Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Развитие эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста посредством сказкотерапии презентация к занятию (старшая группа)

Презентация на тему Развитие эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста посредством сказкотерапии презентация к занятию (старшая группа), из раздела: Разное. Эта презентация содержит 17 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

«Развитие эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста посредством сказкотерапии» Актуальность  Одно из интегративных качеств, определяемых ФГТ:  Эмоционально-отзывчивый – владеет Задачи Изучить психолого-педагогические аспекты проблемы развития эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста.Разработать Педагогические средстваФормы проведения – упражнения, игры, Этапы работыПодготовительныйкурсовая подготовка «Работа со сказкой в ДОУ: элементы комплексной сказкотерапии»;изучение научно-методической Изготовление кукол-марионеток Создание сказочной обстановки в группе Основной этапПравила создания сказочного контекста Коллективное упражнение 2. Повторение – вспомнить то, что делали в прошлый раз. Какие выводы 3. Ритуал «входа» и «выхода» с занятия 4.Расширение – расширить представление «Волшебные предметы» 5. Закрепление – чувственно-смысловое проживание новой информации.  Приобретение нового 6. Интеграция – обсуждение игрового опыта, объединение нового опыта с реальной жизнью. 7. Обобщение - четко подвести итог всему тому, что происходило на занятии, Заключительный этап РезультативностьЭмоциональная отзывчивость Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 1 «Развитие эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного

«Развитие эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста посредством сказкотерапии» возраста посредством сказкотерапии»

Слайд 2 Актуальность
Одно из интегративных

Актуальность  Одно из интегративных качеств, определяемых ФГТ:  Эмоционально-отзывчивый – качеств, определяемых ФГТ:
Эмоционально-отзывчивый – владеет способами эмоциональной поддержки сверстника и взрослого, проявляет эмпатию
и толерантность, умеет выражать свои чувства и понимать чувства другого. Делится своими переживаниями.

Возможности сказкотерапии – интеграция личности, развитие творческих способностей и адаптивных навыков, совершенствование способов взаимодействия с окружающим миром, а также обучение, диагностика и коррекция (преодоление любых страхов).

Слайд 3 Задачи
Изучить психолого-педагогические аспекты проблемы развития

Задачи Изучить психолого-педагогические аспекты проблемы развития эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста.

Разработать комплексно-тематическое планирование по развитию эмоциональной отзывчивости детей.

Воспитание у детей доброжелательного отношения к людям, дружеских взаимоотношений со сверстниками, уважения к старшим, заботливого отношения к малышам, слабым, людям с ограниченными возможностями.


Слайд 4 Педагогические средства
Формы проведения – упражнения, игры,

Педагогические средстваФормы проведения – упражнения, игры,
игры-путешествия.

Формы организации детей – групповая,
подгрупповая, индивидуальная.

Методы – словесный, наглядный, игровой.

Приемы – эмоциональный настрой, пальчиковая гимнастика, слушание музыки, этюды, пантомимика, вопросы, чтение и рассказывание сказок, загадок, стихотворений, театрализация, упражнения и игры.


Слайд 5 Этапы работы
Подготовительный

курсовая подготовка «Работа со сказкой

Этапы работыПодготовительныйкурсовая подготовка «Работа со сказкой в ДОУ: элементы комплексной сказкотерапии»;изучение в ДОУ: элементы комплексной сказкотерапии»;
изучение научно-методической литературы;
мониторинг освоения детьми образовательной области « Социализация»:
разработка комплексно-тематического планирования;
создание развивающей среды;
взаимодействие с семьями воспитанников.

Слайд 6 Изготовление кукол-марионеток

Изготовление кукол-марионеток

Слайд 7 Создание сказочной обстановки в группе

Создание сказочной обстановки в группе

Слайд 8 Основной этап
Правила
создания сказочного контекста
Коллективное

Основной этапПравила создания сказочного контекста Коллективное упражнение упражнение



Слайд 9

2. Повторение – вспомнить то, что

2. Повторение – вспомнить то, что делали в прошлый раз. Какие делали в прошлый раз. Какие выводы для себя сделали, какой опыт приобрели, чему научились.

Слайд 10 3. Ритуал «входа» и «выхода» с

3. Ритуал «входа» и «выхода» с занятия занятия

Слайд 11 4.Расширение – расширить представление

4.Расширение – расширить представление ребенка о чем-либо

Слайд 12 «Волшебные предметы»

«Волшебные предметы»

Слайд 13

5. Закрепление – чувственно-смысловое

5. Закрепление – чувственно-смысловое проживание новой информации.  Приобретение проживание новой информации.
Приобретение нового опыта, проявление новых качеств личности.

Слайд 14

6. Интеграция – обсуждение игрового опыта,

6. Интеграция – обсуждение игрового опыта, объединение нового опыта с реальной жизнью. объединение нового опыта с реальной жизнью.

Слайд 15 7. Обобщение - четко подвести итог

7. Обобщение - четко подвести итог всему тому, что происходило на всему тому, что происходило на занятии, обобщить приобретенный опыт, связать его с уже имеющимся.

Слайд 16 Заключительный этап Результативность
Эмоциональная отзывчивость

Заключительный этап РезультативностьЭмоциональная отзывчивость

Слайд 17

Спасибо за внимание

Спасибо за внимание