Слайд 2
Цель: повышение компетентности педагогов в вопросах сохранения и
укрепления здоровья дошкольников через применение здоровьесберегающих инновационных методов и
технологий в коррекционном процессе с детьми.
Задачи:
познакомить педагогов с инновационными методами здоровьесберегающих технологий;
создать условия для своевременного и полноценного психического, физического и речевого развития детей;
обеспечить каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить период дошкольного детства.
Слайд 3
Что такое здоровьесберегающие технологии?
Здоровьесберегающие технологии – это
системно-организованная совокупность программ, приемов, методов организации образовательного процесса, направленная
на укрепление и сохранение здоровья детей; качественная характеристика педагогических технологий по критерию их воздействия на здоровье детей и педагогов; технологическая основа здоровьесберегающей педагогики.
Слайд 4
Технологии сохранения и стимулирования здоровья
Стретчинг
Ритмопластика
Динамические паузы
Подвижные и спортивные
игры
Релаксация
Технологии эстетической направленности
Гимнастика пальчиковая
Гимнастика для глаз
Артикуляционная гимнастика
Гимнастика дыхательная
Гимнастика бодрящая
Гимнастика
корригирующая
Гимнастика ортопедическая
Су-Джок
Кинезиологические упражнения
Слайд 5
Технологии обучения
здоровому образу жизни
Слайд 6
Коррекционные технологии
Арт-терапия
Технологии музыкального воздействия
Сказкотерапия
Технологии воздействия цветом
Технологии коррекции поведения
Психогимнастика
Фонетическая
ритмика
Слайд 7
Работая системно, мы можем добиться положительных результатов
воспитатели
логопед
музыкальный руководитель
медсестра
руководитель
по физкультуре
ребенок
психолог
родители
Слайд 8
Артикуляционная гимнастика
Способствует укреплению мышц речевого аппарата;
Формирует правильные, полноценные
движения артикулляционных органов (языка, губ, челюсти и др.);
Улучшает произнесение
звуков и речь в целом.
ПОЛЕЗНА ВСЕМ ДЕТЯМ КАК ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ НАРУШЕНИЙ, ТАК И ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ!
Слайд 9
Дыхательная гимнастика
Вызывает положительный эмоциональный настрой;
Снимает напряжение;
Способствует формированию практических
умений;
Способствует тренировке дыхательной мускулатуры; улучшает кровообращение;
Препятствует разрастанию аденоидов;
Предохраняет
от переохлаждения, укрепляет иммунитет, действует как профилактика простудных заболеваний;
Нормализует эмоциональное состояние у агрессивных и гиперактивных детей.
Слайд 10
Самомассаж
Является основой для закаливания и оздоровления детского организма;
Упражнения
способствуют формированию у ребенка сознательного стремления к здоровью, развитие
навыков собственного оздоровления;
Развивают мелкую моторику и корректируют слоговую структуру слова;
Развивают умение ориентироваться в пространстве;
Выполняя упражнения самомассажа в игровой форме, дети получают радость и хорошее настроение.
Слайд 11
Су – Джок терапия
Воздействует на биологически активные точки;
Стимулирует речевые зоны коры головного мозга;
Нормализует мышечный тонус;
Снижает двигательную
и эмоциональную расторможенность, нормализует тонус;
Совершенствует навыки пространственной ориентации, развивает память, внимание;
Корректирует речь.
Слайд 12
Кинезиологические упражнения
Совершенствуют мелкую моторику рук;
Развивают межполушарное взаимодействие, которое
является основой развития интеллекта;
Имитационные движения способствуют формированию у детей
представлений о средствах двигательной выразительности, помогают войти в воображаемую ситуацию, увидеть и понять образ другого (новый образ «Я»), вести двигательный диалог через язык жестов мимики, поз.
Слайд 13
Ортопедическая гимнастика
Способствует коррекции имеющихся недостатков в физическом развитии;
Воспитывает
бережное отношение к своему телу;
Дает заряд бодрости на
весь день.
Слайд 14
Гимнастика для глаз
Способствует снятию статического напряжения мышц глаз;
Кровообращения.
Во время её проведения используется наглядный материал, показ педагога.
Проводится ежедневно по 3-5 мин. в любое свободное время в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки.
Слайд 15
Ритмическая гимнастика
Гимнастика развивает ловкость;
Координацию движений.
Это комплекс
упражнений, которые проводятся под музыку и обычно очень нравятся
детям, находящих такое действо очень веселым.
Слайд 16
Бодрящая гимнастика после сна
Развивает ловкость;
Координацию движений.
Это комплекс
упражнений, которые проводятся под музыку и обычно очень нравятся
детям, находящих такое действо очень веселым.
