- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Реализация деятельностного подхода в обучении младших школьников статья по теме
Содержание
- 2. «Великая цель образования – это не
- 3. Системно - деятельностный подход - методологическая основа стандартов начального общего образования.
- 4. Традиционный урок1.Проверка д/з учеников учителем2.Объявление темы учителем3.Объяснение
- 5. Деятельностный подходИСКАТЬДУМАТЬСОТРУДНИЧАТЬПРИНИМАТЬСЯ ЗА ДЕЛОАДАПТИРОВАТЬСЯ
- 6. «Учение через деятельность»Предложил американский ученый Джон Дьюи
- 8. ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НА УРОКЕучитель – ученикученик – ученикгрупповая работамежгрупповое взаимодействиеученик- родителииндивидуальная работа
- 9. Приёмы, способствующие формированию учебной мотивацииВизуальные:Аудиальные:тема-вопросработа над понятиемситуация яркого пятнаисключениедомысливаниепроблемная ситуациягруппировкаподводящий диалогсобери словоисключениепроблема предыдущего урока
- 10. Проблемная ситуация Тема урока: «Письменный прием деления многозначных чисел на однозначное число»Выполни устно деление:24000:8 268:2 867:3
- 17. Качество
- 25. «…чтобы улучшить результаты образования
- 26. Скачать презентацию
- 27. Похожие презентации
«Великая цель образования – это не знания, а действия». Герберт Спенсер
Слайд 3 Системно - деятельностный подход - методологическая основа стандартов начального общего
образования.
Слайд 4
Традиционный
урок
1.Проверка д/з учеников учителем
2.Объявление темы учителем
3.Объяснение темы
учителем
4.Закрепление знаний учениками
Урок с использованием деятельностного подхода
1.Создание проблемной ситуации
учителем и формулирование проблемы учениками2.Актуализация учениками своих знаний
3. Поиск решения проблемы учениками
4.Выражение решения
5. Применение знаний учениками
Слайд 6
«Учение через деятельность»
Предложил американский ученый
Джон Дьюи
В
отечественной педагогике и психологии
Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев
Д.Б.Эльконин, П.Я. Гальперин
В.В.Давыдов и др.
Слайд 8
ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НА УРОКЕ
учитель –
ученик
ученик –
ученик
групповая работа
межгрупповое взаимодействие
ученик- родители
индивидуальная работа
Слайд 9
Приёмы, способствующие формированию учебной мотивации
Визуальные:
Аудиальные:
тема-вопрос
работа над понятием
ситуация яркого
пятна
исключение
домысливание
проблемная ситуация
группировка
подводящий диалог
собери слово
исключение
проблема предыдущего урока
Слайд 10 Проблемная ситуация Тема урока: «Письменный прием деления многозначных чисел
на однозначное число»
Выполни
устно деление:
24000:8
268:2
867:3
Слайд 25 «…чтобы улучшить результаты образования в части развития способностей
![Презентация по обучению грамоте на тему Согласные звуки [н], [н’]. Буквы Нн](/img/tmb/7/631002/abaa66d03c9ce435bd195ba867c3153c-210x.jpg)
