Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Содержание работы с детьми по образовательным областям в соответствии с ФГОС ДО презентация

Содержание

ФГОС устанавливает требования к структуре основной образовательной программыСоциально-коммуникативное развитиеПознавательное развитиеРечевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеФизическое развитиеСодержание Программы направленно на развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие образовательные области:
Кулькова Златина МихайловнаСодержание работы с детьми по образовательным областям в соответствии с ФГОС ДО ФГОС устанавливает требования к структуре основной образовательной программыСоциально-коммуникативное развитиеПознавательное развитиеРечевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеФизическое Социально-коммуникативное развитие-система работы по развитию игровой деятельности детей дошкольного возраста;-патриотическое воспитание дошкольников;-духовно-нравственное Социально-коммуникативное развитиеОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:• присвоение норм и ценностей, принятых в обществе, Познавательное развитие-опытно-экспериментальная деятельность детей;-формирование элементарных математических представлений;-ознакомление детей с миром природы;-ознакомление детей Познавательное развитиеОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:• развитие любознательности и познавательной мотивации• формирование познавательных Речевое развитие-овладение речью как средством общения и культуры;-обогащение активного словаря;-развитие связной, грамматически Речевое развитиеОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:• владение речью как средством общения • обогащение Художественно-эстетическое развитие-развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства и мира природы;-развитие Художественно-эстетическое развитиеОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:• развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений Физическое развитие-общая система физкультурно-оздоровительной работы;-применение здоровьесберегающих технологий;-двигательный режим и условия для двигательной Физическое развитиеОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:• приобретение опыта в следующих видах поведения детей:
Слайды презентации

Слайд 2 ФГОС устанавливает требования к структуре основной образовательной программы
Социально-коммуникативное

ФГОС устанавливает требования к структуре основной образовательной программыСоциально-коммуникативное развитиеПознавательное развитиеРечевое развитиеХудожественно-эстетическое

развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Содержание Программы направленно на развитие

личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие образовательные области:

Слайд 3 Социально-коммуникативное развитие
-система работы по развитию игровой деятельности детей

Социально-коммуникативное развитие-система работы по развитию игровой деятельности детей дошкольного возраста;-патриотическое воспитание

дошкольного возраста;
-патриотическое воспитание дошкольников;
-духовно-нравственное воспитание дошкольников;
-формирование основ безопасности жизнедеятельности;
-трудовое

воспитание детей.

Система работы по образовательной области


Слайд 4 Социально-коммуникативное развитие
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
• присвоение норм и

Социально-коммуникативное развитиеОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:• присвоение норм и ценностей, принятых в

ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности


• развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками
• становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий
• развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания
• формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками
• формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, малой родине и Отечеству
• представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках
• формирование основ безопасности в быту, социуме, природе

Слайд 5 Познавательное развитие
-опытно-экспериментальная деятельность детей;
-формирование элементарных математических представлений;
-ознакомление детей

Познавательное развитие-опытно-экспериментальная деятельность детей;-формирование элементарных математических представлений;-ознакомление детей с миром природы;-ознакомление

с миром природы;
-ознакомление детей с социальным миром.
Система работы по

образовательной области

Слайд 6 Познавательное развитие
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
• развитие любознательности и

Познавательное развитиеОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:• развитие любознательности и познавательной мотивации• формирование

познавательной мотивации
• формирование познавательных действий • становление сознания
• развитие

воображения и творческой активности
• формирование первичных представлений: о себе, других людях об объектах окружающего мира о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.) о планете Земля как общем доме людей, об особенностях её природы, многообразии стран и народов мира.

Слайд 7 Речевое развитие

-овладение речью как средством общения и культуры;
-обогащение

Речевое развитие-овладение речью как средством общения и культуры;-обогащение активного словаря;-развитие связной,

активного словаря;
-развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи

и речевого творчества;
-развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
-формирование звуковой аналитико-синтетической деятельности как предпосылки обучения грамоте;
-ознакомление детей с художественной литературой.

Система работы по образовательной области


Слайд 8 Речевое развитие
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
• владение речью как

Речевое развитиеОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:• владение речью как средством общения •

средством общения • обогащение активного словаря
• развитие связной,

грамматически правильной диалогической и монологической речи
• развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха
• формирование звуковой аналитико- синтетической активности как предпосылки обучения грамоте

Слайд 9 Художественно-эстетическое развитие
-развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений

Художественно-эстетическое развитие-развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства и мира

искусства и мира природы;
-развитие конструктивной деятельности;
-изобразительная деятельность детей;
-музыкальное воспитание

детей.

Система работы по образовательной области


Слайд 10 Художественно-эстетическое развитие
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
• развитие предпосылок ценностно-смыслового

Художественно-эстетическое развитиеОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:• развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания

восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира

природы
• становление эстетического отношения к окружающему миру
• формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора
• стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений
• реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной, и др.).

Слайд 11 Физическое развитие
-общая система физкультурно-оздоровительной работы;
-применение здоровьесберегающих технологий;
-двигательный режим

Физическое развитие-общая система физкультурно-оздоровительной работы;-применение здоровьесберегающих технологий;-двигательный режим и условия для

и условия для двигательной деятельности детей.
Система работы по образовательной

области

  • Имя файла: soderzhanie-raboty-s-detmi-po-obrazovatelnym-oblastyam-v-sootvetstvii-s-fgos-do-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0