Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Внеурочное занятие по курсу Умники и умницы 4 класс презентация к уроку

Содержание

Из истории возникновения чисел«ВСЕ ЕСТЬ ЧИСЛО»Так говорили пифагорейцы, подчёркивая необычайно важную роль чисел в практической деятельности.
Считайте ребята,Точнее считайте, Хорошее дело смелей прибавляйте,Плохие дела поскорей вычитайтеЗанятие наше научит Из истории возникновения чисел«ВСЕ ЕСТЬ ЧИСЛО»Так говорили пифагорейцы, подчёркивая необычайно важную роль Что есть число?Число – это некоторая величина Люди всегда считали и записывали числа, даже пять тысяч лет Название чисел сначала показывали на пальцахТак начинали учиться считать, пользуясь тем, что УЧИТЬСЯ СЧИТАТЬ ТРЕБОВАЛА ЖИЗНЬНадо было знать, хватит ли добычи до следующей охоты. Самыми древним числом было число ОДИНПридумывая имя числу 1,  исходили из Названия для числа 2 во многих языках связано с предметами, встречающимися попарно: «Три да четыре даёт семь» люди получили , заметив, что ковш Большой А научившись считать по пальцам до десяти, люди стали считать десятками. Пальцы Проходили многие-многие годы. Менялась жизнь человека. Людям приходилось всё чаще сталкиваться с Первым способом «записи» чисел были зарубки на палкеглиняные шарики и другие фигурки Индейцы в Америке изображали числа с помощью узелков на верёвках. В Древнем Египте15Числа первого десятка записывали соответствующим количеством палочекДесять обозначалось скобочкой Не очень удобно было записывать таким способом числа и совсем неудобно их Все числа у них составлялись из сочетаний клинышков. Вертикальная чёрточка обозначала одну Числа от 1 до 20 обозначались точками и чёрточками. Число 45 майя Система записи чисел в Древнем РимеЗнак для 5 – раскрытая ладоньЗнак для Запись чисел в Древней РусиВ Древней Руси буква «а» обозначала число Задание № 1Перед вами 4 квадрата, используя которые, вы должны показать, Решение: Задание№2Вместо звездочек поставьте нужные числа. Решение: Задание№3Расставьте в пустые клетки квадрата числа 11, 15, 19, 25, 29, 33, Задание№4В этом чайнворде 18 слов. Найдите их и расставьте номера: Задание №5 Проведите на этих четырех геометрических фигурах всего по одной линии, чтобы Задание №6П о р а с с у ж д а й 10 – 3 = 7 2345 ПО ГОРИЗОНТАЛИ: 1. В одном метре десять … .2. В этой ВОПРОСЫ НА ЗАСЫПКУ1Результат действия вычитания.2. Число, из которого вычитают. 3. Компонент действия Много  ли  ног?Мельник пришел на мельницу. В каждом из четырех Задание№8Найдите  шесть  отличий. Молодцы!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Из истории возникновения чисел
«ВСЕ ЕСТЬ ЧИСЛО»
Так говорили пифагорейцы,

Из истории возникновения чисел«ВСЕ ЕСТЬ ЧИСЛО»Так говорили пифагорейцы, подчёркивая необычайно важную


подчёркивая необычайно важную роль чисел в практической деятельности.


Слайд 3 Что есть число?
Число – это некоторая величина

Что есть число?Число – это некоторая величина

Слайд 4 Люди всегда считали и записывали числа,

Люди всегда считали и записывали числа, даже пять тысяч лет

даже пять тысяч лет назад. Но записывали они их

по другому , по другим правилам. Но в любом случае число изображалось с помощью любого или нескольких символов, которые назывались цифрами.

3

2

1

5

7

0

4

6

8

9

I

X

V

C

L

D

M

B

ф

Г

Д

е

s

z


Слайд 5 Название чисел сначала показывали на пальцах
Так начинали учиться

Название чисел сначала показывали на пальцахТак начинали учиться считать, пользуясь тем,

считать, пользуясь тем,
что дала им сама природа,- СОБСТВЕННОЙ

ПЯТЕРНЁЙ.

