Презентация на тему система работыпо приобщению детей раннего возраста к истокам отечественной народной культуры через использование фольклора в условиях реализации ФГОС ДО презентация к уроку (младшая группа) по теме

с детьми раннего возраста является обеспечения комфортно-эмоционального развития и

саморазвития детей с использованием в работе инновационных технологий.

Организация различных видов деятельности в совместной деятельности с детьми

Вовлечение родителей в образовательный процесс

Взаимодействие с узкими специалистами ДОУ

Взаимодействие с этнографическим музеем ДОУ «Русская изба»

для родительских собраний
Использование при организации воспитательно-образовательного процесса с детьми
Оформление

буклетов, визитных карточек группы, материалов по различным направлениям деятельности.

Обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов

гимнастика

на ранних этапах жизни ребенка приобщать его к народной

поэзии. Песенки, потешки, прибаутки – маленькие шедевры народного творчества, накопленные веками, передающие мудрость, вызывают интерес к работе в данном направлении не только у взрослых, но и у детей. Кроме того, наше учреждение работает в тесном содружестве с этнографическим музеем «Русская изба» согласно комплексно-тематическому планированию, построенному на основе «Детского народного календаря» Дайн Г. и программы «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Маханёва М.Д., Князева О.Л., где фольклорная нить крепко вплетает участников образовательного процесса и разнообразие детской деятельности в клубок под названием «образовательный процесс».
Учитывая особый интерес детей к произведениям народного творчества, мною используются потешки, попевки, песенки, прибаутки. Их звучность, ритмичность, напевность, оригинальность привлекают малышей, вызывают желание повторить, запомнить, что в свою очередь, способствует развитию разговорной речи.

проекта: Приобщение детей к истокам отечественной народной культуры, через

использование фольклора

Интеграция:
Познавательное развитие;
Речевое развитие;
Художественно-эстетическое развитие;
Социально-коммуникативное развитие;
Физическое развитие.

приобщения детей к фольклору;
2. Знакомить с произведениями русского фольклора

с использованием наглядного материала. 3. Создавать условия для взаимодействия с семьями воспитанников, способствующую приобщению к истокам русской народной культуры.
4. Способствовать формированию у детей любви к красоте художественного русского слова.

Реализация проекта:
1 этап.
Организационный:
Подготовка методического пакета для реализации проекта;
Сбор

материалов, оборудования;
Организация взаимодействия с родителями.

Работа с детьми согласно плану;
Внесение корректировок при необходимости

Подведение итога проекта, анализ хода, определение линий развития

по теме проекта;
Сбор материала (набор картин Ю. Васнецова,

видиотека с русскими народными сказками, произведения с малыми фольклорными формами, атрибуты для театрализованной деятельности, и др.);
Анкетирование родителей «Русские традиции»;
Родительское собрание «Фольклор в воспитании детей в семье»
Подготовка презентаций народных потешек, русских сказок;
Подбор консультационного материала для родителей по теме проекта;
Беседа «Масленица»;

куклу Катю»;
Чтение русской народной сказки «Колобок»;
Посещение этнографического музея «Русская

изба»;
Пальчиковая игра «Семья»;

гостях у бабушки Арины»;
Словесная игра «Ладушки - оладушки»;
Изготовление детьми

старшего возраста куклы-скрутки в подарок малышам;
Сюжетно-дидактическая игра «К нам гости пришли, дорогие пришли»;
Подвижная игра «Игра в лошадки»;
Занятие по ознакомлению с окружающим «Зимушка - Зима»;
Хороводная игра «С платочками»;
Пальчиковая игра «Согревалка»;
Дидактическая игра «Загадки-отгадки»;

куклами-скрутками;
Аппликация без наклеивания «Узор для платья куклы Кати»;
Театр игра

– с элементами драматизации «Колобок»;
Подвижная игра «Мы в кружок вставали»;
Обыгрывание потешек «Еду, еду к бабе, к деду»
Импровизация на детских музыкальных инструментах;

детей 1-ой младшей группы «В гостях у солнышка»