Презентация на тему Выступление для педагогов Инновационные технологии речевого развития дошкольников: Синквейн презентация к уроку (подготовительная группа)

детей, нельзя не сказать о серьёзных изменениях в системе

дошкольного образования, которые коснулись как организационной, так и содержательной стороны образования. Принятие ФГОС требует от воспитателя более глубокого продумывания методов и приёмов к организации образовательной деятельности, так как роль воспитателя является направляющей, развивающей. Поиск подходов к повышению эффективности образовательного процесса вызывает необходимость уделять большое внимание применению инновационных педагогических технологий и методов, которым и является синквейн.

Новизна метода

возрасте. Хорошее владение словом – это искусство, которому нужно

учиться с детства. Этому искусству и обучает синквейн, являясь формой свободного творчества, требующий умения находить в информационном материале наиболее существенные элементы, делать выводы, кратко и эмоционально их формулировать.

Актуальность метода

пассивный и активный словарный запас;
- совершенствовать навык использования в

речи синонимов, антонимов;
- развивать ассоциативное мышление и образную память;
- совершенствовать умение высказывать собственное отношение к чему-либо.

Задачи синквейна:

дошкольника
В чём же его эффективность и значимость?
Во-первых, его простота.

Синквейн могут составить все.
Во-вторых, в составлении синквейна каждый ребенок может реализовать свои творческие, интеллектуальные возможности.
Синквейн является игровым приемом.
Составление синквейна используется как заключительное задание по пройденному материалу.
Составление синквейна используется для проведения рефлексии, анализа и синтеза полученной информации.

означает «нерифмованное стихотворение, состоящее из пяти строк»;

Синквейн – это

не обычное стихотворение, написанное в соответствии с определёнными правилами.

Что такое синквейн?

напоминает ёлочку.


1 слово
2 слова
3 слова
4 слова
1

слово

строка
5 строка
1 слово – заголовок, тема, состоящие из одного

слова (обычно существительное, означающее предмет или действие, о котором идёт речь).

2 слова - прилагательные. Это описание признаков предмета или его свойства, раскрывающие тему синквейна.

3 слова – глаголы. Обозначающие действия предмета.

4 слова - это словосочетание или предложение, состоящее из нескольких слов, Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора.

1 слово - Вывод, итог. Повторение сути, синоним.

любой:

о природе;
о картине и литературном герое;
о

семье, о маме или папе;
о настроении;
об изученном на занятии;
о космосе, транспорте и др.

Тонкая, кудрявая. 3. Растет, Зеленеет, Цветет. 4. Ягоды рябины любят снегири. 5.

Дерево.

к обучению грамоте:
1. Звуки. 2. Гласные, согласные. 3. Слышим, произносим, выделяем. 4.

Звуки складываются в слоги. 5. Речь.

В старшем дошкольном возрасте! Целесообразно вначале предлагать детям для

прослушивания готовые  синквейны,
например:

Осень Солнечная, тёплая. Дарит, светится, радует. В парке осыпаются листья.
Золото

модель-существительное,
актуализируется номинативная лексика. Предъявляется модель - предмет Кто это? - Ежик:

Алгоритм обучения синквейну. Здравствуйте, ребята! Отгадайте, кто к нам пришел в гости? Ночью ходит, днем он спит, Если сердится – ворчит. Он живет в лесу дремучем, Сам он круглый и колючий. Угадайте, это кто же? Ну, конечно, это – Ежик.

Рисунок 1

модель - признак предмета

Ежик какой?
Колючий, дикий.

3этап “Слово-действие”, предъявляется
модель-глагол, актуализируется лексика.
Предъявляется модель-действие предмета


Ежик что делает?
- Фыркает, спит, сворачивается.

Рисунок 2

Рисунок 3

глагола по теме.
Предложение из четырех слов по теме.
Ассоциация по

теме: одно слово-предмет.

Алгоритм составления синквейна Модель синквейна

растет, зреет
4. Арбуз – это большая ягода.
5. Лето

спит, ест
4. Он мой лучший друг.
5. Домашнее животное.

греет, радует.
4. Дом нужен всем людям.
5. Убежище

признаки(2)
3. Слова-действия (3)
4. Предложение по теме
5. Одно слово, выражающее

настроение.

на японские стихотворения.
Синквейн помогает пополнить словарный запас.
Синквейн учит краткому

пересказу.
Синквейн учит находить и выделять в большом объеме информации главную мысль.
Сочинение синквейна – процесс творческий. Это интересное занятие помогает самовыражению детей, через сочинение собственных нерифмованных стихов.
Составить синквейн получается у всех.
Синквейн помогает развить речь и мышление.
Синквейн облегчает процесс усвоения понятий и их содержания.
Синквейн — это также способ контроля и самоконтроля
(дети могут сравнить синквейны и оценивать их).

с использованием метода Синквейн, способствует освоению коммуникативных умений, обеспечивает

полноценное включение в общение, как процесс установления и развития контактов с людьми, возникающих на основе потребности совместной деятельности, а также подготовки дошкольника к успешному обучению в школе.

Заключение