

94 яг. 4 яг.
3 дрозд
?


Слайд 8 Решение задачи
1) 94 - 4 = 90 (яг.)

Решение задачи1) 94 - 4 = 90 (яг.) — съели бы

— съели бы три дрозда, если бы ягод было

съедено каждой птицей поровну.
2) 90 : 3 = 30 (яг.) — съел первый и съел второй дрозд.
3) 30 + 4 = 34 (яг.) — съел третий дрозд.


Слайд 9 Задача 2
Может ли одна сойка заготовить к зиме

Задача 2	Может ли одна сойка заготовить к зиме 5000 желудей, если

5000 желудей, если известно, что: а) в каждой кладке

(сравни со словом склад) по 25-30 желудей; б) в сентябре сойка сделала 90 кладок, в октябре — 70, в ноябре - 50?


Слайд 10 Задача 3
На сколько желудей уменьшатся запасы сойки, если

Задача 3	На сколько желудей уменьшатся запасы сойки, если в декабре она

в декабре она съест 300 желудей, а в январе

— 450?


Слайд 11 Задача 3
«В декабре сойка съест 300 желудей, в

Задача 3	«В декабре сойка съест 300 желудей, в январе — 450.

январе — 450. Сколько всего желудей съест птица за

эти два месяца?»

Слайд 12 Задача 4
Первые снежинки закружились в воздухе, и стаи

Задача 4	Первые снежинки закружились в воздухе, и стаи журавлей, гусей, уток

журавлей, гусей, уток потянулись к югу. На сколько километров

дальше от дома улетит за 9 суток стая уток, летящая со скоростью 93 км/ч, по сравнению со стаей гусей, летящей со скоростью 50 км/ч?

Слайд 13 50 • 24 = 1 200 (км) —

50 • 24 = 1 200 (км) — пролетела стая гусей

пролетела стая гусей за 1 сут.
1 200 • 9

= 10 800 (км) - пролетела стая гусей за 9 сут.
93 • 24 = 2 232 (км) — пролетела стая уток за 1 сут.
2 232 • 9 = 20 088 (км) - пролетела стая уток за 9 сут.
20 088 - 10 800 = 9 288 (км) - на сколько дальше пролетит стая уток за 9 сут.

Слайд 14 Второе решение задачи
1) 93 - 50 = 43

Второе решение задачи1) 93 - 50 = 43 (км/ч) — на

(км/ч) — на сколько скорость стаи уток больше
2) 43

• 24 = 1 032 (км) — на сколько даль­ше улетит стая уток за 1 сут.
3) 1 032 • 9 = 9 288 (км) - на сколько больше пролетит стая уток за 9 сут.


Слайд 15 Задача 5
В трех маленьких кладках у сойки столько

Задача 5	В трех маленьких кладках у сойки столько же желудей, сколько

же желудей, сколько в двух больших. Сколько желудей в

одной маленькой кладке, если в одной большой спрятано 36 желудей?


Слайд 16 Схемы
1схема


2 схема


3 схема

Схемы 	1схема 	2 схема	3 схема

Слайд 17 Задача 6
В трех маленьких кладках у сойки

Задача 6 	В трех маленьких кладках у сойки столько же желудей,

столько же желудей, сколько в двух больших. Сколько желудей

в одной маленькой кладке, если в одной большой спрятано 36 желудей?


Слайд 18 Математические модели
а) (12+ 7)- 100;
б) 12 + 7 • 100;
в) 7

Математические моделиа)	(12+ 7)- 100;б)	12 + 7 • 100;в)	7 + 12 •

+ 12 • 100;
г) 7 • 100 + 12 •

100.


  • Имя файла: vystuplenie-na-metodicheskom-obedinenii-uchiteley-nachalnyh-klassov-statya.pptx
  • Количество просмотров: 185
  • Количество скачиваний: 1