Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Путешествие в страну Грамматику презентация к уроку

Содержание

Цели и задачи1.Обобщить и систематизировать изученный за учебный год, учебный материал по русскому языку.2.Развитие основ мыслительной деятельности, умения сравнивать, анализировать, делать выводы; склонности к инициативному самовыражению.3 . Воспитание чувства коллективизма, формирование дружеских отношений в коллективе, чувства
«Путешествие в страну царицы Грамматики.»«Путешествие в страну царицы Грамматики.» Цели и задачи1.Обобщить и систематизировать изученный за учебный год, учебный материал по СодержаниеОрганизационный момент. Проверка домашнего задания.Станция «Я + ТЫ = МЫ»Станция « Чистописанкина!»Станция Организационный моментГотовность детей к уроку.Быть должны у нас в порядкеРучки, книжки и Проверка домашнего заданияНа доске куплет песенки:Мы едем-едем-едемВ далекие края.Хорошие соседи,Счастливые друзья!(Слово» веселые «Я+ ТЫ = МЫ»Друзья, мы прибыли на станцию «Я + ТЫ = Станция «Чистописанкина»ЗАДАНИЕ 1. Пропишите в тетрадках отгадку на мою загадку:Когда ненастье, я Станция «Лесная»( Словарная работа )Учитель:- :Поезд наш остановился в лесу. О лесных Станция «Учебкина»Задание №1«Угадай слова» и1) напиши их в тетрадь;2) подчеркни букву, которую Станция «Физкультминутка»Динамическая пауза на основе стихов А. Барто об игрушках: «Зайка», «Мяч», Станция «Сам-умейка»Задание №1.Списать текст. Вставить пропущенные буквы.Р…бята пришли ( в) парк. Вот Станция «Кроссвордная»Задание №1Разгадать кроссворд « Вежливые слова».Задание №2Составить предложение с любым из Станция «Итоговая»-:Ребята, вот и закончилось наше путешествие. Мы прибыли в страну «Русского УРОК ОКОНЧЕНДО СВИДАНИЯ !ДОМОЙУрок составлен учителем начальных классов Нагибовской основной школы: Дробахиной А. В.
Слайды презентации

Слайд 2 Цели и задачи
1.Обобщить и систематизировать изученный за учебный

Цели и задачи1.Обобщить и систематизировать изученный за учебный год, учебный материал

год, учебный материал по русскому языку.
2.Развитие основ мыслительной деятельности,

умения сравнивать, анализировать, делать выводы; склонности к инициативному самовыражению.
3 . Воспитание чувства коллективизма, формирование дружеских отношений в коллективе, чувства взаимопомощи.
4. Формировать навыки осознанного грамотного письма.


Слайд 3 Содержание
Организационный момент.
Проверка домашнего задания.
Станция «Я + ТЫ

СодержаниеОрганизационный момент. Проверка домашнего задания.Станция «Я + ТЫ = МЫ»Станция «

= МЫ»
Станция « Чистописанкина!»
Станция «Лесная!»
Станция «Учебкина!»
Станция «Физкультминутка!»
Станция «Сам –

умейка!»
Станция «Кроссвордная!»
Станция «Итоговая!».


Слайд 4 Организационный момент
Готовность детей к уроку.
Быть должны у нас

Организационный моментГотовность детей к уроку.Быть должны у нас в порядкеРучки, книжки

в порядке
Ручки, книжки и тетрадки.
-Ребята, сегодня мы продолжим

наше путешествие в страну Русского языка. Во время путешествия мы побываем на станциях, где повторим правила и основные орфограммы,которые изучили в первом классе. Путешествие-это всегда весело и интересно, если путешествуешь с друзьями. В пути не забудьте о песнях, играх, шутках. Мы сегодня путешествуем на паровозике из Ромашкино (демонстрируется фрагмент из мультфильма.) Приглашаю вас на паровозик! Наш маршрут в страну Русского языка! Все мы- вагончики- и с песенкой отправимся в добрый путь со станции Музыкальной. (Дети, взявшись за руки, с песенкой « Мы едем-едем-едем…» делают по классу круг и садятся на СВОИ МЕСТА

ДОМОЙ


Слайд 5 Проверка домашнего задания

На доске куплет песенки:
Мы едем-едем-едем
В далекие

Проверка домашнего заданияНа доске куплет песенки:Мы едем-едем-едемВ далекие края.Хорошие соседи,Счастливые друзья!(Слово»

края.
Хорошие соседи,
Счастливые друзья!
(Слово» веселые «заменено на счастливые с целью

повторить орфограмму)

ДОМОЙ


Слайд 6 «Я+ ТЫ = МЫ»
Друзья, мы прибыли на станцию

«Я+ ТЫ = МЫ»Друзья, мы прибыли на станцию «Я + ТЫ

«Я + ТЫ = МЫ». Нас встречает начальник вокзала.

