Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Семинар Современный урок в рамках ФГОС, учебно-методический материал

Содержание

Первый критерийЦели урока задаются с тенденцией передачи функции от учителя к ученику.
Критерии результативности урока в рамках ФГОС. Семенова Л.Ю. Первый критерийЦели урока задаются с тенденцией передачи функции от учителя к ученику. Второй критерийУчитель систематически обучает детей осуществлять рефлексивное действие (оценивать свою готовность, обнаруживать Третий критерийИспользуются разнообразные формы, методы и приемы обучения, повышающие степень активности учащихся в учебном процессе. Четвертый критерийУчитель владеет технологией диалога, обучает учащихся ставить и адресовать вопросы. Пятый критерийУчитель эффективно (адекватно цели урока) сочетает репродуктивную и проблемную формы обучения, Шестой критерийНа уроке задаются задачи и четкие критерии самоконтроля и самооценки (происходит Седьмой критерийУчитель добивается осмысления учебного материала всеми учащимися, используя для этого специальные приемы. Восьмой критерийУчитель стремиться оценивать реальное продвижение каждого ученика, поощряет и поддерживает минимальные успехи. Девятый критерийУчитель специально планирует коммуникативные задачи урока. Десятый критерийУчитель принимает и поощряет, выражаемую учеником, собственную позицию, иное мнение, обучает Одиннадцатый критерийСтиль, тон отношений, задаваемый на уроке, создают атмосферу сотрудничества, сотворчества, психологического комфорта. Двенадцатый критерий На уроке осуществляется глубокое личностное воздействие «учитель – ученик» (через Спасибо за внимание.
Слайды презентации

Слайд 2 Первый критерий

Цели урока задаются с тенденцией передачи функции

Первый критерийЦели урока задаются с тенденцией передачи функции от учителя к ученику.

от учителя к ученику.

Слайд 3 Второй критерий
Учитель систематически обучает детей осуществлять рефлексивное действие

Второй критерийУчитель систематически обучает детей осуществлять рефлексивное действие (оценивать свою готовность,

(оценивать свою готовность, обнаруживать незнание, находить причины затруднений и

т.п.)

Слайд 4 Третий критерий

Используются разнообразные формы, методы и приемы обучения,

Третий критерийИспользуются разнообразные формы, методы и приемы обучения, повышающие степень активности учащихся в учебном процессе.

повышающие степень активности учащихся в учебном процессе.

Слайд 5 Четвертый критерий

Учитель владеет технологией диалога, обучает учащихся ставить

Четвертый критерийУчитель владеет технологией диалога, обучает учащихся ставить и адресовать вопросы.

и адресовать вопросы.

Слайд 6 Пятый критерий
Учитель эффективно (адекватно цели урока) сочетает репродуктивную

Пятый критерийУчитель эффективно (адекватно цели урока) сочетает репродуктивную и проблемную формы

и проблемную формы обучения, учит детей работать по правилу

и творчески.

Слайд 7 Шестой критерий
На уроке задаются задачи и четкие критерии

Шестой критерийНа уроке задаются задачи и четкие критерии самоконтроля и самооценки

самоконтроля и самооценки (происходит специальное формирование контрольно-оценочной деятельности у

обучающихся).

Слайд 8 Седьмой критерий

Учитель добивается осмысления учебного материала всеми учащимися,

Седьмой критерийУчитель добивается осмысления учебного материала всеми учащимися, используя для этого специальные приемы.

используя для этого специальные приемы.

Слайд 9 Восьмой критерий

Учитель стремиться оценивать реальное продвижение каждого ученика,

Восьмой критерийУчитель стремиться оценивать реальное продвижение каждого ученика, поощряет и поддерживает минимальные успехи.

поощряет и поддерживает минимальные успехи.

Слайд 10 Девятый критерий

Учитель специально планирует коммуникативные задачи урока.

Девятый критерийУчитель специально планирует коммуникативные задачи урока.

Слайд 11 Десятый критерий

Учитель принимает и поощряет, выражаемую учеником, собственную

Десятый критерийУчитель принимает и поощряет, выражаемую учеником, собственную позицию, иное мнение,

позицию, иное мнение, обучает корректным формам их выражения.

