Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Речевой дневник

Содержание

Принцип дневника: строится на основных направлениях работы по развитию речи.Формирование полноценных произносительных навыковРазвитие фонематического восприятияРазвитие лексико- грамматического строяРазвития связной речи
«Речевой дневник»Принцип построения и разделыПриложение №1 Принцип дневника:  строится на основных направлениях работы по развитию речи.Формирование полноценных «Все обо мне»Фамилия имя ребенкаВозрастДата начала работы Как проходило речевое развитиеЦели которые ставят перед собой родители «Учимся слышать проблему» или «Мой ребенок – самый лучший» Обследование которое проводят Индивидуальный план коррекционной работыСоставляет логопед Артикуляционная гимнастикаУпражнения подбираются для каждого ребенка индивидуально.Правильное выполнение отрабатывается с родителями. Развитие фонематического слуха и речевого дыхания.По 3-4 упражнения каждый месяц.Показать родителям правильное Развитие мелкой моторики.Упражнения для развития мелкой моторики подбираются по три на каждом Лексико – грамматические темы.На каждом занятии дается 4 темы(каждую неделю работаем над План работы  над лексико – грамматической темой.Беседа по теме.Работа по активизации БиблиотекаНа каждом занятии родители получают тексты: 1.Устное народное творчество(потешки, прибаутки, считалки, поговорки…).2.сказки Песенки Чудесенки.Разучиваем с детьми песенки (подбираем небольшие по объему песенки в которых Читаем на ночь. Предлагаем ребенку в течение недели три стихотворения, которые читаем Итоговое обследованиеВ мае логопед проводит полное обследование ребенка.По итогам этого обследования проводиться Задание на летоЗадание на лето подбирается с учетом индивидуальных особенностей ребенка.Строиться на Как мы меняемся летом.Наблюдения родителей за изменениями в речевом, эмоционально - психологическом
Слайды презентации

Слайд 2 Принцип дневника: строится на основных направлениях работы по

Принцип дневника: строится на основных направлениях работы по развитию речи.Формирование полноценных

развитию речи.

Формирование полноценных произносительных навыков
Развитие фонематического восприятия
Развитие лексико- грамматического

строя
Развития связной речи

Слайд 3 «Все обо мне»
Фамилия имя ребенка
Возраст
Дата начала работы
Как

«Все обо мне»Фамилия имя ребенкаВозрастДата начала работы Как проходило речевое развитиеЦели которые ставят перед собой родители

проходило речевое развитие
Цели которые ставят перед собой родители


Слайд 4 «Учимся слышать проблему» или «Мой ребенок – самый лучший»
Обследование

«Учимся слышать проблему» или «Мой ребенок – самый лучший» Обследование которое

которое проводят родители самостоятельно
°Звукопроизношение
°Знание формы и цвета
°Развитие связной речи(рассказ

по сюжетной картинке).

Слайд 5 Индивидуальный план коррекционной работы
Составляет логопед

Индивидуальный план коррекционной работыСоставляет логопед

Слайд 6 Артикуляционная гимнастика
Упражнения подбираются для каждого ребенка индивидуально.
Правильное выполнение

Артикуляционная гимнастикаУпражнения подбираются для каждого ребенка индивидуально.Правильное выполнение отрабатывается с родителями.

отрабатывается с родителями.


Слайд 7 Развитие фонематического слуха и речевого дыхания.
По 3-4 упражнения

Развитие фонематического слуха и речевого дыхания.По 3-4 упражнения каждый месяц.Показать родителям

каждый месяц.
Показать родителям правильное выполнение.
На эту страничку можно добавлять

упражнения на развитие просодической стороны речи.
Самостоятельно родители придумывают 1-2 упражнения.

Слайд 8 Развитие мелкой моторики.
Упражнения для развития мелкой моторики подбираются

Развитие мелкой моторики.Упражнения для развития мелкой моторики подбираются по три на

по три на каждом занятии.
Обязательно нужно показать родителям, как

выполнять и предложить попробовать самим.
На 3-4 занятии можно добавлять упражнения со словами.
Родители самостоятельно придумывают 1 упражнение.

Слайд 9 Лексико – грамматические темы.
На каждом занятии дается 4

Лексико – грамматические темы.На каждом занятии дается 4 темы(каждую неделю работаем

темы(каждую неделю работаем над новой).
Обязательно, что бы они сочетались

с планом по развитию речи воспитателя в группе.
По окончанию работы над темой необходимо провести анализ ( Если по каким либо причинам ребенок не усваивает отдельные элементы заданий, то тема дорабатывается).
Работу над темой строим по следующему плану:

Слайд 10 План работы над лексико – грамматической темой.
Беседа по

План работы над лексико – грамматической темой.Беседа по теме.Работа по активизации

теме.
Работа по активизации словаря.
Игры на развитие всех компонентов речи,

связанные общей тематикой.
Анализ усвоения темы (проводиться каждую неделю родителями. На занятии школы родители получают от логопеда тестовые задания).


Слайд 11 Библиотека
На каждом занятии родители получают тексты:
1.Устное народное

БиблиотекаНа каждом занятии родители получают тексты: 1.Устное народное творчество(потешки, прибаутки, считалки,

творчество(потешки, прибаутки, считалки, поговорки…).
2.сказки народов мира.
3.стихи и сказки детских

авторов.
Тексты подбирает логопед, или воспитатель.

Слайд 12 Песенки Чудесенки.
Разучиваем с детьми песенки (подбираем небольшие по

Песенки Чудесенки.Разучиваем с детьми песенки (подбираем небольшие по объему песенки в

объему песенки в которых хорошо поются гласные).
Тематику песен лучше

связывать с праздниками (Новый Год, 8 марта и т.д.).

Слайд 13 Читаем на ночь.
Предлагаем ребенку в течение недели три

Читаем на ночь. Предлагаем ребенку в течение недели три стихотворения, которые

стихотворения, которые читаем перед сном.
Каждый день одно из

трех по порядку.
В конце недели, предлагаем ребенку самому выбрать, то стихотворение, которое ему больше всего понравилось.
По этому выбору определяется стихотворение – лидер.



Слайд 14 Итоговое обследование
В мае логопед проводит полное обследование ребенка.
По

Итоговое обследованиеВ мае логопед проводит полное обследование ребенка.По итогам этого обследования

итогам этого обследования проводиться корректировка индивидуального плана коррекционной работы.
С

родителями обсуждаем изменения и новый план работы. Акцентируем внимание на достигнутых результатах.


Слайд 15 Задание на лето
Задание на лето подбирается с учетом

Задание на летоЗадание на лето подбирается с учетом индивидуальных особенностей ребенка.Строиться

индивидуальных особенностей ребенка.
Строиться на живом общении ребенка с природой

и окружающим миром.
Задание планируется таким образом, чтобы в их выполнении участвовала вся семья.

  • Имя файла: rechevoy-dnevnik.pptx
  • Количество просмотров: 70
  • Количество скачиваний: 0
Следующая - Конфлікти