(рисунок) (конверт)
-Вам письмо!

Учитель ( открывает и читает): -«Дорогие ребята, поздравляю вас с окончанием первого класса. Приглашаю вас к себе во дворец. Но сначала выполните мои задания, которые вас ждут на каждой станции». (Царица Грамматика)
Задание 1.
В тексте песни найдите и назовите:
а) в первой строке – гласные;
б) во второй строке – согласные;
в) в третьей и четвертой – орфограммы.
-А теперь снова в путь! ( звучит детская песня)

ДОМОЙ


Слайд 7 Станция «Чистописанкина»
ЗАДАНИЕ 1. Пропишите в тетрадках отгадку на

Станция «Чистописанкина»ЗАДАНИЕ 1. Пропишите в тетрадках отгадку на мою загадку:Когда ненастье,

мою загадку:

Когда ненастье, я гуляю,
А в ясный день в

углу скучаю.

ДОМОЙ


Слайд 8 Станция «Лесная»
( Словарная работа )
Учитель:- :Поезд наш остановился

Станция «Лесная»( Словарная работа )Учитель:- :Поезд наш остановился в лесу. О

в лесу. О лесных жителях наша разминка.
Гладишь – ласкается,
Дразнишь

– кусается,
На цепи сидит,
Дом сторожит. ( Собака ).

Не барашек, и не кот,
Носит шубку круглый год.
Шуба серая – для лета,
Для зимы – другого цвета. ( Заяц.)

Голодная – мычит,
Сытая – жует.
Всем ребятам
Молока дает. ( Корова).

Кто в лесу глухом живет,
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мед,
А зимой сосет он лапу! ( Медведь ).
Беседа по теме: «Домашние и дикие животные»

ДОМОЙ


Слайд 9 Станция «Учебкина»
Задание №1
«Угадай слова» и
1) напиши их в

Станция «Учебкина»Задание №1«Угадай слова» и1) напиши их в тетрадь;2) подчеркни букву,

тетрадь;
2) подчеркни букву, которую нужно запомнить;
3) поставь знак ударения;
4)

в каком слове знак ударения не поставлен? Почему?

Задание № 2.
«Угадай слова» и
1) запиши в тетрадь;
2) подчеркни орфограмму;
3) устно назови проверочное слово.

ДОМОЙ


Слайд 10 Станция «Физкультминутка»
Динамическая пауза на основе стихов А. Барто

Станция «Физкультминутка»Динамическая пауза на основе стихов А. Барто об игрушках: «Зайка»,

об игрушках: «Зайка», «Мяч», «Бычок»
(Дети повторяют стихи, изображают героев).
-:Предлагаем

путешествие!

ДОМОЙ


Слайд 11 Станция «Сам-умейка»
Задание №1.
Списать текст. Вставить пропущенные буквы.
Р…бята пришли

Станция «Сам-умейка»Задание №1.Списать текст. Вставить пропущенные буквы.Р…бята пришли ( в) парк.

( в) парк. Вот ( в) кустах мел…кнул пушистый

хвост белки.Где она? Белочка скрылась в густом ел…нике.
Задание №2.
Объяснить написание пропущенных букв.

ДОМОЙ


Слайд 12 Станция «Кроссвордная»
Задание №1
Разгадать кроссворд « Вежливые слова».
Задание №2
Составить

Станция «Кроссвордная»Задание №1Разгадать кроссворд « Вежливые слова».Задание №2Составить предложение с любым

предложение с любым из этих слов.
1.- Какое слово

говорят при встрече?
2.-Каким словом благодарят ?
3.-Как попросить прощения?
4.-Знаете ли вы «волшебное слово»?

ДОМОЙ


Слайд 13 Станция «Итоговая»
-:Ребята, вот и закончилось наше путешествие. Мы

Станция «Итоговая»-:Ребята, вот и закончилось наше путешествие. Мы прибыли в страну

прибыли в страну «Русского языка». Вам удалось выполнить все

задания. Нас встречает царица Грамматика.
(Звучит музыка , выходит царица Грамматика, благодарит детей за их знания, вручает им «дипломы» об окончании первого класса)

ДОМОЙ


  • Имя файла: puteshestvie-v-stranu-grammatiku-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 2