FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Цель образования глазами родителей
Продумайте свои ответы на этот вопрос (1,5 минуты), а потом включите микрофон. Мы попросим одну или несколько подключённых к нам аудиторий озвучить свои ответы (напишите также ваше мнение в «чате»).
Умение ставить цель и добиваться её.
Умение адаптироваться к ситуации.
Умение общаться.
Умение ориентироваться в мире.
Самостоятельно добывать и применять знания.
Уметь заботиться о других, быть достойным человеком.
Сохранить здоровье…
Федеральный государственный образовательный стандарт (с 2011 г.):
РЕГУЛЯТИВНЫЕ
результаты
КОММУНИКАТИВНЫЕ
результаты
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ
результаты
ЛИЧНОСТНЫЕ
результаты
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ
Умение добывать, преобразовывать и представлять информацию.
КОММУНИКАТИВНЫЕ
Умение донести свою позицию, понять других, договориться, чтобы сделать что-то сообща.
РЕГУЛЯТИВНЫЕ
Умение организовывать свои дела: ставить цель, планировать, получать и оценивать результат.
Продуктивные задания требуют действий по аналогии.
«Установление аналогий составляет основу всякого объяснения. Мы полагаем, что объяснение состоялось, если нам удалось продемонстрировать сходство нуждающегося в объяснении объекта с чем-то уже знакомым. …Аналогия крайне полезна, ибо способствует не только пониманию, но и предсказанию…»
Ганс Селье, основатель учения о стрессе
Порядок выполнения продуктивного задания
Осмыслить задание (что надо сделать?)
Найти нужную информацию (текст, рис. …)
Преобразовать информацию в соответствии с заданием (найти причину, выделить главное, дать оценку…)
Сформулировать мысленно ответ, используя слова: «я считаю, что …, потому что, во-первых…, во-вторых… и т.д.»
Дать полный ответ (рассказ), не рассчитывая на наводящие вопросы учителя
«РОДИТЕЛЬСКИЙ КОНТРОЛЬ»
Никогда ты не можешь сам справиться.
Вечно приходится отложить свои дела и заниматься с тобой.
Слушай, как надо, и мотай на ус.
пусть дети взрослеют в свой срок
Роль родителя похожа на роль проводника в горах. Не подталкивайте своего маленького альпиниста вверх пинками и криками. Но всё же укажите ему путь к вершине.
установите разумные ограничения
Дети должны иметь возможность исследовать и учиться на собственном опыте, следовательно, не устанавливайте излишних запретов.
Для поддержания здорового баланса ежедневной критики должно быть в 3 раза меньше позитивных действий, особенно физических проявлений ласки и любви.
читай только глазами
поставь пальчик на начало строки
вернись к… (слову, абзацу, предложению)
читай медленнее (быстрее)
просмотри ещё раз текст и найди…
Ребёнок должен знать, где заканчиваются его права и начинаются права других людей
