Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сетевое взаимодействие как средство развития профессиональной компетентности воспитателей ДОУ презентация к уроку по теме

Содержание

Актуальность исследования обусловлена: Нормативно – правовые предпосылками, в частности «Федеральная целевая программа развития образования на период до 2015 года», инициатива«Наша Новая школа», «Петербургское образование 2020»;Современными характеристиками педагога, среди которых отмечается «мобильность», «потребность в оперативном получении и
СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 18 июня 2012 год Актуальность исследования обусловлена: Нормативно – правовые предпосылками, в частности «Федеральная целевая программа Реализация сетевого взаимодействия в условиях дошкольного образовательного учрежденияДает возможность пополнения большого количество Сетевое сообщество ДОУСетевые сообщества ГОУ СОШ, ГОУ СПО, ВУЗов«Про школа» «Сеть творческих учителей» Цель исследования: теоретически обосновать и апробировать модель сетевого взаимодействия как средства развития ТРИ ГРУППЫ РЕЗУЛЬТАТОВ:Теоретическая группа;Констатирующая группа;Преобразующая группа; Профессиональная компетентность воспитателя – это интегральная характеристика, определяющая способность решать профессиональные проблемы Профессиональная компетентность воспитателей ДОУУстановление взаимодействия с субъектами педагогического процесса. Готовность воспитателя видеть Анализ работ Е.В. Василевской, Н.В. Бугровой, Г.А. Будниковой , Н.Ю. Гончаровой о Констатирующий этап исследования Цель констатирующего этапа эксперимента: изучить особенности профессиональной компетентности Результаты констатирующего эксперимента Уровень сформированости профессиональной компетентности воспитателей ДОУ Результаты констатирующего эксперимента Формирующий этап исследования Целью преобразующего этапа эксперимента является апробация модели сетевого Модель механизма сетевого взаимодействия субъектов ДО Реализация программы повышения квалификации воспитателей и старших воспитателей ДОУ«Твои идеи для детского Результаты контрольного этапа исследования Уровень сформированости профессиональной компетентности воспитателей ДОУ Результаты контрольного этапа исследования Результаты контрольного этапа исследования Мы только узлы во всеобщей сети текущей информации. Вилем Флуссер Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 1 СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

УЧРЕЖДЕНИЙ

18 июня 2012 год
СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 18 июня 2012 год

Слайд 2 Актуальность исследования обусловлена:
Нормативно – правовые предпосылками, в частности «Федеральная

целевая программа развития образования на период до 2015 года», инициатива«Наша Новая школа», «Петербургское образование 2020»;
Современными характеристиками педагога, среди которых отмечается «мобильность», «потребность в оперативном получении и поиске информации»;
Рассмотрением сетевого взаимодействия как подхода к обогащению профессиональной компетентности педагога;
Актуальность исследования обусловлена: Нормативно – правовые предпосылками, в частности «Федеральная целевая

Слайд 3 Реализация сетевого взаимодействия в условиях дошкольного образовательного учреждения
Дает возможность пополнения

большого количество материалов, что значительно обогащает методическую копилку педагога

Возможность использовать открытые, бесплатные и свободные электронные ресурсы.

Пополнение, приобретение, владение дополнительной информации, актуальной и необходимой;

Реализация сетевого взаимодействия в условиях дошкольного образовательного учрежденияДает возможность пополнения большого

Слайд 4 Сетевое сообщество
ДОУ
Сетевые сообщества
ГОУ СОШ, ГОУ СПО,
ВУЗов
«Про школа»


«Сеть творческих учителей»
Сетевое сообщество ДОУСетевые сообщества ГОУ СОШ, ГОУ СПО, ВУЗов«Про школа» «Сеть творческих учителей»

Слайд 5 Цель исследования:
теоретически обосновать и апробировать модель сетевого взаимодействия как

средства развития профессиональной компетентности воспитателей дошкольных образовательных учреждений

Цель исследования: теоретически обосновать и апробировать модель сетевого взаимодействия как средства

Слайд 6 ТРИ ГРУППЫ РЕЗУЛЬТАТОВ:
Теоретическая группа;
Констатирующая группа;
Преобразующая группа;

