Презентация на тему Родительское собрание Воспитание культурно - гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста в ходе организации режимных моментов. презентация к уроку (младшая группа)

у детей младшего дошкольного возраста в ходе организации режимных

моментов.»

(в питании, формирование полезных привычек и др.)
Задача:
обеспечение психолого-педагогической

поддержки семьи,
повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
В раннем возрасте важной задачей является:
Воспитание культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания.
Цель: побуждать детей к самостоятельности в выполнении культурно-гигиенических навыков ( в процессе умывания) и навыков самообслуживания (в процессе одевания).

не торопись!
Ведь я умылся и оделся,
Не убегай, остановись!
Ты очень

много помогала
Хотел я сам хоть иногда,
Но ты в ответ мне отвечала:
Я тороплюсь, мне некогда!

Прошли года, мы вспоминаем
Какие были времена.
И до сих пор звучат упрямо
Слова: «Я сам-мне некогда».

Друзья мои, не торопитесь
Совет хороший я вам дам
Детьми своими все гордитесь,
Когда вы слышите - я сам!

за него сами.
Взрослые лишают самостоятельности, подрывают веру в свои

силы, приучают надеяться на других.
Дети не умеют, не хотят самостоятельно одеваться.
Дети не умеют мыть руки, пользоваться полотенцем.

грязь быстрее смыло.
Полотенце душистое-
Чтобы лицо было чистое.
Руки мой перед

едой
Грязные руки
Грозят бедой.

Мы колготки надеваем,
Надеваем свитерок!
Эй, ребята, не зеваем!
На улице ветерок.
Вы носочки все надели?
И на ножки посмотрели?
Левая и правая рядышком стоят.
Левая и правая: дружить они хотят!
Достаем свои сапожки,
надеваем их на ножки. Если дружат ножки,
Дружат и сапожки

одежды, для полотенца.
Выделить индивидуальную полку для хранения предметов туалета

(носовых платков, носков и др.)
Учитывать возрастные особенности детей.
Взрослые являются подражанием для детей.
Учитывать опыт ребенка.
Соблюдать последовательность.
Игра.
Поощрение, похвала, положительная оценка (интерес, стремление, возможности).