Слайд 12 Одиннадцатый критерий

Стиль, тон отношений, задаваемый на уроке, создают

Одиннадцатый критерийСтиль, тон отношений, задаваемый на уроке, создают атмосферу сотрудничества, сотворчества, психологического комфорта.

атмосферу сотрудничества, сотворчества, психологического комфорта.

Слайд 13 Двенадцатый критерий

На уроке осуществляется глубокое личностное воздействие

Двенадцатый критерий На уроке осуществляется глубокое личностное воздействие «учитель – ученик»

«учитель – ученик» (через отношения, совместную деятельность и т.д.)



  • Имя файла: seminar-sovremennyy-urok-v-ramkah-fgos-uchebno-metodicheskiy-material.pptx
  • Количество просмотров: 84
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по теме виды транспорта для младшего возраста презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)
Следующая - Презентация ко Дню России презентация

Похожие презентации

Картотека военной техники картотека (подготовительная группа) Картотека военной техники картотека (подготовительная группа) 95
Эксперименты с цветом. презентация к уроку (младшая группа) Эксперименты с цветом. презентация к уроку (младшая группа) 87
Презентация по предмету Окружающий социальный мир (программа 1.4) презентация к уроку (2 класс) Презентация по предмету Окружающий социальный мир (программа 1.4) презентация к уроку (2 класс) 124
Портфолио материал Портфолио материал 109
Этический кодекс психолога консультация Этический кодекс психолога консультация 115
Інтерактивні технології Інтерактивні технології 87
ЭПИДЕМИОЛОГИЯ ЭПИДЕМИОЛОГИЯ 99
Система диагностики метапредметных и личностных результатов презентация к уроку по теме Система диагностики метапредметных и личностных результатов презентация к уроку по теме 212
Консультация для родителей Конструктор ТИКО презентация Консультация для родителей Конструктор ТИКО презентация 108
Реализация проектов группы посредством Детского календаря консультация Реализация проектов группы посредством Детского календаря консультация 73
Методика диагностики степени готовности к риску Шуберта. Методика диагностики степени готовности к риску Шуберта. 89
9 мая День Победы классный час (3 класс) 9 мая День Победы классный час (3 класс) 89
Это надо знать родителям презентация к уроку (старшая группа) Это надо знать родителям презентация к уроку (старшая группа) 104
Кирпич. Технология производства Кирпич. Технология производства 74
Творческая жизнь группы Аистята презентация к занятию (младшая группа) Творческая жизнь группы Аистята презентация к занятию (младшая группа) 78
Виды детской деятельности в соответствии с ФГОС Конструирование из различных материалов Виды детской деятельности в соответствии с ФГОС Конструирование из различных материалов 142
Формирование ИКТ-компетенции в рамках реализации ФГОС НОО Формирование ИКТ-компетенции в рамках реализации ФГОС НОО 98
Хорошие публикации Хорошие публикации 95
Введение в историю эллинских государств Северного Причерноморья Введение в историю эллинских государств Северного Причерноморья 85
театральный уголок нашей группы презентация к уроку (младшая, средняя группа) театральный уголок нашей группы презентация к уроку (младшая, средняя группа) 72
Оздоровительная площадка материал Оздоровительная площадка материал 81
презентация презентация презентация презентация 96
Презентация Развивающая предметно - пространственная среда в старшей группе Солнышко презентация Презентация Развивающая предметно - пространственная среда в старшей группе Солнышко презентация 96
Особенности коммуникативного взаимодействия педагога с субъектами образовательного процесса презентация к уроку Особенности коммуникативного взаимодействия педагога с субъектами образовательного процесса презентация к уроку 65
Современное музееведение Современное музееведение 91
Реализация требований профессионального стандарта Педагог средствами учебной дисциплины Педагогика Реализация требований профессионального стандарта Педагог средствами учебной дисциплины Педагогика 88
ЗАО ГРК Западнаярудник бадран ЗАО ГРК Западнаярудник бадран 132
Операционные системы Операционные системы 71
Сонечка!!! Сонечка!!! 108
Товарные свойства пушно – меховых товаров Товарные свойства пушно – меховых товаров 86