Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Стихи как средство развития памяти ребёнка статья (младшая группа) по теме

Заучивание стихов в детском возрасте является важным обучающим и воспитательным моментом. Большинство родителей и педагогов знают, как важно учить стихи, ведь это наиболее действенный способ развития детей. Заучивание стихов расширяет кругозор маленького человечка,
«Стихи как средство развитияпамяти ребёнка»Подготовила воспитатель ГБДОУ № 79Приморского района Санкт-ПетербургаКрасноперова С. А. Заучивание стихов в детском возрасте является важным обучающим и Имеется множество способов заучивания стихов с детьми. Кроме График правильного повторения:Через 15 минут нужно закрепить стих в памяти;Через 2-4 часа Ах ты, серый котик –Музыкальный ротик.Песни ласково поёшь,И уснуть нам не даёшь… Мишка наш – такой мастак!Рыбку ловит только так!Будет есть он до отвала, Как на утренней зареПляшут мыши во дворе.И не видят, сзади кот,Ходит тихо В землю семечко упало.Его солнце согревало,Тёплый дождик поливал,И росточек подрастал…Как подсолнух наш хорош!Он на солнышко похож! Как-то раз, на даче,Ежа я повстречал.«Эй, сюда, колючий!» -Ему я прокричал.Я побежал Всем мамам и папам очень нравится, когда ребёнок рассказывает стихи,а
Слайды презентации

Слайд 2 Заучивание стихов в детском возрасте

Заучивание стихов в детском возрасте является важным обучающим и

является важным обучающим и воспитательным моментом. Большинство родителей и

педагогов знают, как важно учить стихи, ведь это наиболее действенный способ развития детей. Заучивание стихов расширяет кругозор маленького человечка, учит восприятию поэзии, улучшает речь и способствует формированию культуры. А самое главное – развивает память. Мелодичность и напевность стихов отлично воспринимается детьми любого возраста, поэтому начинать их учить нужно как можно раньше.

Зачем учить стихи?


Слайд 3 Имеется множество способов заучивания

Имеется множество способов заучивания стихов с детьми. Кроме того,

стихов с детьми. Кроме того, вы можете придумать и

свой способ, который подойдет малышу. Вот несколько приёмов, которые могут помочь:

Прочитайте стихотворение и обязательно выясните все непонятные слова и выражения, объясните их ребёнку;
При заучивании можно делить стих на части. Если структура стиха позволяет, то на смысловые. При разучивании четверостишия учите сначала по две строчки. Если не получается, то делите его построчно. Если все получается, то через некоторое время предложите ребёнку повторить его по памяти, помогая при затруднении;
Переводите по возможности стихотворную форму в образную. Можете подобрать соответствующие иллюстрации, составлять схемы-рисунки, сопровождать речь движениями;
Читайте стихи с интонацией. Ваш малыш должен не просто заучить стих, но и прочувствовать его;
Объем стихотворения увеличивайте постепенно. Сначала выберите простой стишок, а потом переходите к более сложным, не торопя события.



Слайд 4 График правильного повторения:

Через 15 минут нужно закрепить стих

График правильного повторения:Через 15 минут нужно закрепить стих в памяти;Через 2-4

в памяти;
Через 2-4 часа нужно заново разучить слова и

строчки, которые выпадают из памяти;
На следующее утро нужно «отшлифовать» стих, так как за ночь полученные знания систематизируются.

Кстати, такой режим повторения касается не только стихов, но и любой другой текстовой информации.


Слайд 5 Ах ты, серый котик –
Музыкальный ротик.
Песни ласково поёшь,
И

Ах ты, серый котик –Музыкальный ротик.Песни ласково поёшь,И уснуть нам не даёшь…

уснуть нам не даёшь…


Слайд 6 Мишка наш – такой мастак!
Рыбку ловит только так!
Будет

Мишка наш – такой мастак!Рыбку ловит только так!Будет есть он до

есть он до отвала,
Чтоб зима короче стала.


Слайд 7 Как на утренней заре
Пляшут мыши во дворе.
И не

Как на утренней зареПляшут мыши во дворе.И не видят, сзади кот,Ходит

видят, сзади кот,
Ходит тихо взад – вперёд.
Глазами молнии метает,


Мышек он поймать мечтает…

Слайд 8 В землю семечко упало.
Его солнце согревало,
Тёплый дождик поливал,
И

В землю семечко упало.Его солнце согревало,Тёплый дождик поливал,И росточек подрастал…Как подсолнух наш хорош!Он на солнышко похож!

росточек подрастал…
Как подсолнух наш хорош!
Он на солнышко похож!


Слайд 9 Как-то раз, на даче,
Ежа я повстречал.
«Эй, сюда, колючий!»

Как-то раз, на даче,Ежа я повстречал.«Эй, сюда, колючий!» -Ему я прокричал.Я

-
Ему я прокричал.
Я побежал на встречу,
А ёжик тихо шёл.
-Залазь

ко мне на руку!
Ну а в ответ – укол!

  • Имя файла: stihi-kak-sredstvo-razvitiya-pamyati-rebyonka-statya-mladshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 82
  • Количество скачиваний: 0