Презентация на тему Развитие мелкой моторики рук презентация к уроку (старшая группа)

же такое мелкая моторика? Физиологи под этим выражением подразумевают

движение мелких мышц кистей рук. При этом важно помнить о координации «рука-глаз», т. к. развитие мелких движений рук происходит под контролем зрения. Почему же так важно развивать мелкую моторику рук ребенка? Дело в том, что в головном мозге человека центры, которые отвечают за речь и движения пальцев расположены очень близко. Стимулируя мелкую моторику, мы активируем зоны, отвечающие за речь. И, кроме того, в дальнейшем эти навыки ребенку потребуются для использования движений, чтобы успешно учиться в школе. (рисовать, писать).

с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать

пальчики (пальчиковая гимнастика), воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга. В раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания: застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки и т. д. И, конечно, в старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью подготовки к школе, в частности, к письму. Мелкая моторика - одна из сторон двигательной сферы, которая непосредственно связана с овладением предметными действиями, развитием продуктивных видов деятельности, Формирование же двигательных функций, в том числе и тонких движений рук, происходит в процессе взаимодействия ребенка с окружающим его предметным миром.

мамы проводят на кухне. Постарайтесь использовать его для общения

с ребёнком. Например, вы заняты приготовлением ужина, а ваш ребёнок крутится возле вас. Предложите ребенку перебрать рис, гречку или даже пшено – тем самым малыш окажет вам посильную помощь, а заодно потренирует свои пальчики. Можно выложить дорожку для мышки и для кошки. А сколько удовольствия доставят зделанные из макарон бусы. Вспомните, как часто вы замечали, что ваша дочка или сын внимательно наблюдали за тем, как вы готовите обед или ужин. Попросите ребенка помочь вам приготовить блюдо из теста, и ваш пирог украсится необычными узорами, созданными детскими руками и фантазией.

на ладошке у ребенка, в которой он сможет занять,

роль любого героя. Пальчиковый театр способствует развитию мелкой моторики. В ходе игр дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. С помощью этого вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениям.

возраста, подготавливая моторику рук к последующему усложнению занятий. Массируя мышцы

руки, дети повторяют художественное слово и выполняют движения. Эту работу можно проводить утром в кругу общения, перед выполнением заданий, связанных с письмом, рисованием, лепкой, проводить в качестве пальчиковой гимнастики во время динамической паузы на занятиях. Таким образом, Су-джок терапия — это высокоэффективный, универсальный, доступный и безопасный метод развития речи дошкольников с речевыми нарушениями. Применение Су-джок массажеров в логопедической коррекции способствует созданию функциональной базы для перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц и возможность для оптимальной речевой работы с ребенком, повышают функциональную и умственную работоспособность детей.

происходит активное осознание ребенком окружающего мира. Данная деятельность дает

возможность ребенку вступать в непосредственные контакты с объектами и предметами, проявлять инициативу, способности, творчество. С помощью рук ребенок получает информацию о весе, гладкости и шероховатости, мягкости и твердости предмета. То есть рука выполняет не только функцию движения, но и познания. И чем больше ребенок взаимодействует с различным материалом, тем богаче его жизненный опыт.

станут обыкновенные счетные палочки, карандаши или соломинки (если игра

происходит на улице). Нехитрые задания помогут ребенку развить внимание, воображение, познакомиться с геометрическими фигурами и понятием о симметрии. Начинать советуем с простых геометрических фигур. В процессе игры необходимо объяснить ребенку, как называется та или иная фигура, как сложить домик из квадрата и треугольника, солнце – из многоугольника и т.п. Пусть малыш проявит фантазию и сделает свою картинку.

историй, сказок при помощи пальцев.  Кроме того, что игры совершенствуют

ловкость, они улучшают память и вырабатывают усидчивость, пробуждают фантазию ребенка.

время возможности самим сделать и придумать задание для ребенка.

Всевозможные игры и приспособления можно купить в магазине