Презентация на тему Современные интерактивные технологии методической работы с педагогическими кадрами- коучинг. Презентация. презентация к уроку по теме

человеку в поиске его собственных решений или его (ее)

продвижения в любой сложной ситуации.
Коучинг- это инструмент для оптимизации человеческого потенциала и эффективной деятельности.
Коучинг - вид индивидуальной поддержки людей, ставящих своей задачей профессиональный и личностный рост, повышение персональной эффективности
Коучинг - это специальная деятельность, имеющая своей целью развить потенциал человека или группы, и использующая для этого специальные методы.

целевых ориентиров, приоритетов);
2. Исследование текущей ситуации:(определение имеющихся ресурсов и

ограничений)
коуч: старается понять текущую ситуацию (проблему) задавая вопросы и активно слушая;
сотрудник: исследует ситуацию и свое отношение к ней совместно с коучем.
3. Определение внутренних и внешних препятствий на пути к результату:
коуч: старается понять, что мешает сотруднику в достижении цели, и помочь ему в осознании и исследовании препятствий;
сотрудник: исследует свои внутренние и внешние препятствия.
4. Выработка и анализ возможностей для преодоления препятствий:
коуч: задает вопросы и использует другие методы, провоцирующие сотрудника к поиску решений и преодолению ограничений;
сотрудник: исследует возможности для преодоления препятствий.
5. Выбор конкретного варианта действий и составление плана

измениться в том случае, если хочет этого и готов

к этому.
На достижения человека прямое влияние оказывает то, как он понимает успех.
Потенциал человека ограничивается рамками его убеждений.
Человек учится эффективно только тогда, когда увлечен процессом обучения.
Человек может учиться с помощью всего, что делает, однако обучение происходит в том случае. Когда он мыслит и строит планы на будущее.
Для того чтобы быть способным помочь другим, нужно все время прогрессировать самому.

открытым к неизвестному;
Иметь чувство юмора;
Не позволять эмоциям участников вывести

себя из равновесия

ее развязки, но решение каждый человек принимает самостоятельно-

путем рефлексивной деятельности .

проблемы
Воспитание детей с девиантным поведением;
Привлечение родителей к воспитательному

процессу;
Внедрение диалоговых форм взаимодействия с детьми;
Смена способом управления учебно-познавательной деятельностью воспитанников