Презентация на тему Родительское собрание в 3 классе. презентация к уроку (3 класс) по теме

общеобразовательных школ комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и

светской этики» (далее – Учебный курс ОРКСЭ) является Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП-П44-4632) и Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. (ВП-П44-4632). 

этики.
Основы исламской культуры;
Основы буддийской культуры;
Основы иудейской культуры;

нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и

религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и

светской этики;
развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

(17 часов)
5 класс
первая четверть
(17 часов)

культуры, раскрывает её значение и роль в жизни людей

– в формировании личности человека,  его отношения к миру и людям, поведения в повседневной жизни.

и Бог в православии
Православная молитва
Библия и Евангелие
Проповедь Христа
Христос и

Его крест
Пасха
Православное учение о человеке
Совесть и раскаяние
Заповеди
Милосердие и сострадание 
Золотое правило этики 
Храм
Икона
Творческие работы учащихся
Подведение итогов

возрастных особенностей учащихся 4-5 классов даются элементарные представления о

возникновении, истории и особенностях религий мира, их влиянии на жизнь людей. Авторы не ставили задачи отражения в пособии дискуссионных вопросов религиозных учений и религиоведения.

Культура и религия
Возникновение религий
Возникновение религий. Религии мира

и их основатели
Священные книги религий мира  
Хранители предания в религиях мира
Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния
Человек в религиозных традициях мира  
Священные сооружения
Искусство в религиозной культуре
Творческие работы учащихся

Что такое добро и зло, добродетель и порок, альтруизм

и эгоизм? Что значит быть моральным?

Основы светской этики

этика
Культура и мораль
Особенности морали
Добро и зло
Добродетель и порок
Добродетель и

порок
Свобода и моральный выбор человека
Свобода и ответственность
Моральный долг
Справедливость
Альтруизм и эгоизм
Дружба
Что значит быть моральным
Подведение итогов

духовно-нравственной культуры ислама. Учащиеся узнают о жизни пророка Мухаммада,

об истории появления, основах ислама и исламской этики, об обязанностях мусульман. Обращаясь к Корану и Сунне, авторы подчёркивают значение этих книг как источников нравственности. Особое место в пособии уделено жизни мусульман в современной России.

основатель ислама
Начало пророчества
Чудесное путешествие пророка
Хиджра
Коран и Сунна
Вера в Аллаха
Божественные

Писания. Посланники Бога
Вера в Судный день и судьбу
Обязанности мусульман
Поклонение Аллаху
Пост в месяц рамадан
Пожертвование во имя Всевышнего
Паломничество в Мекку
Творческие работы учащихся

4-5 классов форме знакомит с основами буддийской культуры: ее

основателем, буддийским учением, нравственными ценностями, священными книгами, ритуалами, святынями, праздниками, искусством.

в буддийскую духовную традицию
Будда и его учение
Буддийский священный канон

«Трипитака»
Буддийская картина мира
Добро и зло
Принцип ненасилия
Любовь к человеку и ценность жизни
Сострадание и милосердие
Отношение к природе
Буддийские учители
Семья в буддийской культуре и её ценности
Творческие работы учащихся
Обобщающий урок

и раскрывает её значение в формировании личности иудея и

его поведении в повседневной жизни, а также её влияние на историю еврейского народа и мировые религии  - христианство и ислам, показывает жизнь евреев в России.