Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Результативность использования логопедических игр и упражнений в коррекции звукопроизношения детей с ОНР. (Из опыта работы.) презентация

Презентация на тему Результативность использования логопедических игр и упражнений в коррекции звукопроизношения детей с ОНР. (Из опыта работы.) презентация, из раздела: Разное. Эта презентация содержит 13 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Результативность использования логопедических игр и упражнений в коррекции звукопроизношения детей с ОНР. (Из опыта
Текст слайда:

Результативность использования логопедических игр и упражнений в коррекции звукопроизношения детей с ОНР. (Из опыта работы.)

Воспитатель: Капранова Н.П.


Слайд 2
Звуки- основной строительный материал человеческой речи , и только при их чёткой , точной
Текст слайда:

Звуки- основной строительный материал человеческой речи , и только при их чёткой , точной передаче речь может быть понятна правильна , а значит- служить средством общения .
Т.А.Ткаченко
Многократное повторение речевого материала в период работы по автоматизации звуков вызывает неинтерес и утомление ребёнка.
Игра – ведущая деятельность ребёнка дошкольного возраста , - естественная среда его развития .
1. Обучающий материал , который преподноситься ребёнку в игре , усваивается быстрее , легче и даёт более высокие результаты.
2. В игровой форме сложные и порой малоинтересные логопедические упражнения становятся для ребёнка увлекательным занятием.


Слайд 3
РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ СОСТОИТ ИЗ ТРЁХ ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ :1 .ЭТАП  ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.2. ЭТАП
Текст слайда:

РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ СОСТОИТ ИЗ ТРЁХ ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ :

1 .ЭТАП ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.

2. ЭТАП ПОЯВЛЕНИЕ ЗВУКА

3. ЭТАП УСВОЕНИЯ ЗВУКА В РЕЧИ.


Слайд 4
Подготовительный этап:Выполнение артикуляционной гимнастики – уточнение органов артикуляционного аппарата .Воспитатель в игровой форме уточняет
Текст слайда:

Подготовительный этап:
Выполнение артикуляционной гимнастики – уточнение органов артикуляционного аппарата .
Воспитатель в игровой форме уточняет с детьми определённые движения и положения органов артикуляционного аппарата , необходимые для правильного произнесения звуков .
«Весёлый язычок.» , «Как Буратино за грибами ходил», «Футбол».


Слайд 5
Этап появления звука : уточнение звука или вызывание его по подражанию.Игры и игровые приёмы,
Текст слайда:

Этап появления звука : уточнение звука или вызывание его по подражанию.

Игры и игровые приёмы, применяемые при автоматизации звука в изолированной позиции.
Для того, чтобы звук автоматизировать, его прежде необходимо научиться произносить изолировано, то есть отдельно от других звуков.

Игры : «Кто дольше?» , «Кто больше?» , «Научи Петрушку.», «Поедем на машине.»,
«Пальчики здороваются .».


Слайд 6
Игры : - «Звуковые дорожки» , «Ступеньки».
Текст слайда:

Игры : - «Звуковые дорожки» , «Ступеньки».


Слайд 7
Этап усвоения звука: уточнение правильного произношения звука . Звук уточняется в слогах , словах
Текст слайда:

Этап усвоения звука: уточнение правильного произношения звука . Звук уточняется в слогах , словах , фразах , в связанной речи .

Игры на уточнение звука в слогах : «Бусы.» , «Пирамидка.» , «Кнопочки», «Повтори столько раз , сколько..?», «Игра на пианино.» «Живые звуки.»


Слайд 8
Игры на уточнение звука в словах фразах , в связанной речи.:Игры для автоматизации свистящих
Текст слайда:

Игры на уточнение звука в словах фразах , в связанной речи.

:Игры для автоматизации свистящих звуков: «Украсим комнату флажками», «Сложи снежинку» , «Жемчужина».
Игры для автоматизации произношения шипящих звуков : «Ёлочка», «Зёрнышки для петушка», «Зажги на ёлочке свечки», «Полянка», «Угости мышонка сыром», «Угости медведя мёдом».
Игры для автоматизации произношения звуков Л-Ль: «Весёлые матрёшки», «Колобок»,
Игры для автоматизации произношения звуков Р-Рь : «Сложи пирамидку», «Разложи предметы (картинки) к символам», «Маленький математик», «Грузовик с подарками»,
 


Слайд 9
Автоматизация звуков в режимных моментахАвтоматизация звуков проходит во всех режимных моментах :- Утренняя гимнастика
Текст слайда:

Автоматизация звуков в режимных моментах

Автоматизация звуков проходит во всех режимных моментах :
- Утренняя гимнастика -: Закрепление умений в проговаривании звука изолированно (сопряжённая гимнастика) чётко выполнять словесные инструкции и воспроизведение словесных инструкций .(Гимнастика в стихах)
- Работа над автоматизацией на прогулке : - совершенствовать навык правильного употребления звука в процессе одевания , в беседах о природных явлениях , о жизни птиц , животных .


Слайд 10
Дидактические игры:- осуществлять контроль за поставленными звуками в словах , словосочетаниях, и предложениях .Подвижные
Текст слайда:

Дидактические игры:- осуществлять контроль за поставленными звуками в словах , словосочетаниях, и предложениях .
Подвижные игры:- следить за правильным произношением звуков при выполнении отдельных игровых действий . «Кто быстрее». «Змея», «Зайцы и лиса»(Картотека подвижных игр , используемых на этапе автоматизации звуков).
Игры с мячом : « Мяч поймай – слово добавляй», « Лови да бросай , слово новое узнай» , «Мяч передай , слово со звуком (ш) называй».


Слайд 11
Театрализованные игры- Осушествляется контроль за поставленными звуками при чтении или пересказе знакомых сказок , стихотворения .
Текст слайда:

Театрализованные игры
- Осушествляется контроль за поставленными звуками при чтении или пересказе знакомых сказок , стихотворения .


Слайд 13
Работая с дидактическими играми и игровыми упражнениями по автоматизации звуков мы добились следующих результатов:-Автоматизация
Текст слайда:

Работая с дидактическими играми и игровыми упражнениями по автоматизации звуков мы добились следующих результатов:
-Автоматизация звуков проходит намного интересней;
- дети с удовольствием запоминают тексты;
- результативность коррекционной работы возрастает;
- повышается объём зрительной и вербальной памяти ;
- улучшается распределение и устойчивость внимания ;
- активизируется мыслительная деятельность детей .