Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему psihicheskoe razvitie detey 3-4 let - chast 2 slayd 22 - 41

Содержание

Восприятие формы и цветаКонструирование из геометрических фигур
Восприятие формы и цветаИгры на соотнесение с контуром Восприятие формы и цветаКонструирование из геометрических фигур Восприятие формы и цветаИгры с «Блоками Дьенеша» Восприятие величины, мышление«Разбери матрешку»«Покажи самую большую, самую маленькую матрешку»«Поставь по росту»«Собери матрешку»«Матрешка Восприятие, мышление«Разрезная картинка» (из 2 – 3 частей)Узнает, что нарисовано, по частям Пространственные представления3 – 4 года Пространственные представленияОценка образа тела: 3 – 4 года: называет и показывает на Полезные игры«Назови части лица, тела»«Ласковые лапки»«Веселое путешествие» (от мизинца на левой руке Полезные игрыВсе игры с мячомПрятки, жмурки, холодно – горячоОбыгрывания движения телом (имитация животных, птиц) ПамятьЗапоминание ряда слов (с 3 лет)кот лес брат дождь руканорма по итоговому Внимание«Парные картинки»: находит сам 5 – 8 пар Мышление«Найди домик»: распределяет 9 картинок на три группы (игрушки, одежда, посуда) по ВоображениеВ развитии воображения большое значение играет опыт и знания ребенка, его кругозор.Для Особенности общения с взрослыми (3 – 4 года) Особенности общения со сверстниками (3 – 4 года)Феномен «невидимого зеркала»: ребенок ловит Особенности общения со сверстниками (3 – 5 лет)Преобладание инициативных действий и высказываний Особенности общения со сверстниками (3 – 6 лет)Неумение поставить себя на место Эмоциональная сфераРезкие перепады настроенияЭмоциональное состояние зависит:от физического комфорта,от характера взаимоотношений со сверстниками ЛичностьВ жизни ребенка 3 – 4 лет должны быть правила (требования, ограничения, Спасибо за внимание!Литература:Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от года до шести.
Слайды презентации

Слайд 2 Восприятие формы и цвета
Конструирование из геометрических фигур

Восприятие формы и цветаКонструирование из геометрических фигур

Слайд 3 Восприятие формы и цвета
Игры с «Блоками Дьенеша»

Восприятие формы и цветаИгры с «Блоками Дьенеша»

Слайд 4 Восприятие величины, мышление
«Разбери матрешку»
«Покажи самую большую, самую маленькую

Восприятие величины, мышление«Разбери матрешку»«Покажи самую большую, самую маленькую матрешку»«Поставь по росту»«Собери

матрешку»
«Поставь по росту»
«Собери матрешку»
«Матрешка 3-составная»
Выполняет все задания самостоятельно путем

проб

Слайд 5 Восприятие, мышление
«Разрезная картинка» (из 2 – 3 частей)
Узнает,

Восприятие, мышление«Разрезная картинка» (из 2 – 3 частей)Узнает, что нарисовано, по

что нарисовано, по частям картинки
Складывает самостоятельно способом зрительного соотнесения


Слайд 6 Пространственные представления
3 – 4 года

Пространственные представления3 – 4 года

Слайд 7 Пространственные представления
Оценка образа тела:
3 – 4 года:

Пространственные представленияОценка образа тела: 3 – 4 года: называет и показывает

называет и показывает на себе, затем на игрушке части

лица, тела; ориентируется по вертикальной оси (сверху – снизу)
Копирование:
3 года – круг и квадрат
4 года – круг, квадрат, треугольник
Конструирование – с 3 – 4 лет
Понимание простых предложных конструкций – к 4 годам


Слайд 8 Полезные игры
«Назови части лица, тела»

«Ласковые лапки»
«Веселое путешествие»
(от

Полезные игры«Назови части лица, тела»«Ласковые лапки»«Веселое путешествие» (от мизинца на левой

мизинца на левой руке до правой пятки и т.п.)


Слайд 9 Полезные игры
Все игры с мячом
Прятки, жмурки, холодно –

Полезные игрыВсе игры с мячомПрятки, жмурки, холодно – горячоОбыгрывания движения телом (имитация животных, птиц)

горячо
Обыгрывания движения телом (имитация животных, птиц)


Слайд 10 Память
Запоминание ряда слов (с 3 лет)
кот лес брат

ПамятьЗапоминание ряда слов (с 3 лет)кот лес брат дождь руканорма по

дождь рука
норма по итоговому объему – 3 слова (после

трех попыток)

«Угадай, чего не стало?» (показав 6 знакомых игрушек, убираем 2)
норма – ребенок запомнил и назвал, какие 2 игрушки спрятались


Память в 3 – 4 года:
Непроизвольная
Носит механический характер (многократное непосредственное повторение вслух)
Хорошо запоминается (и сохраняется надолго):
то, что было непосредственно связано с его деятельностью
было интересно
и эмоционально окрашено


Слайд 11 Внимание
«Парные картинки»: находит сам 5 – 8 пар

Внимание«Парные картинки»: находит сам 5 – 8 пар

Слайд 12 Мышление
«Найди домик»: распределяет 9 картинок на три группы

Мышление«Найди домик»: распределяет 9 картинок на три группы (игрушки, одежда, посуда)

(игрушки, одежда, посуда) по образцу, сам или с небольшой

помощью

Слайд 13 Воображение
В развитии воображения большое значение играет опыт и

ВоображениеВ развитии воображения большое значение играет опыт и знания ребенка, его

знания ребенка, его кругозор.
Для детей 3 – 4 лет

характерно смешение элементов из различных источников, реального и сказочного

Появление страхов
(Волка, Бабайки, Дядьки с мешком).
Фантастические образы эмоционально насыщены и реальны для малыша!


Слайд 14 Особенности общения с взрослыми (3 – 4 года)

Особенности общения с взрослыми (3 – 4 года)

Слайд 15 Особенности общения со сверстниками (3 – 4 года)
Феномен

Особенности общения со сверстниками (3 – 4 года)Феномен «невидимого зеркала»: ребенок

«невидимого зеркала»: ребенок ловит во взгляде и мимике сверстника

признаки отношения к себе

Ребенок начинает видеть особенности сверстника, но фиксирует у него, в основном, негативные моменты


Слайд 16 Особенности общения со сверстниками (3 – 5 лет)
Преобладание

Особенности общения со сверстниками (3 – 5 лет)Преобладание инициативных действий и

инициативных действий и высказываний над ответными: трудно продолжить диалог
Трудности

в предвидении результата своих поступков

- …......!

- …......!

?


Слайд 17 Особенности общения со сверстниками (3 – 6 лет)
Неумение

Особенности общения со сверстниками (3 – 6 лет)Неумение поставить себя на

поставить себя на место другого человека, непонимание мотивов поведения

сверстника

6


Слайд 18 Эмоциональная сфера
Резкие перепады настроения
Эмоциональное состояние зависит:
от физического комфорта,
от

Эмоциональная сфераРезкие перепады настроенияЭмоциональное состояние зависит:от физического комфорта,от характера взаимоотношений со

характера взаимоотношений со сверстниками и взрослыми
Эмоционально здоровому ребенку присущ

оптимизм!

Слайд 19 Личность
В жизни ребенка 3 – 4 лет должны

ЛичностьВ жизни ребенка 3 – 4 лет должны быть правила (требования,

быть правила (требования, ограничения, запреты), согласованные всеми членами семьи!


  • Имя файла: psihicheskoe-razvitie-detey-3-4-let-chast-2-slayd-22-41.pptx
  • Количество просмотров: 35
  • Количество скачиваний: 0