Презентация на тему Роль семьи в воспитании нравственных ценностей статья (1 класс)

Содержание

2. «Характер и нравственноеповедение ребёнка – это слепок
3. Нравственность – внутренние, духовные качества, которыми
4. Я часто бываю добрым со сверстниками и
5. Результаты диагностики:
6. «Отец и мать – величайшие авторитеты для ребёнка» В. А. Сухомлинский
7. Семья - 50% СМИ, телевидение - 30%школа - 10% улица -10%.Социологические исследования:
8. «…помните, что у вашего ребенка кроме тела,есть
9. отзывчивость;не вредить никому, а приносить максимум пользы;способность
10. - единые требования к ребёнку;
11. иметь первичные представления о нравственности;уметь самостоятельно оценивать
12. «Ребёнок – это живой человек, это вовсе
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

«Характер и нравственноеповедение ребёнка – это слепок схарактера родителей, онразвивается в ответ на иххарактер и их поведение»

Главная
Разное
Роль семьи в воспитании нравственных ценностей статья (1 класс)

Роль семьи в воспитании нравственных ценностей

«Характер и нравственноеповедение ребёнка – это слепок схарактера родителей, онразвивается в ответ

Нравственность – внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила

Я часто бываю добрым со сверстниками и взрослыми.Мне важно помочь однокласснику, когда

«Отец и мать – величайшие авторитеты для ребёнка» В. А. Сухомлинский

Семья - 50% СМИ, телевидение - 30%школа - 10% улица -10%.Социологические исследования:

«…помните, что у вашего ребенка кроме тела,есть еще и психика, есть формирующийсяхарактер…»

отзывчивость;не вредить никому, а приносить максимум пользы;способность к деятельной доброте и нетерпимости

- единые требования к ребёнку; - основы трудолюбия должны закладываться

иметь первичные представления о нравственности;уметь самостоятельно оценивать поступки;правильно эмоционально реагировать на хорошее

«Ребёнок – это живой человек, это вовсе не орнамент нашей жизни, это

Слайды презентации

Слайд 2

«Характер и нравственное
поведение ребёнка – это слепок с
характера

«Характер и нравственноеповедение ребёнка – это слепок схарактера родителей, онразвивается в

родителей, он
развивается в ответ на их
характер и их поведение»

Эрих Фром

Слайд 3
Нравственность – внутренние, духовные качества, которыми руководствуется

Нравственность – внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы,

человек, этические нормы, правила поведения, определённые этими качествами.

С. И. Ожегов

Слайд 4

Я часто бываю добрым со сверстниками и взрослыми.
Мне

Я часто бываю добрым со сверстниками и взрослыми.Мне важно помочь однокласснику,

важно помочь однокласснику, когда он попал в беду.
Я считаю,

что можно быть несдержанным с некоторыми взрослыми.
Наверное, нет ничего страшного в том, чтобы нагрубить неприятному мне человеку.
Я считаю, что вежливость помогает мне хорошо чувствовать себя среди людей.
Я думаю, что можно позволить себе выругаться в ответ на несправедливое замечание в мой адрес.
Если кого-то в классе дразнят, то я его тоже дразню.
Мне приятно делать людям радость.
Я думаю, что нужно уметь прощать людям их отрицательные поступки.

Вопросы анкеты:

Слайд 5 Результаты диагностики:

Слайд 6 «Отец и мать – величайшие авторитеты для ребёнка»

В. А. Сухомлинский

Слайд 7 Семья - 50%
СМИ, телевидение - 30%
школа -

10%
улица -10%.
Социологические исследования:

Слайд 8
«…помните, что у вашего ребенка кроме тела,
есть еще

«…помните, что у вашего ребенка кроме тела,есть еще и психика, есть

и психика, есть формирующийся
характер…»

Н. Андреева

Слайд 9 отзывчивость;
не вредить никому, а приносить максимум пользы;
способность к

отзывчивость;не вредить никому, а приносить максимум пользы;способность к деятельной доброте и

деятельной доброте и нетерпимости ко всем проявлениям зла.
Нравственные потребности:

Слайд 10 - единые требования к ребёнку; - основы

трудолюбия должны закладываться с детства; - ребёнок нуждается в ласке,

похвале; - уважительное отношение членов семьи друг к другу; - правильное и равномерное распределение материальных и моральных средств для детей; - поведение родителей – пример подражания для детей; - совместное проведение досуга.

Законы семьи: