Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект:ВЫСТУПЛЕНИЕ НА РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ПО ТЕМЕ ИГРАЕМ ПАЛЬЧИКАМИ И РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ проект (младшая группа) по теме

Цели:Дать родителям знания о значении пальчиковых игр в развитии речи ребёнка;Заинтересовать проблемой.Участники: родители и воспитатель.Оформление, оборудование и инвентарь:1. На доске помещается плакат со словами В.М. Бехтерева: «Движения руки всегда тесно связаны с речью и способствуют её
ВЫСТУПЛЕНИЕ НА РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ТЕМА: «ИГРАЕМ ПАЛЬЧИКАМИ И Цели:Дать родителям знания о значении пальчиковых игр в развитии речи ребёнка;Заинтересовать проблемой.Участники: Ход собрания.Информационная часть. Актуальность:На основе обследования детей была выявлена следующая закономерность: если Упражнения и ритмичные движения пальцами возбуждают речевые центры головного мозга, а значит, Пальчиковая гимнастика подразделяется на три группы.1. Упражнения для кистей (возраст 1,5 – Рекомендации при проведении пальчиковой гимнастики:После каждого упражнения необходимо расслабить пальцы (потрясти кистями рук);Пальцы следует нагружать равномерно. II. Практическая частьДавайте поиграем!Упражнения для кистей«Шарик»Пальцы обеих рук в щепотке и соприкасаются Условно-статические упражнения для пальцев«Кошка»А у кошкиУшки на макушке (средний и безымянный пальцы Динамические упражнения для пальцев«Домик»Поочерёдно разгибать пальцы, начиная с большого.Раз, два, три, четыре, III. Заключительная часть.1. Воспитатель подводит итоги собрания.Итак, пальчиковые игры представляют собой инсценировку Использованная литература1. Анищенкова Е.С. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников. М.: АСТ:
Слайды презентации

Слайд 2
Цели:
Дать родителям знания о значении пальчиковых игр в

Цели:Дать родителям знания о значении пальчиковых игр в развитии речи ребёнка;Заинтересовать

развитии речи ребёнка;
Заинтересовать проблемой.
Участники: родители и воспитатель.
Оформление, оборудование и

инвентарь:
1. На доске помещается плакат со словами В.М. Бехтерева: «Движения руки всегда тесно связаны с речью и способствуют её развитию.
2. Выставка книг по теме собрания.

Слайд 3 Ход собрания.
Информационная часть.
Актуальность:
На основе обследования детей была

Ход собрания.Информационная часть. Актуальность:На основе обследования детей была выявлена следующая закономерность:

выявлена следующая закономерность: если развитие движений пальцев рук соответствует

возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы; если развитие движений пальцев отстаёт, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной и даже выше нормы.

Слайд 4
Упражнения и ритмичные движения пальцами возбуждают речевые центры

Упражнения и ритмичные движения пальцами возбуждают речевые центры головного мозга, а

головного мозга, а значит, стимулируют развитие речи.
Пальчиковые игры создают

благоприятный эмоциональный фон, формируют умение подражать взрослому, вслушиваться в речь и понимать её смысл, концентрировать внимание и правильно его распределять.
Сопровождение упражнений короткими стихотворными строчками улучшает четкость речи, совершенствует память и воображение.

Слайд 5
Пальчиковая гимнастика подразделяется на три группы.
1. Упражнения для

Пальчиковая гимнастика подразделяется на три группы.1. Упражнения для кистей (возраст 1,5

кистей (возраст 1,5 – 3 года) развивают подражательные способности,

учат напрягать и расслаблять мышцы, развивают умение на некоторое время сохранять положение пальцев и в нужном темпе переключаться с одного движения на другое.
2. Условно-статические упражнения для пальцев (возраст 3-4 года) служат отработке ранее полученных навыков.
3. Динамические упражнения для пальцев (возраст 4-6 лет) развивают координацию движений, учат «противопоставлять» большой палец остальным.

Слайд 6
Рекомендации при проведении пальчиковой гимнастики:
После каждого упражнения необходимо

Рекомендации при проведении пальчиковой гимнастики:После каждого упражнения необходимо расслабить пальцы (потрясти кистями рук);Пальцы следует нагружать равномерно.

расслабить пальцы (потрясти кистями рук);
Пальцы следует нагружать равномерно.


Слайд 7
II. Практическая часть
Давайте поиграем!
Упражнения для кистей
«Шарик»
Пальцы обеих рук

II. Практическая частьДавайте поиграем!Упражнения для кистей«Шарик»Пальцы обеих рук в щепотке и

в щепотке и соприкасаются кончиками.
Надуваем быстро шарик –
Он становится

большим (дуть на ладонь и пальцы – они принимают форму, напоминающую шар).
«Фонарики»
Ладони, выпрямив и раздвинув пальцы, держать перед собой;
Пальцы сжать (фонарики погасли), разжать (фонарики зажглись).

Слайд 8
Условно-статические упражнения для пальцев
«Кошка»
А у кошки
Ушки на макушке

Условно-статические упражнения для пальцев«Кошка»А у кошкиУшки на макушке (средний и безымянный

(средний и безымянный пальцы упираются в большой, указательный и

мизинец подняты),
Чтобы лучше слышать
Мышь в её норушке.
«Петушок»
Ладонь вверх, указательным пальцем упереться в большой; остальные растопырить и поднять.
Петушок стоит весь яркий,
Гребешок он чистит лапкой.

Слайд 9
Динамические упражнения для пальцев
«Домик»
Поочерёдно разгибать пальцы, начиная с

Динамические упражнения для пальцев«Домик»Поочерёдно разгибать пальцы, начиная с большого.Раз, два, три,

большого.
Раз, два, три, четыре, пять! (Разгибать пальцы).
Вышли пальчики гулять

(Сжимать и разжимать пальцы).
Раз, два, три, четыре, пять!
В домик спрятались опять.
«В детский сад»
Сжать пальцы в кулак; поочерёдно разгибать их, начиная с большого; при словах «Встали братцы все» широко расставить пальцы в стороны.
Большой палец встал один,
Указательный – за ним.
Средний будит безымянный.
Тот поднял мизинчик малый.
Встали братцы все – ура!
В детский сад идти пара.

Слайд 10
III. Заключительная часть.
1. Воспитатель подводит итоги собрания.
Итак, пальчиковые

III. Заключительная часть.1. Воспитатель подводит итоги собрания.Итак, пальчиковые игры представляют собой

игры представляют собой инсценировку стихов и потешек, рифмованных историй

при помощи пальцев. Благодаря играм с пальчиками дети развивают мелкую моторику, что, в свою очередь, стимулирует развитие речевых центров. Ребёнок получает новые тактильные впечатления, учится концентрировать внимание и сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребенком.
2. Минута благодарности. Воспитатель благодарит родителей за активное участие в проведении собрания и желает успехов в воспитании детей.
В качестве решения родительского собрания родителям вручаются памятки с пальчиковыми играми.

  • Имя файла: proektvystuplenie-na-roditelskom-sobranii-vo-vtoroy-mladshey-gruppe-po-teme-igraem-palchikami-i-razvivaem-rech-proekt-mladshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 161
  • Количество скачиваний: 0