Презентация на тему Системный подход к исследовательской деятельности

которого состоит в разработке методов исследования систем разных типов

и классов.

цели исследования и соотношением затрат и экономических результатов.

В свою

очередь степень достижения цели характеризуется соотношением значений определенных параметров, которыми измеряется цель исследования, до и после внедрения результатов исследования.

подразделяют на три группы:

параметры, характеризующие объект и предмет исследования

параметры затрат времени и ресурсов на проведение исследования
параметры риска

ресурсов для проведения исследований
Полнота исследования
Точность результатов исследования
Достоверность результатов

исследования

элементов, объединенных единой целью, системный подход в исследовательской деятельности

заключается в обеспечении ее комплексности и целенаправленности.

явление, реально существующее, все то, что произошло на самом

деле и имеет тому убедительное подтверждение, это реальность, которая является очевидной и которую невозможно отрицать. В процессе исследования факты используются в форме обоснованных суждений.
Фактология – это способ соединения фактов в целостность, позволяющую что-либо открывать, доказывать, обосновывать, распознавать. Это комплекс приемов поиска, добывания и получения фактов, их распознавания и отбора, оперирования фактами и их интерпретации.

исследуемого объекта;
проверка истинности и объективности;
оценка источника факта и его

надежности;
информационная емкость и информативность;
концептуальная обоснованность и интерпретация факта, подтверждающие его научную ценность;
возможность реального сопоставления данного факта с другими фактами в ходе исследования;
возможность оценки достаточности фактов для формулирования выводов.

следствием стремления исполнителей к получению «скорого» или «желаемого» результата.

Это стремление сопряжено с такими явлениями, как:

замена существенных фактов второстепенными;

интерпретация содержания фактов;

абсолютизация отдельных фактов, порождающая ложное представление о действительности.

организации исследовательской деятельности законы логики используются, в основном, в

методологическом смысле. Исследователя интересуют:

связь явлений объективного мира;
связь понятий, посредством которых познается сущность и истина явлений;
логика доказательств и опровержений, то есть связь суждений.

Логика позволяет упорядочить схему и способы выполнения исследования и формирования правильных умозаключений.

это способность человека к неосознанному предопределению решений, событий, ситуаций.

Это работа подсознания, происходящая в виде некоторого «озарения», импульса мысли. Интуиция исследователя рождается на его высоком профессионализме и творческом подходе к организации исследования.

При неразделимости интуиции и логики в исследовательской деятельности их роль в каждом конкретном случае зависит от сочетания различных условий и факторов. Чем богаче опыт научно-исследовательской работы, чем глубже освоена ее методология и типовые методики, тем большую роль в исследовании играет логика ее организации. Чем сложнее и труднее решаемая проблема, чем меньше времени отпущено на ее решение, тем большую роль в исследовании играет интуиция исследователя, его талант и профессиональный опыт.

структурированию, организации и анализу какого-то явления, либо сути чего-то.

Таким

образом, системный подход ориентирует исследователя на раскрытие целостности объекта, выявление его связей и отношений, совокупности элементов, находящихся в определенных взаимосвязях друг с другом и со средой.