ТРИ ГРУППЫ РЕЗУЛЬТАТОВ:Теоретическая группа;Констатирующая группа;Преобразующая группа;

Слайд 7 Профессиональная компетентность воспитателя – это интегральная характеристика, определяющая способность решать

профессиональные проблемы и задачи, возникающие в реальных ситуациях педагогической деятельности с использованием знаний, профессионального и жизненного опыта, ценностей
(А.П. Тряпицына, Н.Ф. Радионова, В.А. Козырев, С.А. Езопова, В.А. Новицкая)

Анализ теоретических исследований показал, что:
Профессиональная компетентность воспитателя – это интегральная характеристика, определяющая способность решать профессиональные

Слайд 8 Профессиональная компетентность воспитателей ДОУ
Установление взаимодействия с субъектами педагогического процесса.
Готовность

воспитателя видеть ребенка в педагогическом процессе детского сада.

Проектирование и организация педагогического процесса, направленного на развитие ребенка.

Проектировать и осуществлять профессиональное самообразование.

Созданию развивающей среды в группе детского сада и использованию ее возможностей.

Взаимодействие – это особая форма связи между участниками образовательного процесса, которая предусматривает взаимообогащение интеллектуальной, эмоциональной, деятельной сферы участников образовательного процесса их координацию и гармонизацию.
(А.М. Андреева, И.И. Жбанкова, Н.Ф. Радионова, и др.)
Профессиональная компетентность воспитателей ДОУУстановление взаимодействия с субъектами педагогического процесса. Готовность воспитателя

Слайд 9 Анализ работ Е.В. Василевской, Н.В. Бугровой, Г.А. Будниковой , Н.Ю.

Гончаровой о возможностях сетевого взаимодействии в кадровом ресурсе, позволило определить сетевое взаимодействие как:

«систему действий субъектов педагогического процесса, реализуемых в установочных форматах интернет – взаимодействия со специфическими возможностями и паралингвистическими приемами, направленных на обогащение профессиональной компетентности участников сети»
Анализ работ Е.В. Василевской, Н.В. Бугровой, Г.А. Будниковой , Н.Ю. Гончаровой

Слайд 10 Констатирующий этап исследования
Цель констатирующего этапа эксперимента: изучить особенности

профессиональной компетентности воспитателя и потенциал сетевого взаимодействия в условиях современного ДОУ.


Констатирующий этап исследования Цель констатирующего этапа эксперимента: изучить особенности профессиональной

Слайд 11 Результаты констатирующего эксперимента
Уровень сформированости профессиональной
компетентности воспитателей ДОУ

Результаты констатирующего эксперимента Уровень сформированости профессиональной компетентности воспитателей ДОУ

Слайд 12 Результаты констатирующего эксперимента

Результаты констатирующего эксперимента

Слайд 13 Формирующий этап исследования
Целью преобразующего этапа эксперимента является апробация

модели сетевого взаимодействия, способствующей обогащению компетентности педагогов.

Формирующий этап исследования Целью преобразующего этапа эксперимента является апробация модели

Слайд 14 Модель механизма сетевого взаимодействия субъектов ДО

Модель механизма сетевого взаимодействия субъектов ДО

Слайд 15 Реализация программы повышения квалификации воспитателей и старших воспитателей ДОУ
«Твои идеи

для детского сада»

«Сеть и ее правовой статус»

«Выбери свой путь в сеть»

«Построение образовательного ресурса при помощи информационных технологий»

«Экспертиза в условиях сетевого взаимодействия» - проводился для воспитателей ДОУ»

«Готовые продукты сети»

Реализация программы повышения квалификации воспитателей и старших воспитателей ДОУ«Твои идеи для

Слайд 16 Результаты контрольного этапа исследования
Уровень сформированости профессиональной
компетентности воспитателей ДОУ

Результаты контрольного этапа исследования Уровень сформированости профессиональной компетентности воспитателей ДОУ

