Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему семинар для педагогов по психологическому комфорту в ДОУ методическая разработка Создание психологического комфорта в группах детского сада

Содержание

Детское учреждение отличается от другого детского учреждения прежде всего своим общим стилем и тоном. А.С. Макаренко
«СОЗДАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМФОРТА В ГРУППАХ ДЕТСКОГО САДА» Детское учреждение отличается от другого детского учреждения прежде всего своим общим 1. «Проблема психологического здоровья на современном этапе» Элизабет Кюблер-Росс выдвинула такую идею: здоровье человека можно представить в виде 2. «Создание психологического комфорта в детском саду для сохранения укрепления психологического здоровья и развития личности ребенка». Прочно установившийся между людьми контакт обеспечивает в процессе общения атмосферу Педагогам в группах необходимо создать условия для эмоционального благополучия каждого ребенка:предметно-развивающая среда;стиль Самочувствие ребенка в группе – это удовлетворенность существующими взаимоотношениями в группе, степень 3. «Влияние стилей педагогического общения на благоприятный психологический климат в группе». Стили педагогического общения:АвторитарныйЛиберальныйДемократический Тест на проверку психологической комфортности пребывания детей в группе детского сада Рисунки Цветовая диагностика «Домики»Цель методики – определение эмоционального состояния, отражающего отношение ребенка к комплекс упражнений, способствующий повышению энергетического потенциала 6. Положив на лоб левую ладонь, Закончите фразу: Полученная информация для меня ….. Всем спасибо за внимание! До новых встреч! 
Слайды презентации

Слайд 2
Детское учреждение
отличается от другого
детского учреждения

Детское учреждение отличается от другого детского учреждения прежде всего своим

прежде всего
своим общим стилем и тоном.


А.С. Макаренко


Слайд 3

1. «Проблема психологического здоровья на современном этапе»

1. «Проблема психологического здоровья на современном этапе»

Слайд 4 Элизабет Кюблер-Росс выдвинула такую идею: здоровье человека

Элизабет Кюблер-Росс выдвинула такую идею: здоровье человека можно представить в

можно представить в виде круга, состоящего из четырех квадратов:



Слайд 5


2. «Создание психологического комфорта в детском саду для

2. «Создание психологического комфорта в детском саду для сохранения укрепления психологического здоровья и развития личности ребенка».

сохранения укрепления
психологического здоровья и развития личности ребенка».


Слайд 6 Прочно установившийся между людьми контакт обеспечивает

Прочно установившийся между людьми контакт обеспечивает в процессе общения атмосферу

в процессе общения атмосферу доверия и принятия, в которой

можно обсуждать любые проблемы.

Атмосфера (или климат) в группе детского сада определяется:
Отношениями между воспитателем и детьми;
Отношениями между самими детьми.

Слайд 7 Педагогам в группах необходимо создать условия для эмоционального

Педагогам в группах необходимо создать условия для эмоционального благополучия каждого ребенка:предметно-развивающая

благополучия каждого ребенка:
предметно-развивающая среда;
стиль общения воспитателя с ребенком;
стиль общения

воспитателей между собой;
стиль общения воспитателя с родителем;
наблюдать, как общаются дети между собой.


Слайд 8 Самочувствие ребенка в группе – это удовлетворенность существующими

Самочувствие ребенка в группе – это удовлетворенность существующими взаимоотношениями в группе,

взаимоотношениями в группе, степень участия в совместной деятельности, защищенность,

внутреннее спокойствие, переживания чувства «мы». Все это можно определить как эмоциональное благополучие. Эмоциональное благополучие способствует нормальному развитию личности ребенка, выработке у него положительных качеств, доброжелательного отношения к другим людям.

Слайд 9


3. «Влияние стилей педагогического общения на

3. «Влияние стилей педагогического общения на благоприятный психологический климат в группе».

благоприятный психологический климат
в группе».


Слайд 10
Стили педагогического общения:
Авторитарный
Либеральный
Демократический

Стили педагогического общения:АвторитарныйЛиберальныйДемократический

Слайд 11 Тест на проверку психологической комфортности пребывания детей в

Тест на проверку психологической комфортности пребывания детей в группе детского сада

группе детского сада
Рисунки детей можно условно разделить
на: три

группы:
1. Ребенок рисует только здание.
2. Ребенок рисует здание с элементами игровой площадки.
3. Ребенок изображает, на рисунке самого себя в комнате или на улице.


Слайд 12 Цветовая диагностика «Домики»
Цель методики – определение эмоционального состояния,

Цветовая диагностика «Домики»Цель методики – определение эмоционального состояния, отражающего отношение ребенка

отражающего отношение ребенка к дошкольному учреждению.
В методике используется следующие

цвета:
синий фиолетовый
зеленый коричневый
красный серый
желтый чёрный



Слайд 13 комплекс упражнений, способствующий повышению энергетического потенциала

комплекс упражнений, способствующий повышению энергетического потенциала


1. Стоя, свести лопатки, улыбнуться, подмигнуть правым глазом, потом – левым, повторить: «Я очень собой горжусь, я на многое гожусь».
2. Положив ладонь на грудь: «Я на свете всех умней»; вытянуть руки над головой: «Не боюсь я никого»; напрячь ягодицы: «Чудо как я хороша»; расслабить ягодицы: «Проживу теперь сто лет».
3. Подпрыгивая на правой, затем на левой ноге, повторить: «Я бодра и энергична, и дела идут отлично».
4. Потирая ладонь о ладонь, повторить «Я приманиваю удачу, с каждым днем становлюсь богаче».
5. Встав на цыпочки, руки над головой сомкнуть в кольцо повторить «Я согрета солнечным лучиком, я достойна самого лучшего».


Слайд 14 6. Положив

6. Положив на лоб левую ладонь, затем правую,

на лоб левую ладонь, затем правую, повторить: «Я решаю

любые задачи, со мной всегда любовь и удача»
7. Руки на бедрах. Делая наклоны туловищем вперед-назад, повторить: «Ситуация любая мне подвластна. Мир прекрасен, и я прекрасна!»
8. Руки на талии, делая наклоны вправо-влево, повторить «Покой и улыбку всегда берегу, и все мне помогут, и я помогу».
9. Сложив руки в замок, делая глубокий вдох: «Вселенная мне улыбается»; глубокий выдох: «И все у меня получается».
10. Сжав кулаки, делая вращения руками: «На пути у меня нет преграды, все получается так, как надо!»

Слайд 15 Закончите фразу:
Полученная информация
для меня …..

Закончите фразу: Полученная информация для меня …..

  • Имя файла: seminar-dlya-pedagogov-po-psihologicheskomu-komfortu-v-dou-metodicheskaya-razrabotka-sozdanie-psihologicheskogo-komforta-v-gruppah-detskogo-sada.pptx
  • Количество просмотров: 80
  • Количество скачиваний: 0