Слайд 6 УЧИТЬСЯ СЧИТАТЬ ТРЕБОВАЛА ЖИЗНЬ
Надо было знать, хватит ли

УЧИТЬСЯ СЧИТАТЬ ТРЕБОВАЛА ЖИЗНЬНадо было знать, хватит ли добычи до следующей

добычи до следующей охоты.

Много ли пойманной

рыбы?

Слайд 7 Самыми древним числом было число ОДИН
Придумывая имя числу

Самыми древним числом было число ОДИНПридумывая имя числу 1, исходили из

1,
исходили из того,
что Солнце на небе

одно.

Слайд 8

Названия для числа 2 во многих языках связано

Названия для числа 2 во многих языках связано с предметами, встречающимися

с предметами, встречающимися попарно:

















крыльями

глазами

руками


Слайд 9 «Три да четыре даёт семь» люди получили , заметив,

«Три да четыре даёт семь» люди получили , заметив, что ковш

что ковш Большой Медведицы складывается из трёх звёзд ручки

и четырёх остальных звёзд.

Слайд 10 А научившись считать по пальцам до десяти, люди

А научившись считать по пальцам до десяти, люди стали считать десятками.

стали считать десятками.
Пальцы оказались прекрасной вычислительной машиной.
С их

помощью можно было считать до 5

Если взять две руки, то и до десяти

В странах, где люди ходили босиком, по пальцам легко было считать до 20.


Слайд 11 Проходили многие-многие годы. Менялась жизнь человека.
Людям приходилось

Проходили многие-многие годы. Менялась жизнь человека. Людям приходилось всё чаще сталкиваться

всё чаще
сталкиваться с большими числами. Нужно было придумать, как

их записывать?

Люди приручили животных, на земле появились первые скотоводы, земледельцы.


Слайд 12 Первым способом «записи» чисел были
зарубки на палке
глиняные

Первым способом «записи» чисел были зарубки на палкеглиняные шарики и другие фигурки

шарики

и другие фигурки


Слайд 13 Индейцы в Америке изображали числа
с помощью узелков

Индейцы в Америке изображали числа с помощью узелков на верёвках.

на верёвках.


Слайд 14 В Древнем Египте
15
Числа первого десятка записывали соответствующим количеством

В Древнем Египте15Числа первого десятка записывали соответствующим количеством палочекДесять обозначалось

палочек
Десять обозначалось скобочкой
в виде подковы
Какое это число?


Слайд 15 Не очень удобно было записывать таким способом числа

Не очень удобно было записывать таким способом числа и совсем неудобно

и совсем неудобно их складывать, вычитать, умножать, делить.


Слайд 16 Все числа у них составлялись из сочетаний клинышков.

Все числа у них составлялись из сочетаний клинышков. Вертикальная чёрточка обозначала

Вертикальная чёрточка обозначала одну единицу, а угол из двух

лежачих чёрточек- десять.

В Древнем Вавилоне записывали числа,
выдавливая значки палочкой на глиняной дощечке.


Слайд 17 Числа от 1 до 20 обозначались точками и

Числа от 1 до 20 обозначались точками и чёрточками. Число 45

чёрточками.
Число 45 майя записывали так:
Система счёта у народа

майя

Слайд 18 Система записи чисел в Древнем Риме
Знак для 5

Система записи чисел в Древнем РимеЗнак для 5 – раскрытая ладоньЗнак

– раскрытая ладонь
Знак для 10 – две раскрытые ладони


Слайд 19 Запись чисел в Древней Руси
В Древней Руси буква

Запись чисел в Древней РусиВ Древней Руси буква «а» обозначала число

«а» обозначала число 1

Буква «б» обозначала число 2 Для обозначения чисел 10, 20,100,…, 900 использовались буквы. Для отличия букв от слов использовали знак

ТИТЛО

Славянские цифровые знаки- буквы с титлами


Слайд 20
Задание № 1
Перед вами 4 квадрата, используя которые,

Задание № 1Перед вами 4 квадрата, используя которые, вы должны

вы должны показать, как четырьмя различными способами можно разделить

квадрат на 4 равные части.



