Презентация на тему Проектно-исследовательская деятельность учащихся глазами эксперта презентация к уроку

Содержание

2. Экспертиза — рассмотрение какого-нибудь вопроса экспертами
3. Оценивание успешности учащихся в выполнении проекта или
4. Оценивание проектной деятельности (1 вар-т)
5. Оценивание проектной деятельности (2 вар-т)
6. Оценивание «Мишень»
7. Оценка «Части тела».Сердечко – вдохновитель, генератор идей,
8. Лист эксперта (критерии)Обозначение проблемы (10 б).Актуальность выбранной
9. Требования к защите проекта (должен продемонстрировать)видение проблематики,
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Экспертиза — рассмотрение какого-нибудь вопроса экспертами для вынесения заключения Оценка — мнение о ценности, уровне или значении кого-чего-нибудь (толковый словарь С. Ожегова)

Главная
Разное
Проектно-исследовательская деятельность учащихся глазами эксперта презентация к уроку

Проектно-исследовательская деятельность учащихся глазами экспертаЯковлева Н.П.МБОУ СШ № 45

Экспертиза — рассмотрение какого-нибудь вопроса экспертами для вынесения заключения Оценка —

Оценивание успешности учащихся в выполнении проекта или исследования Можно оценивать:Степень самостоятельности Степень

Оценивание проектной деятельности (1 вар-т)

Оценивание проектной деятельности (2 вар-т)

Оценка «Части тела».Сердечко – вдохновитель, генератор идей, лидер группы. Глазки- учащиеся, которые

Лист эксперта (критерии)Обозначение проблемы (10 б).Актуальность выбранной темы (10 б)Практическая значимость в

Требования к защите проекта (должен продемонстрировать)видение проблематики, на решение которой направлен проект;актуальность

Проектно-исследовательская деятельность учащихся глазами эксперта презентация к уроку

Слайды презентации

Слайд 2
Экспертиза — рассмотрение какого-нибудь вопроса экспертами

для вынесения заключения
Оценка — мнение о ценности, уровне

или значении кого-чего-нибудь (толковый словарь С. Ожегова)

Слайд 3 Оценивание успешности учащихся в выполнении проекта или исследования

Оценивание успешности учащихся в выполнении проекта или исследования Можно оценивать:Степень самостоятельности

Можно оценивать:
Степень самостоятельности
Степень включенности
Количество новой информации
Оригинальность идеи,

способа решения проблемы
Осмысление проблемы проекта и формулирование цели проекта
Уровень организации и проведения презентации

Слайд 4 Оценивание проектной деятельности (1 вар-т)

Слайд 5 Оценивание проектной деятельности (2 вар-т)

Слайд 6 Оценивание «Мишень»

Слайд 7 Оценка «Части тела».
Сердечко – вдохновитель, генератор идей, лидер

Оценка «Части тела».Сердечко – вдохновитель, генератор идей, лидер группы. Глазки- учащиеся,

группы.
Глазки- учащиеся, которые собирали информацию
Ручки (ладошки) –

ребята, которые оформляли проект
Губки – те, кто активно обсуждали, защищали
Ушки – устные опросы, единое мнение составляли

Слайд 8 Лист эксперта (критерии)
Обозначение проблемы (10 б).
Актуальность выбранной темы

Лист эксперта (критерии)Обозначение проблемы (10 б).Актуальность выбранной темы (10 б)Практическая значимость

(10 б)
Практическая значимость в учебной и внеучебной деятельности
Практическая значимость

в других сферах (10 б)
Убедительность рассуждений автора (15 б)
Умение отвечать на вопросы экспертов (15 б)

Слайд 9 Требования к защите проекта (должен продемонстрировать)
видение проблематики, на

Требования к защите проекта (должен продемонстрировать)видение проблематики, на решение которой направлен

решение которой направлен проект;
актуальность проектной идеи (востребованность, современность);
способы решения

проблемы, их соответствие целям и задачам проекта;
практическую значимость проекта (в урочной, внеурочной деятельности);
собственную оценку результативности проекта;
целесообразность использования информационных технологий при презентации проекта.