Слайд 17 Результаты контрольного этапа исследования

Результаты контрольного этапа исследования

Слайд 18 Результаты контрольного этапа исследования

Результаты контрольного этапа исследования

Слайд 19 Мы только узлы во всеобщей сети текущей информации.
Вилем Флуссер

Мы только узлы во всеобщей сети текущей информации. Вилем Флуссер

Слайд 20 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!
  • Имя файла: setevoe-vzaimodeystvie-kak-sredstvo-razvitiya-professionalnoy-kompetentnosti-vospitateley-dou-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 48
  • Количество скачиваний: 0

Похожие презентации

МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕРАВНОВЕСИЕ В КЛАССИЧЕСКОЙИ КЕЙНСИАНСКОЙ МОДЕЛЯХ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕРАВНОВЕСИЕ В КЛАССИЧЕСКОЙИ КЕЙНСИАНСКОЙ МОДЕЛЯХ 47
Способы обеспечения исполнения обязательств Способы обеспечения исполнения обязательств 36
История саней История саней 73
Типология организационной культуры К. Камерона – Р. Куинна Типология организационной культуры К. Камерона – Р. Куинна 42
Готовность ребёнка к школе презентация к уроку по теме Готовность ребёнка к школе презентация к уроку по теме 41
Знакомство с дорожными знаками презентация к занятию (старшая группа) по теме Знакомство с дорожными знаками презентация к занятию (старшая группа) по теме 30
третье Занятие третье Занятие 77
Рынок капитала. Рынок ценных бумаг Рынок капитала. Рынок ценных бумаг 33
Презентация к семинару: Как увидеть свет в конце туннеля? (Самоменеджмент рабочего времени) Презентация к семинару: Как увидеть свет в конце туннеля? (Самоменеджмент рабочего времени) 74
Презентация Открытый урок консультация Презентация Открытый урок консультация 72
Огнестойкость строительных конструкций Огнестойкость строительных конструкций 49
Презентация к уроку татарского языка для 2 класса презентация к уроку (2 класс) Презентация к уроку татарского языка для 2 класса презентация к уроку (2 класс) 47
Роль групп кратковременного пребывания в обучении и воспитании детей со сложными нарушениями. Роль групп кратковременного пребывания в обучении и воспитании детей со сложными нарушениями. 58
Мировая политика как научная дисциплина.Основы аналитической работы Мировая политика как научная дисциплина.Основы аналитической работы 38
Презентация по дисциплине Технология производства продукции растениеводства в сельской усадьбе на тему Выращивание томата в открытом грунте Презентация по дисциплине Технология производства продукции растениеводства в сельской усадьбе на тему Выращивание томата в открытом грунте 52
Презентация Уақыт өлшемдері 5-сынып. Презентация Уақыт өлшемдері 5-сынып. 71
В чём значение сна для организма человека презентация к уроку (4 класс) по теме В чём значение сна для организма человека презентация к уроку (4 класс) по теме 49
Шаблон презентации по менеджменту Шаблон презентации по менеджменту 32
Презентация презентация Презентация презентация 46
Юрій Яновський Юрій Яновський 47
Командообразование или тимбилдинг  (англ. teambuilding — построение команды) Командообразование или тимбилдинг  (англ. teambuilding — построение команды) 43
igra igra 51
prezentatsiya opyta raboty ch prezentatsiya opyta raboty ch 101
Сбор и распространение авиационной метеорологической информации. (Лекция 14) Сбор и распространение авиационной метеорологической информации. (Лекция 14) 38
Фотоотчёт о реализации муниципального проекта Культурный дневник дошкольника проект Фотоотчёт о реализации муниципального проекта Культурный дневник дошкольника проект 54
Русский фольклор. Деревенский быт. рабочая программа Русский фольклор. Деревенский быт. рабочая программа 73
Consciousness and unconscious Consciousness and unconscious 35
Эстетика как раздел философского знания и учебная дисциплина Эстетика как раздел философского знания и учебная дисциплина 41
Конкурс на лучшее оформление группы к Новому году по проекту Новый год презентация к уроку (подготовительная группа) Конкурс на лучшее оформление группы к Новому году по проекту Новый год презентация к уроку (подготовительная группа) 60
Портфолио Аверина Виталия Владимировича Портфолио Аверина Виталия Владимировича 38