Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Тема Насекомые

Содержание

Урок окружающего мира 2 класс (Перспективная начальная школа) Задачи: Уточнить, расширить и
Технология дистанционного обученияПрезентация для осуществлениясовместной деятельности детей и взрослых «НАСЕКОМЫЕ» Спросите ребёнка, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, Игры и упражнения:Подбери признак  (не менее трёх признаков)Бабочка (какая?) –Жук (какой?) Посчитай по образцу:Образец: Один жук, два жука, …., ….., пять жуков.Один муравей Нарисуйте или наклейте Прочитайте ребёнку рассказ, задайте вопросы, предложите пересказать текст. ЗАГАДКИ Предложите ребёнку отгадать загадки и объяснить, что ему помогло их отгадать. По траве ползёт жучок, Красный в точку сюртучок - Два надкрылья то, На цветке сидит  цветочек, В два всего лишь лепесточка. Лепестки цветные,  По Насекомое - в почёте, Целый день она в полёте, Опыляет все цветы, Чтоб медку отведал ты. По лесам, лугам, садам Скачет зелен конь. Стрекочет! Слышен звук то тут, Он пищит, когда летит! А укус его зудит. С хоботком, хотя не Крылышек две пары. Круглые глаза   Как большие фары! Это… Выучите с ребёнком стихотворение А. Барто. Поработайте над звукопроизношением и выразительностью речи:Мы Выучите с ребенком диалог:Разговор с пчелойМеня ужалила пчела,Я закричал:Как ты могла?Пчела в Кто как передвигаетсяМуравей ползёт.Стрекоза …..Оса ….Кузнечик … «Насекомые- великаны» Употребление слов с увеличительными оттенками.Это не паук, а паучище. Это Выложи из палочек жука (по образцу) Найди отличия: Майский жукЭто маленькое насекомое хорошо знакомо каждому из нас. Майский жук безопасен Какие насекомые спрятались на картинке? СОСТАВЬ ОПИСАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ ПО ПЛАНУ. 1. Вспомни и назови насекомых, которых ты знаешь (6 – 7)2. Назовите
Слайды презентации

Слайд 2 Урок окружающего мира 2 класс (Перспективная начальная школа)
Задачи:

Урок окружающего мира 2 класс

Уточнить, расширить и закрепить представления ребёнка о насекомых.
Ввести в

активный словарь ребёнка:
Существительные: насекомое, бабочка, комар, жук, муха, кузнечик, таракан, стрекоза, муравей, пчела, гусеница, божья коровка, майский жук, жук-плавунец, водомерки,  паук; улей, рой, дупло, нора, муравейник; крылышки, брюшко, хоботок, спинка, голова, усы, лапки (3 пары или 6 лапок у насекомых, 4 пары или 8 лапок у паука); цветы, пыльца, корм, польза, вред; мед…
Глаголы: летать, порхать, жужжать, звенеть, кусаться, переносить, собирать, перелетать, засыпать, вредить, пищать, повреждать, откладывать, ловить, ползать, стрекочет, плетёт (паутину)…
Прилагательные: вредные, полезные, шестиногий, яркая, жужжащие, маленькие, красивые, надоедливые, нарядные, разноцветные, прозрачные, опасные…


Слайд 3 Спросите ребёнка, какое сейчас время года, какие

Спросите ребёнка, какое сейчас время года, какие изменения произошли в

изменения произошли в природе, в жизни насекомых.
Рассмотрите с

ребёнком различных насекомых, их части тела.
Расскажите ребенку, что насекомые могут быть полезными и вредными, какую пользу приносят насекомые человеку, учите его бережному отношению к природе.
Расскажите, что муха – вредное насекомое, переносчик различных заболеваний.
По мере возможности, сходите с ребёнком на выставку бабочек, в зоологический музей.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:


Слайд 4 Игры и упражнения:
Подбери признак (не менее трёх

Игры и упражнения:Подбери признак (не менее трёх признаков)Бабочка (какая?) –Жук (какой?)

признаков)
Бабочка (какая?) –
Жук (какой?) –
Стрекоза (какая?) –
Пчела (какая?)


Подбери действие (не менее трёх действий)
Бабочка (что делает?) –
Жук (что делает?) –
Один – много
пчела – пчелы жук – …. муравейник – ….
кузнечик — … паук – ….. гусеница – ….
оса — … стрекоза — …. муравей – ….
муха – … комар – ….




Слайд 5 Посчитай по образцу:

Образец: Один жук, два жука, ….,

Посчитай по образцу:Образец: Один жук, два жука, …., ….., пять жуков.Один

….., пять жуков.
Один муравей ….

одна пчела ….
Одна стрекоза … одна муха …

Хлопушки:
Ребенок учится прохлопывать слова, выделяя голосом
гласные звуки.
О – са, пче – ла, жук, му – ра – вей, стре – ко – за, ко – мар, шмель, куз – не – чик, ба – боч – ка,
му – ха, гу – се – ни - ца

Слайд 6












Нарисуйте или наклейте цветок.

Нарисуйте или наклейте цветок.

Предложите ребёнку нарисовать
на цветке жука; над цветком бабочку;
под цветком муравья.

Слайд 7 Прочитайте ребёнку рассказ, задайте вопросы, предложите
пересказать текст.

Прочитайте ребёнку рассказ, задайте вопросы, предложите пересказать текст.

