Презентация на тему Влияние тестопластики на общее развитие детей младшего дошкольного возраста презентация по теме

пальцев…Чем больше уверенности и изобретательности в движения детской руки,

чем тоньше взаимодействие руки с орудием труда,
тем ярче творческая стихия детского разума…
В.А. Сухомлинский

фантазии и эмоций».

Согласно ФГОС – художественно – эстетическое направление

является одним из приоритетных.

популярным материалом для лепки. Поделки из теста – древняя

традиция, им находится место и в современном мире, потому что сейчас ценится все экологически чистое и сделанное своими руками.
Тесто – это такой материал, который для детской руки более удобен – он мягкий и для ребенка представляет больший интерес, чем пластилин. Работа с ним доставляет удовольствие и радость.

и по динамике развития с ее помощью ручных умений

и коллективных способностей. Не следует забывать и о лечебном эффекте тестопластики: исчезает нервозность, возбуждаемость, концентрируется внимание, улучшается память, повышается обучаемость.

та цель, к которой должны стремиться все педагоги, т.к.

творчество это и есть свидетельство состоявшегося художественного развития ребенка, поскольку оно возникает по его инициативе, отвечает его интересам и протекает без прямого руководства взрослого.

к народному искусству;
развивать фантазию, воображение, самостоятельное мышление;
воспитывать художественно –

эстетический вкус, трудолюбие, аккуратность;
реализовать духовные, эстетические и творческие способности.

я составила перспективный план, где усвоение материала осуществляется поэтапно,

от простого к сложному.

как видом народно – прикладного искусства, замесить тесто вместе

с детьми, дать возможность детям подействовать с ним: потрогать, помять, понюхать и т.д..
А затем приступать к работе с простыми плоскими формами: украшать их различными способами (отпечатками, наклеиванием и т.д.).
Для разнообразия такой работы можно украшать изделия бисером, стразами, пуговицами.

формы – неваляшка, т.е. на большой колобок крепиться с

помощью зубочистки маленький и уже потом к этой форме добавляется характерные признаки: усики, носик, глазки, хвост. Поле того, как дети освоят лепку из двух шаров, предложить тему «по замыслу». На этих занятиях проанализировать степень усвоения материала.

форм – бутылочек, баночек из – под сока и

детского питания и другой бросовый материал. А затем украшение этих предметов.

поделки, на каждом занятии обыгрывается какой – либо сюжет.

Так, например, предлагаю детям вылепить угощение на праздник для Мишки – вкусное печенье и конфеты, а затем Мишка с друзьями приходит в гости и «пьет» чай с печеньями. А на следующее занятие к детям приходит письмо от ежика, где он просит помочь ему найти друзей. И дети довольны – ведь это они помогли зверушкам!

с тестом я веду разговор с детьми. Такая игровая

организация деятельности детей стимулирует их речевую активность, вызывает речевое подражание. Можно сказать, что занятия тестопластикой – это особая ситуация, которая стимулирует развитие коммуникативной функции речи, способствует расширению активного и пассивного словаря детей.

подбирать с учетом сезона и календарных праздников, то что

детям близко и дорого. Например: «Овощи - фрукты», «Пироги», «Елочные игрушки», и т.д.

пространственное восприятие, тактильные ощущения, но и откроет детям прекрасный

мир искусства, многовековые представления о красоте и гармонии.