Презентация на тему Семья и школа: взаимопонимание, взаимопомощь, сотворчество. план-конспект урока по теме

можно соединить людей, словом можно и разъединить их, словом

служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти. Берегись от такого слова, которое разъединяет людей.



Л.Н.Толстой

учащихся 1-4 классов.

темы:

Основы построения общения с младшим школьником.
Как научить ребёнка учиться.
Как

бороться с ленью.
СМИ в жизни ребёнка и его семьи
Книга в жизни семьи и ребёнка.
Взаимоотношения взрослых в семье – пример подражания для маленьких.
Радости и горести материнства и отцовства.
Что надо знать о половом созревании детей.
Компьютер – друг или враг моему ребёнку?
Дружба в жизни старших и младших членов семьи.
Права и обязанности ребёнка в семье.
Если ребёнок одинок…
Страхи ребёнка. Что за этим стоит?

пространству

Тематика встреч:

Экскурсия – знакомство со школой и школьными службами.
Праздник

рождения класса.
Встреча родителей «Традиции класса, которому быть».
Организация и проведения родительских уроков.
Выпуск собственной родительской газеты силами родителей и детей

стать наукой
для всех-
и для учителей, и для родителей.


В.А.Сухомлинский.

помощь и добрый совет. Если вы ими располагаете –

создайте необходимые условия для общения с ними!
Не беседуйте с родителями на бегу, второпях; если вы не располагаете временем, лучше договоритесь о встрече на другое время!
Разговаривайте с родителями спокойным тоном, не старайтесь назидать и поучать, это вызывает раздражение и негативную реакцию со стороны родителей!
Умейте терпеливо выслушать родителей, давайте возможность высказаться по всем наболевшим вопросам!
Не спешите с выводами! Обдумайте хорошо то, что вы от родителей услышали!
То, о чём поведали вам родители, не должно стать достоянием других родителей, учеников и педагогов!
Каждая встреча с семьёй должна заканчиваться конструктивными рекомендациями для родителя и самого ученика.
Если педагог в какой-то проблеме или ситуации некомпетентен, он должен извиниться и предложить обратиться за консультацией к специалисту.
Если родители принимают активное участие в жизни класса и школы, их усилия должны быть отмечены классным руководителем и администрацией школы.

индивидуальные и групповые формы работы.

о человеке, по крайней мере,
надо войти в тайну его

мыслей, его несчастий,
его волнений.


Оноре де Бальзак

ШКОЛЕ.
 


Плох тот воспитатель детей, который
не помнит своего детства.
Эбнер-Эшенбах