Презентация на тему Тема заседания семейного клуба: Обучение детей чтению презентация

Слайд 1 «Клуб любящих родителей»
Тема: «Обучение детей чтению»


Составила учитель-дефектолог:
Майборода Е.А.

---

Слайд 2 Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку

трясти: «Прочти, пожалуйста! Прочти!» Не надо умолять сестрицу: «Ну, почитай, еще страницу.» Не надо звать Не надо ждать, А можно взять И прочитать. (В. Берестов)

---

Слайд 3

---

Слайд 4 Существуют разные методики обучения чтению
Традиционная методика

---

Слайд 5 Кубики Зайцева

---

Слайд 6 Методика Домана

---

Слайд 7 Традиционный метод - звуковой

---

Слайд 8 Этапы обучения чтению:
Слоги вида гласная + согласная (закрытые слоги)
Прежде чем

читать слоги на бумаге, надо научиться читать их «в уме»
Стремится к тому, чтобы ребенок читал слоги сразу, а не по буквам
Чтение открытых слогов, т.е. согласная + гласная
Продолжительность занятий с детьми 3 – 4 лет – 10 минут с детьми 5 - 6 лет – 15-20 минут
Чтение односложных слов (дом, кот)
Чтение двусложных слов (мама, папа)
Чтение сложных слов со стечением согласных (кошка, друг)
Чтение коротких предложений (У Тани кот)
Чтение простых текстов

---

Слайд 9 Позитивный настрой занятия

---

Слайд 10

---

Слайд 11 Трудности при обучении чтению:
Нарушения звукопроизношения
Леворукость
Дислексия – нарушение чтения, связанное с

нарушением или недоразвитием некоторых участков коры г.м.

---

Слайд 12

---

Слайд 13 Интерактивные игры
Звуковой анализ слов
«Наборщик»
«4-й лишний»
Составление слов из разных по величине

букв
Составь слово по первым звукам в названии картинок

---

Слайд 14 Игры для более успешного обучения детей чтению
Для развития фонематического слуха

на неречевых звуках: «Что это за звуки?», «Что звучит?», «Повтори ритм»
Для развития фонематического слуха на речевых звуках: «Испорченный телефон», «Кто позвал?», «Эхо», «Хлопни, если услышишь»
Учим буквы (звуки), играя: «Зачеркни нужную букву», «Найди букву», «Слепи букву», «Выложи букву» (из палочек, скрепок, конфет, крупы, т.д.), «На что похожа буква?»

---

Слайд 15 Чтение слогов: «Кто больше прочитает», «Назови первый звук, последний звук»,

«Поменяй звуки местами»
Чтение слов: «Какое новое слово получится?», «Замени букву в слове на заданную», «Замени слог», «Собери слово по цифрам», «Наборщик»

---

Слайд 16 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

---