Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему tehnologiya problemnogo obucheniya

Презентация на тему tehnologiya problemnogo obucheniya, из раздела: Разное. Эта презентация содержит 15 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Текст слайда:

Технология проблемного обучения



Слайд 2
«Проблемное обучение – это тип развивающего обучения, в котором сочетаются систематическая
Текст слайда:





«Проблемное обучение – это тип развивающего обучения, в котором сочетаются систематическая самостоятельная поисковая деятельность учащихся с усвоением готовых выводов науки, а система методов построена с учётом целеполагания и принципа проблемности.»


Слайд 3
«Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать
Текст слайда:

«Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму.»

Китайская пословица


Слайд 4
Обеспечить творческую деятельность при введении и восприятии нового знания.Задача проблемного обучения
Текст слайда:

Обеспечить творческую деятельность при введении и восприятии нового знания.

Задача проблемного обучения


Слайд 5
Столкнуть два противоречия (фактора)Столкнуть мнения учеников  (предлагаются практические задания или вопрос
Текст слайда:

Столкнуть два противоречия (фактора)

Столкнуть мнения учеников
(предлагаются практические задания или вопрос на новый материал)

Самый сложный – противоречия жизненного опыта ребёнка и научных фактов.

Приёмы технологии


Слайд 6
Простой – даётся задание, на новый материал, невыполнимое вообще.Даётся задание, с которым
Текст слайда:

Простой – даётся задание, на новый материал, невыполнимое вообще.

Даётся задание, с которым ученики ещё не сталкивались.

Самый сложный:
1 шаг – учитель даёт практическое задание похожее на предыдущее;
2 шаг – учитель, аргументируя, доказывает, что задание не выполнено.

Приёмы технологии


Слайд 7
Порождение проблемной ситуации      ( в науке или
Текст слайда:

Порождение проблемной ситуации ( в науке или в процессе обучения).

Определённая готовность и определённый интерес к поиску решения.

Возможность неоднозначного пути решения, обусловливающая наличие различных направлений поиска.

Признаками проблемы являются:


Слайд 8
Проблема должна быть доступной пониманию учащихся.  Если до учащихся не дошёл
Текст слайда:

Проблема должна быть доступной пониманию учащихся.
Если до учащихся не дошёл смысл задачи, дальнейшая работа над ней бесполезна. Следовательно, проблема должна быть сформулирована в известных учащимся терминах.

Требования к проблеме:


Слайд 9
Посильность выдвигаемой проблемы.  Если выдвинутую проблему большинство учащихся не сможет решить,
Текст слайда:

Посильность выдвигаемой проблемы.
Если выдвинутую проблему большинство учащихся не сможет решить, придётся затратить слишком много времени или решать её самому учителю.

Требования к проблеме:


Слайд 10
Формулировка должна заинтересовать учащихся.  Развлекательность нередко способствует успеху решения проблемыТребования к проблеме:
Текст слайда:

Формулировка должна заинтересовать учащихся.
Развлекательность нередко способствует успеху решения проблемы

Требования к проблеме:


Слайд 11
Естественность постановки проблемы.  Если учащихся предупредить, что будет решаться проблемная задача,
Текст слайда:

Естественность постановки проблемы.
Если учащихся предупредить, что будет решаться проблемная задача, это может не вызвать у них интереса при мысли, что предстоит переход к более трудному.

Требования к проблеме:


Слайд 12
исследовательский методэвристический методметод проблемного обученияК методам проблемного обучения относятся:
Текст слайда:

исследовательский метод

эвристический метод

метод проблемного обучения

К методам проблемного обучения относятся:


Слайд 13
Содержание учебного материала содержит причинно-следственные связи и зависимости, направлено на формирование понятий,
Текст слайда:

Содержание учебного материала содержит причинно-следственные связи и зависимости, направлено на формирование понятий, законов, теорий.

Ученики подготовлены к проблемному изучению темы.

Условия применения проблемного обучения:


Слайд 14
Ученики решают задачи на развитие самостоятельности мышления, формирование исследовательский умений, творческого подхода
Текст слайда:

Ученики решают задачи на развитие самостоятельности мышления, формирование исследовательский умений, творческого подхода к делу.

У учителя есть время для проблемного изучения темы.

Учитель хорошо владеет соответствующими методами обучения.

Условия применения проблемного обучения:


Слайд 15
Проблемный тип обучения не решает всех образовательных задач, поэтому он не может
Текст слайда:

Проблемный тип обучения не решает всех образовательных задач, поэтому он не может заменить собой всей системы обучения, включающей разные типы, способы организации учебно-воспитательного процесса.
Но также система обучения не может быть подлинно развивающей без проблемного обучения.