Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования. Целевые ориентиры консультация

Требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования.
Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования.  Целевые ориентиры. Требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования. Целевые ориентиры дошкольного образования определяются независимо от форм реализации Программы. Требования являются ориентирами для: Построения образовательной политикиРешения задач:- формирования программы;- анализа профессиональной Целевые ориентиры не могут служить основанием для решения управленческих задач, включая:Аттестацию педагогических Целевые ориентиры в раннем возрастеИнтересуется окружающими предметамиСтремится к проявлению самостоятельностиВладеет активной речьюСтремится Целевые ориентиры для старших дошкольниковИнициативный и самостоятельныйОбладает развитым воображениемАктивно взаимодействует со взрослыми Целевые ориентиры Программы выступают основаниями преемственности дошкольного и начального общего образования Спасибо за внимание    Презентацию подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории Горенкова Ирина Николаевна
Слайды презентации

Слайд 2 Требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в

Требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования.

виде целевых ориентиров дошкольного образования.


Слайд 3 Целевые ориентиры дошкольного образования определяются независимо от форм

Целевые ориентиры дошкольного образования определяются независимо от форм реализации Программы.

реализации Программы.


Слайд 4 Требования являются ориентирами для:
Построения образовательной политики
Решения задач:
-

Требования являются ориентирами для: Построения образовательной политикиРешения задач:- формирования программы;- анализа

формирования программы;
- анализа профессиональной деятельности;
- взаимодействия с семьями;
Изучения характеристик

образования детей
(от 0 до 8)

Информирования родителей


Слайд 5 Целевые ориентиры не могут служить основанием для решения

Целевые ориентиры не могут служить основанием для решения управленческих задач, включая:Аттестацию

управленческих задач, включая:
Аттестацию педагогических кадров;
Оценку качества образования;
Оценку уровня развития

детей;
Оценку выполнения государственного задания;
Распределения стимулирующего фонда.

Слайд 6 Целевые ориентиры в раннем возрасте
Интересуется окружающими предметами
Стремится к

Целевые ориентиры в раннем возрастеИнтересуется окружающими предметамиСтремится к проявлению самостоятельностиВладеет активной

проявлению самостоятельности
Владеет активной речью
Стремится к общению со взрослыми
Проявляет интерес

к художественной литературе

Проявляет интерес к сверстникам

Развита крупная моторика


Слайд 7 Целевые ориентиры для старших дошкольников
Инициативный и самостоятельный
Обладает развитым

Целевые ориентиры для старших дошкольниковИнициативный и самостоятельныйОбладает развитым воображениемАктивно взаимодействует со

воображением
Активно взаимодействует со взрослыми и сверстниками
Хорошо владеет устной речью
Развита

крупная и мелкая моторика

Следует социальным нормам поведения

Любознательный


Слайд 8 Целевые ориентиры Программы выступают основаниями преемственности дошкольного и

Целевые ориентиры Программы выступают основаниями преемственности дошкольного и начального общего образования

начального общего образования


  • Имя файла: trebovaniya-k-rezultatam-osvoeniya-osnovnoy-obrazovatelnoy-programmy-doshkolnogo-obrazovaniya-tselevye-orientiry-konsultatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0