Презентация на тему Управление групповыми процессами

следящего за соблюдением правил)
роль модератора (преобразователя информации в более

удобную форму)
роль фасилитатора (поддерживающего обсуждение проблемы)
роль генератора идей

ожидать в дальнейшем
наиболее эффективно использовать их потенциал на пользу

команде
иметь возможность комплектовать, доукомплектовывать и переукомплектовывать состав команды, а также позиционировать и перепозиционировать членов команды

как оценочной (похвала, порицание), так и безоценочной обратной связи

(когда дается информация о результатах деятельности или сообщаются результаты наблюдения за поведением человека)
важно следить за тем, чтобы позитивного было в целом больше, чем негативного

программы, связанные с комплектованием
Если команде предстоит видоизменить род деятельности, следует

ввести в программу вопросы перепозиционирования

руководителя есть возможность выбора среди достаточного числа кандидатов, целесообразно

расширить список диагностических инструментов
в частности, более детально освоить блок компетенций, необходимых для проведения ознакомительного собеседования

Активизация — Уяснение — Комментарий)
набор индикаторов, позволяющих диагностировать личностные

предпочтения (психотипы) кандидатов

новичков, но иной раз возникает необходимость обучения и переобучения

старожилов).
овладеть простейшими навыками проведения тренинга

коммуникативных умений
работа над технологиями проведения презентаций
4-5. отработка специальных коммуникативных

умений и изучение основ обучения этим умениям
6. совершенствование умений ведения переговоров с представителями деловых кругов, общественных организаций и органов государственной власти
7-8. вопросы комплектования и переукомплектования команд и организации командного менеджмента в филиалах компании