Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учимся слушать музыку дома презентация

1. Прежде всего помните о том, что любое музыкальное произведение необходимо слушать, не отвлекаясь ни на что другое. Главное, конечно, хотеть слушать! Нужно очень постараться внимательно следить за тем, что происходит в музыке, от самого начала
«Учимся слушать музыку дома»Консультация для родителейПрезентация Иващенко Е.Н. 1. Прежде всего помните о том, что любое музыкальное произведение необходимо слушать, 2. На первых порах не следует слушать крупные музыкальные сочинения, так как 3. Это может быть вокальная музыка ( музыка для голоса) или инструментальная 4. Конечно, слушать вокальную музыку легче, ведь текст всегда подскажет, о чем 5. В инструментальной музыке слов нет. Но от этого она не становится 6. Время от времени необходимо возвращаться к прослушиванию тех же самых произведений. 7. Постарайтесь сделать прослушивание музыки регулярным занятием, выделите для слушания специальное время. Большим праздником в жизни ребенка может стать его встреча с музыкой в
Слайды презентации

Слайд 2 1. Прежде всего помните о том, что любое

1. Прежде всего помните о том, что любое музыкальное произведение необходимо

музыкальное произведение необходимо слушать, не отвлекаясь ни на что

другое. Главное, конечно, хотеть слушать! Нужно очень постараться внимательно следить за тем, что происходит в музыке, от самого начала до самого ее завершения, охватывая слухом звук за звуком, ничего не упуская из виду! Музыка всегда наградит слушателя за это, подарив ему новое чувство, новое настроение, возможно, прежде никогда в жизни не испытанное.

Слайд 3 2. На первых порах не следует слушать крупные

2. На первых порах не следует слушать крупные музыкальные сочинения, так

музыкальные сочинения, так как можно потерпеть неудачу. Ведь навык

слежения слухом за звуками еще не выработан и внимание недостаточно дисциплинировано. Поэтому лучше выбирать для слушания небольшие произведения.

Слайд 4 3. Это может быть вокальная музыка ( музыка

3. Это может быть вокальная музыка ( музыка для голоса) или

для голоса) или инструментальная (которая исполняется на различных музыкальных

инструментах). Прислушивайтесь к звукам, постарайтесь услышать и различить динамические оттенки музыкальной речи, определить, делают ли они выразительным исполнение музыкального произведения.

Слайд 5 4. Конечно, слушать вокальную музыку легче, ведь текст

4. Конечно, слушать вокальную музыку легче, ведь текст всегда подскажет, о

всегда подскажет, о чем хотел сообщить композитор, какими мыслями

хотел поделиться.

Слайд 6 5. В инструментальной музыке слов нет. Но от

5. В инструментальной музыке слов нет. Но от этого она не

этого она не становится менее интересной. Возьмите пластинку с

записью известного сочинения П. И. Чайковского «Детский альбом». Какие только жизненные и даже сказочные ситуации не отображены в этой музыке! Композитор, словно художник кистью, нарисовал музыкальными красками удивительно интересные картинки из жизни ребенка. Здесь и «Игра в лошадки», и «Марш деревянных солдатиков», «Болезнь куклы», «Новая кукла». Здесь вы услышите очень ласковые, мечтательные пьесы «Сладкая греза», «Мама», «Зимнее утро» и много других очаровательных музыкальных зарисовок. Такие же музыкальные альбомы, адресованные юным слушателям, есть и у других композиторов. У С. С. Прокофьева этот альбом называется «Детская музыка». Музыкальные пьесы как бы рисуют день, прожитый ребенком. Послушайте из этого сборника «Сказку» или поэтическую пьесу «Ходит месяц над лугами». В «Альбоме для юношества» Роберта Шумана детям обязательно должны понравиться и «Смелый наездник», и «Веселый крестьянин», и немножко загадочная пьеса «Отзвуки театра». А красочное произведение «Дед Мороз» оживит фантазию и воображение любого слушателя.
В «Детском альбоме» А. Гречанинова каждого может рассмешить музыкальная пьеса «Верхом на лошадке», а «Необычное путешествие», возможно, кого-нибудь даже чуть - чуть напугает. А произведения композитора С. Майкапара «В садике», «Пастушок», «Маленький командир» будут близки и понятны даже самым маленьким.

Слайд 8 6. Время от времени необходимо возвращаться к прослушиванию

6. Время от времени необходимо возвращаться к прослушиванию тех же самых

тех же самых произведений. Можно мысленно представлять их звучание,

чтобы легко и быстро узнавать. Чем чаще слушаешь уже знакомые произведения, тем они с каждым разом все больше и больше нравятся. Но всегда слушайте музыку внимательно, не отвлекаясь, вдумчиво. Важно следить не только за изменением динамических оттенков, и за высотой звуков, быстротой их смены. Надо учиться наслаждаться красочным музыкальным водопадом и уметь тонко различать каждую хрустальную струйку. Учитесь сравнивать их, любуйтесь ими. Почувствуйте, какая упорядоченность существует в музыке: звуки не могут звучать «как попало, как вздумается».

Слайд 9 7. Постарайтесь сделать прослушивание музыки регулярным занятием, выделите

7. Постарайтесь сделать прослушивание музыки регулярным занятием, выделите для слушания специальное

для слушания специальное время. Ничто не должно отвлекать ребенка

от общения с музыкой, никогда нельзя делать этого наспех.

  • Имя файла: uchimsya-slushat-muzyku-doma-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0