Стрекоза и муравьи
Осенью у муравьёв подмокла пшеница, они её сушили.
Голодная стрекоза попросила у них корму. Муравьи сказали:
Что ж ты летом не собрала корму?
Она сказала:
Недосуг было. Песни пела.
Они засмеялись и говорят:
Если летом пела, зимой – пляши.
Л. Толстой Вопросы:
Что случилось у муравьев осенью?
Чего попросила стрекоза у муравьёв?
Почему стрекоза не запасла корм летом?
Что ответили муравьи, на просьбу стрекозы?
Добивайтесь от ребёнка полного ответа на заданные вопросы.
Прочитайте ребёнку басню И. А. Крылова «Стрекоза и муравей.
Сравните два произведения.



Слайд 8 ЗАГАДКИ

Предложите ребёнку отгадать загадки
и объяснить,

ЗАГАДКИ Предложите ребёнку отгадать загадки и объяснить, что ему помогло их отгадать.

что ему помогло их отгадать.


Слайд 9
По траве ползёт жучок, Красный в точку сюртучок - Два

По траве ползёт жучок, Красный в точку сюртучок - Два надкрылья

надкрылья то, дружочек. Ровно семь на каждом точек!


Слайд 10

На цветке сидит  цветочек, В два всего лишь лепесточка. Лепестки

На цветке сидит  цветочек, В два всего лишь лепесточка. Лепестки цветные, 

цветные,  По краям резные! Посидит и улетает. Если кто не угадает, То подскажет

мамочка: "Да ведь это ...

Слайд 11

Насекомое - в почёте, Целый день она в полёте, Опыляет

Насекомое - в почёте, Целый день она в полёте, Опыляет все цветы, Чтоб медку отведал ты.

все цветы, Чтоб медку отведал ты.


Слайд 12



По лесам, лугам, садам Скачет зелен конь. Стрекочет! Слышен звук

По лесам, лугам, садам Скачет зелен конь. Стрекочет! Слышен звук то

то тут, то там Целый день, до поздней ночи.


Слайд 13

Он пищит, когда летит! А укус его зудит. С хоботком,

Он пищит, когда летит! А укус его зудит. С хоботком, хотя

хотя не слон. Кто, скажи, дружочек, он?


Слайд 14

Крылышек две пары. Круглые глаза   Как большие фары! Это…

Крылышек две пары. Круглые глаза   Как большие фары! Это…

Слайд 15 Выучите с ребёнком стихотворение А. Барто.
Поработайте над

Выучите с ребёнком стихотворение А. Барто. Поработайте над звукопроизношением и выразительностью

звукопроизношением и выразительностью речи:

Мы не заметили жука
И рамы зимние

закрыли,
А он живой, он жив пока,
Жужжит в окне, расправив крылья.
И я зову на помощь маму:
- Там жук живой! Раскроем раму!


Слайд 16 Выучите с ребенком диалог:
Разговор с пчелой
Меня ужалила пчела,
Я

Выучите с ребенком диалог:Разговор с пчелойМеня ужалила пчела,Я закричал:Как ты могла?Пчела

закричал:
Как ты могла?
Пчела в ответ:
А как ты мог
Сорвать любимый

мой цветок?
Ведь мне он был уж-жжжасно нуж-жен,
Я берегла его на ужин.
М. Боровицкая

Слайд 17 Кто как передвигается
Муравей ползёт.
Стрекоза …..
Оса ….
Кузнечик …

Кто как передвигаетсяМуравей ползёт.Стрекоза …..Оса ….Кузнечик …

Добавлялки
Предложите ребёнку закончить предложение и нарисовать картинку.
В комнату залетел маленький ….(комар)
На цветок села разноцветная ….
По траве прыгает ….
Над едой кружила большая ….
На полянке собирала мёд трудолюбивая ….



Слайд 18 «Насекомые- великаны» Употребление слов с увеличительными оттенками.
Это не паук,

«Насекомые- великаны» Употребление слов с увеличительными оттенками.Это не паук, а паучище.

а паучище. Это не жук, а …. Это не муравей, а

…. Это не комар, а …. Это не шмель, …. Это не клоп, а ….. Это не таракан, а …..


«Поиграй в прятки»
Были пчёлы – нет пчёл
муравьи – … мухи –…
бабочки -… жуки -…
комары – … стрекозы – …
гусеницы – … осы – …


Слайд 19 Выложи из палочек жука (по образцу)
















Выложи из палочек жука (по образцу)

Слайд 20 Найди отличия:

Найди отличия:

Слайд 21 Майский жук
Это маленькое насекомое хорошо знакомо каждому
из

Майский жукЭто маленькое насекомое хорошо знакомо каждому из нас. Майский жук

нас.
Майский жук безопасен для людей. Он не может

ни кусаться, ни колоться, но очень сильно вредит деревьям и кустам, пожирая на них листья. Самка жука кладёт яички в землю. Из них выползают белые червячки. Через три года на четвёртый они превращаются в майских жуков.
По К. Ушинскому
Вопросы:
1. Про кого рассказ?
2. Опасен ли майский жук для людей?
3. А для растений?
4. Как появляется на свет майский жук?

Слайд 22 Какие насекомые спрятались на картинке?

Какие насекомые спрятались на картинке?

Слайд 23 СОСТАВЬ ОПИСАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ ПО ПЛАНУ.

СОСТАВЬ ОПИСАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ ПО ПЛАНУ.

  • Имя файла: tema-nasekomye.pptx
  • Количество просмотров: 88
  • Количество скачиваний: 0