Презентация на тему Проектная деятельность в работе ДОО в свете ФГОС проект

души, и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно,

она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи.
Аристотель

Духовная жизнь ребенка полна лишь тогда, когда он живет в мире сказок, творчества, воображения, фантазии,
а без этого он – засушенный цветок.
В.Сухомлинский

детей
Развитие познавательных способностей
Развитие творческого мышления
Развитие коммуникативных

навыков
Развитие художественно - эстетических потребностей, приобщение к духовно – нравственным ценностям

Задачи в соответствии с ФГОС

проектов: информационно - творческие, иформационно – игровые и др.

Виды проектов

Творческие -
продукт проекта – праздники, выставки творческих поделок детей с родителями

По срокам реализации проекты бывают:
краткосрочные (от одного до трех занятий, мини-проекты сроком до трех недель), среднесрочные (3-4 недели), долгосрочные.

Информационные -
дети, родители и педагоги собирают информацию по выбранной теме; оформляют группы, уголки, пополняют предметно-развивающую среду

Игровые -
проекты с элементами творческих игр, арт-терапии, сказкотерапии и музтерапии и др.

Исследовательские -
детьми проводятся опыты на занятиях, результат оформляется в виде газет, книг, альбомов, художественных выставок

группы для определения вида, продолжительности, цели, задач, актуальности проекта;

изучение теоретических основ инновационных процессов, нормативных документов, составление плана совместной деятельности и индивидуальной работы каждого специалиста,
анкетирование родителей, прогнозирование результатов и возможных рисков по реализации проекта;
подбор необходимого методического сопровождения, материалов и оборудования, художественной литературы и ЦОР.

Этапы проекта

I - Подготовительный

Индивидуальной работы участниками проекта в соответствии с разработанным

планом и спецификой их деятельности:
проведение интегрированных занятий, встреч в музыкально-литературных гостиных,
экскурсий, бесед, тренингов,
дидактических, музыкальных и подвижных игр, фотовыставок и выставок детских творческих работ и др.

II - Основной -
реализация проекта

материалов и документов, конечного продукта проекта;
Подготовка заключительного видеоотчета;

Оценка результатов работы участников проекта (на основании итогового анкетирования, наблюдения и анализа различных видов деятельности, бесед с детьми и их родителями),
Награждение активных участников проекта грамотами и благодарственными письмами.

III - Заключительный

интересной информации (организация круглого стола)
Беседы с детьми
Выполнение

домашних заданий совместно с детьми - чтение художественной литературы, изготовление поделок для выставок
Помощь в изготовлении атрибутов, костюмов, декораций
Участие в театрализации

Деятельность родителей в реализации проекта

защита, видеоотчет)
II -
Основной -
реализация проекта
I -

Организационный (название, вид проекта, создание творческой группы)

Дети и родители

Преподаватель ИЗО

Воспитатели

Педагог - психолог

Музыкальный руководитель

Цель, задачи

Предварительная работа с детьми, подбор методов и дидактических материалов

Планирование деятельности по направлениям развития

Накопление дид.материала, обогащение пед.опыта

Внедрение опыта

Распространение