Презентация на тему Развивающие упражнения как средство повышения познавательной деятельности учащихся презентация к уроку (1 класс)

«Хорошая игра
похожа на хорошую работу,

плохая игра похожа на плохую работу…»
А.С. Макаренко

к учению. Почему это происходит?
Причины такого негативного явления

неоднозначны

перегрузка однообразным учебным материалом

ограниченные возможности для творческого самопроявления

несовершенство методов, приемов и форм организации учебного процесса

являются
-развитие у детей индивидуальных способностей, ключевых компетенций,
- умения

видеть перспективу применения полученных знаний на практике,
-легко адаптироваться в современном мире, реализовать себя в будущем.

в духовный мир ребёнка вливается
живительный поток представлений,
понятий

об окружающем мире.
Игра - это искра, зажигающая огонёк
пытливости и любознательности».

В. А. Сухомлинский

воспитания
труд

цели:
-дидактические;
-воспитывающие;

-развивающие;
-социализирующие.

слова, обозначающие предмет.
Учитель называет ряд слов, обозначающих названия

предметов и допускает одну «ошибку». Ученики должны определить, какое слово лишнее и почему. Правильно выполнивший задание, получает фишку. Выигрывает тот, у кого больше фишек.
Примерный материал:
1.Кукла, дом, море, вышла, ученик.
2.Карта, солнце, железный, дверь, моряк.
3.Девочка, мел, больше, карандаш, жаба.
4.Замок, тяжело, петух, тарелка, вишня.
5.Бежит, книга, окно, ворота, слон и т.п.

название предмета и действия.
Оборудование: у каждого ученика на

парте карточка, на которой в один столбик записаны слова: метель, гром, солнце, молния, ветер, дождь, снег, облака, туман, мороз, а в другой столбик слова- действия: капает, плывут, падает, стелется, плывет, метет, гремит, печет, сверкает, дует, трещит.
• Ученики к каждому слову, обозначающему название явления, подбирают слово, обозначающее действие предмета, отмечая стрелкой. Выигрывает тот, кто первый составит пары слов.

Если взять большое слово,

Вынуть буквы,
Раз и два,
А потом собрать их снова,
Выйдут новые слова.
- Из слова «грамотей» составьте 10 слов. (Герой, гром, гора, гам, рота, рот, метр, метро, море, тема).

«Составь предложение из букв слова».
Например, слово «КОТ». Предложение: Катя

отмерила ткань».