Слайд 21 Решение:

Решение:

Слайд 22 Задание№2
Вместо звездочек поставьте нужные числа.

Задание№2Вместо звездочек поставьте нужные числа.

Слайд 23 Решение:

Решение:

Слайд 24 Задание№3
Расставьте в пустые клетки квадрата числа 11, 15,

Задание№3Расставьте в пустые клетки квадрата числа 11, 15, 19, 25, 29,

19, 25, 29, 33, 39, 43 так, чтобы значения

сумм во всех вертикальных и горизонтальных строчках были равны 87.



Слайд 26 Задание№4
В этом чайнворде 18 слов. Найдите их и

Задание№4В этом чайнворде 18 слов. Найдите их и расставьте номера:

расставьте номера:


Слайд 27 Задание №5
 Проведите на этих четырех геометрических фигурах всего

Задание №5 Проведите на этих четырех геометрических фигурах всего по одной линии,

по одной линии, чтобы из них образовались буквы. Они

составят название одного из видов спорта.


Слайд 29 Задание №6
П о р а с с у

Задание №6П о р а с с у ж д а

ж д а й т е.
Летела стая гусей, а

навстречу им гусак:
– Здравствуйте, десять гусей!
– Нет. Нас не десять. Если бы ты был с нами да еще двое гусей, то тогда бы было десять.
Сколько в стае гусей?

Слайд 30 10 – 3 = 7

10 – 3 = 7

Слайд 31 2
3
4
5








ПО ГОРИЗОНТАЛИ:
1. В одном метре десять …

2345 ПО ГОРИЗОНТАЛИ: 1. В одном метре десять … .2. В

.
2. В этой единице массы измеряется вес человека.
3. В

одном дециметре десять … .
4. Запись, составленная из чисел, букв и знаков арифметических действий.
5. Приспособление, выполненное из прозрачного материала, с помощью которого можно измерить площадь фигуры.
ПО ВЕРТИКАЛИ:
Прочитайте ключевое слово. Что оно обозначает?


Слайд 32 ВОПРОСЫ НА ЗАСЫПКУ
1Результат действия вычитания.
2. Число, из которого

ВОПРОСЫ НА ЗАСЫПКУ1Результат действия вычитания.2. Число, из которого вычитают. 3. Компонент

вычитают.
3. Компонент действия сложения.
4. Число, которое делят.


5. Сумма длин сторон многоугольника.
6. Мера массы.
7. Результат действия сложения.
8. Равенство, в котором неизвестное обозначено буквой латинского алфавита.
9. Число, на которое делим.
10. Компонент действия вычитания.
11. Мера длины, равная 100 см.
 

М н о г о л и н о г?
Мельник пришел на мельницу. В каждом из четырех углов он увидел по 3 мешка, на каждом мешке сидело по 3 кошки, а каждая кошка имела при себе трое котят. Спрашивается, много ли ног было на мельнице?
О т в е т: две ноги мельника, ибо у кошек и котят не ноги, а лапы.


Слайд 33 Много ли ног?
Мельник пришел на мельницу.

Много ли ног?Мельник пришел на мельницу. В каждом из четырех углов

В каждом из четырех углов он увидел по 3

мешка, на каждом мешке сидело по 3 кошки, а каждая кошка имела при себе трое котят. Спрашивается, много ли ног было на мельнице?



Слайд 34 Задание№8
Найдите шесть отличий.


Задание№8Найдите шесть отличий.

  • Имя файла: vneurochnoe-zanyatie-po-kursu-umniki-i-umnitsy-4-klass-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0