Презентация на тему Родительское собрание Детская агрессия план-конспект урока (1 класс) по теме

способностью любить, и если он не может найти применение

своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя агрессию и жестокость. Этим средством он руководствуется, как бегством от собственной душевной боли … Эрик Фромм

агрессии.
3.Наметить пути сотрудничества педагогов и родителей в профилактике детской

агрессивности.

– деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей

в обществе, приносящее физический или моральный ущерб людям, или вызывающее у них психологический дискомфорт».

любую возможность, стремится разозлить маму, учителя, сверстников; он не

успокоится до тех пор, пока взрослые не взорвутся, а дети не вступят в драку».

Н. Л. Кряжева

Причины агрессивности:

Средство достижения какой-нибудь цели (отнять что-либо, принудить к чему-то)
Способ самоутверждения
Защитное поведение

Грубое, жестокое поведение родителей
Когда ребёнок живёт в атмосфере неприятия его, нелюбви к нему
Взаимоотношения со сверстниками
Отношения в семье
Противоположные требования
Непоследовательность родителей
Особенности биологического развития
СМИ
Компьютерные игры

агрессивным взрослым (ребенком) ?






Считаешь ли ты себя агрессивным?

подаркам, каникулам,

когда побеждаю в игре
Чаще всего я смеюсь –
от шуток друзей, хорошее настроение
Чаще всего у меня хорошее настроение, когда-
прихожу домой, хорошие оценки, одна дома, все получается
Чаще всего я плачу –
предают друзья, ругают родители, обидел мальчик
Чаще всего я злюсь – подставляют друзья, оскорбляют
Чаще всего я обижаюсь –
несправедливое отношение взрослых, друзей
Мне хорошо, когда –
хвалят, не бьют, любят, рядом верные друзья
Мне плохо, когда – обижают, бьют, ругают

спорит, ругается со взрослыми.
Часто отказывается выполнять правила.
Часто специально раздражает

людей.
Часто винит других в своих ошибках.
Часто сердится и отказывается сделать что-либо.
Часто завистлив, мстителен.
Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих (детей и взрослых), которые нередко раздражают его.

(грубость, неприличные слова)
2.Ребёнок агрессивен по отношению к окружающим (дерётся)
3.Агрессия

проявляется в рисунках, сочинениях, играх ребёнка.
4.Редко, но встречается такая форма, как аутоагрессия – причинение вреда самому себе.
5.Агрессия по отношению к животным.

всё, что накопилось, в адрес того, кто его разозлил.
2.Когда

сложно сдержаться, можно бить ногами и руками специальную подушку, рвать газету, комкать бумагу, бегать вокруг дома, бить по кровати, написать все слова, которые хочется высказать в гневе.
3.Успокоиться помогают глубокие вдохи или счёт до десяти, перед тем, как что – то сказать или сделать. Также можно послушать музыку, громко попеть или покричать под неё.

осуждение агрессии
(но без жестких наказаний)
Выяснение причины тактично

и спокойно, ее устранение
Снятие агрессии через игры и тренинг
Похвала ребенка при любых позитивных сдвиГАХ в поведении

высказывание» в «я - высказывание»

семье атмосферу открытости и доверия
Не давайте своему ребенку несбыточных

обещаний
Не ставьте своему ребенку каких бы то ни было условий
Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребенка
Не наказывайте своего ребенка за то, что позволяете делать себе
Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребенку в угоду чему – либо
Не бойтесь поделиться с ребенком своими чувствами и слабостями
Не ставьте свои отношения с собственным ребенком в зависимость от его учебных успехов

теме с членами семьи.
2.Выбрать чёткую стратегию поведения всех членов

семьи в отдельных ситуациях.
3.Осуществлять контроль за просмотром детьми телепередач и за выбором компьютерных игр.
4.Учить детей анализировать свои поступки, контролировать поведение и управлять своим гневом.
5.В случае необходимости обращаться к специалистам.