Презентация, доклад на тему система работыпо приобщению детей раннего возраста к истокам отечественной народной культуры через использование фольклора в условиях реализации ФГОС ДО презентация к уроку (младшая группа) по теме

г. Братск
2016 г.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 41»

Система работы по приобщению детей раннего возраста
к истокам отечественной народной культуры
через использование фольклора
в условиях реализации ФГОС ДО

Разработала: Чернышёва Л.И., воспитатель
II квалификационной категории

Современные образовательные технологии

Проектная технология

Одной из задач с детьми раннего возраста является обеспечения комфортно-эмоционального развития и саморазвития детей с использованием в работе инновационных технологий.

Организация различных видов деятельности в совместной деятельности с детьми

Вовлечение родителей в образовательный процесс

Взаимодействие с узкими специалистами ДОУ

Взаимодействие с этнографическим музеем ДОУ «Русская изба»

ИКТ - технология

Подбор иллюстративного материала

Написание конспекта

Консультационный материал

Разработка презентаций для родительских собраний

Использование при организации воспитательно-образовательного процесса с детьми

Оформление буклетов, визитных карточек группы, материалов по различным направлениям деятельности.

Обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов

Игровая технология

Игровые ситуации

Дидактические игры

Сюжетно-дидактические игры

Игра драматизация

Театрализованные игры

Коммуникативные игры

Здоровье
сберегающая технология

Пальчиковые игры

Дыхательные упражнения

Массажные игры

Глазная гимнастика

Подвижные игры

Бодрящая гимнастика

Артикуляционная гимнастика

Тема проекта «Масленица»

Актуальность:
Детский фольклор дает нам возможность уже на ранних этапах жизни ребенка приобщать его к народной поэзии. Песенки, потешки, прибаутки – маленькие шедевры народного творчества, накопленные веками, передающие мудрость, вызывают интерес к работе в данном направлении не только у взрослых, но и у детей. Кроме того, наше учреждение работает в тесном содружестве с этнографическим музеем «Русская изба» согласно комплексно-тематическому планированию, построенному на основе «Детского народного календаря» Дайн Г. и программы «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Маханёва М.Д., Князева О.Л., где фольклорная нить крепко вплетает участников образовательного процесса и разнообразие детской деятельности в клубок под названием «образовательный процесс».
Учитывая особый интерес детей к произведениям народного творчества, мною используются потешки, попевки, песенки, прибаутки. Их звучность, ритмичность, напевность, оригинальность привлекают малышей, вызывают желание повторить, запомнить, что в свою очередь, способствует развитию разговорной речи.

Характеристики проекта:
Краткосрочный (7 дней)
Групповой (от5 до 26 детей)
Практико-ориентированный

Цель проекта: Приобщение детей к истокам отечественной народной культуры, через использование фольклора

Интеграция:
Познавательное развитие;
Речевое развитие;
Художественно-эстетическое развитие;
Социально-коммуникативное развитие;
Физическое развитие.

Задачи:
1. Способствовать созданию условий в группе для приобщения детей к фольклору;
2. Знакомить с произведениями русского фольклора с использованием наглядного материала. 3. Создавать условия для взаимодействия с семьями воспитанников, способствующую приобщению к истокам русской народной культуры.
4. Способствовать формированию у детей любви к красоте художественного русского слова.

Этапы содержания проекта

3 этап.
Аналитический

2 этап.
Реализация проекта:

1 этап.
Организационный:

Подготовка методического пакета для реализации проекта;
Сбор материалов, оборудования;
Организация взаимодействия с родителями.

Работа с детьми согласно плану;
Внесение корректировок при необходимости

Подведение итога проекта, анализ хода, определение линий развития

I день проекта:

Подбор и изучение научно-методической литературы по теме проекта;
Сбор материала (набор картин Ю. Васнецова, видиотека с русскими народными сказками, произведения с малыми фольклорными формами, атрибуты для театрализованной деятельности, и др.);
Анкетирование родителей «Русские традиции»;
Родительское собрание «Фольклор в воспитании детей в семье»
Подготовка презентаций народных потешек, русских сказок;
Подбор консультационного материала для родителей по теме проекта;
Беседа «Масленица»;

II день проекта:

Дидактическая игра «Волшебный мешочек»;
Игровая ситуация «Накорми куклу Катю»;
Чтение русской народной сказки «Колобок»;
Посещение этнографического музея «Русская изба»;
Пальчиковая игра «Семья»;

III, IV день проекта:

Посещение концерта «Масленица»;
Игровая ситуация «В гостях у бабушки Арины»;
Словесная игра «Ладушки - оладушки»;
Изготовление детьми старшего возраста куклы-скрутки в подарок малышам;
Сюжетно-дидактическая игра «К нам гости пришли, дорогие пришли»;
Подвижная игра «Игра в лошадки»;
Занятие по ознакомлению с окружающим «Зимушка - Зима»;
Хороводная игра «С платочками»;
Пальчиковая игра «Согревалка»;
Дидактическая игра «Загадки-отгадки»;

V, VI день проекта:

Хороводная игра «Карусель»;
Самостоятельные игры с куклами-скрутками;
Аппликация без наклеивания «Узор для платья куклы Кати»;
Театр игра – с элементами драматизации «Колобок»;
Подвижная игра «Мы в кружок вставали»;
Обыгрывание потешек «Еду, еду к бабе, к деду»
Импровизация на детских музыкальных инструментах;

Продукт проекта

Итоговое интегрированное мероприятие по познавательному развитию
для детей 1-ой младшей группы «В гостях у солнышка»

Спасибо за внимание!