Презентация на тему Проектная деятельность в ДОУ презентация

истины», необходимо поддерживать и питать в нем дух неугомонного

искания истины, лелеять проснувшуюся жажду знания»
( К.Н. Вентцель)

«…Дети любят искать, сами находить. В этом их сила» (А. Эйнштейн)

образовательными учреждениями достаточно ясную и важную задачу: подготовить как

можно более активное и любознательное молодое поколение.
Становится актуальным вопрос создания системы работы по внедрению в образовательный процесс ДОУ метода проектов.
Большинство педагогов осознают необходимость развития каждого ребенка как самоценной личности. Однако специалисты затрудняются в определении факторов, влияющих на успешность продвижения ребенка в образовательном процессе. Уникальным средством обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых, способом реализации личностно-ориентированного подхода к образованию является технология проектирования.

.

Актуальность

который всегда будет востребован в связи с реализацией федеральных

государственных стандартов (ФГОС) в практику работы дошкольных образовательных учреждений Целесообразность использования проектной деятельности в ДОУ

в

дошкольных учреждениях является
развитие свободной творческой личности ребенка.

Основной целью проектного метода-

Развитие творческого воображения и мышления

Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей

Развитие коммуникативных навыков

развитие познавательных способностей

Задачи
развития

Ставим перед собой цель, исходя из интересов и потребностей

детей
2. Вовлекаем дошкольников в решение проблемы («три вопроса»)
3. Обсуждаем план с семьями
4. Обращаемся за рекомендациями к специалистам детского сада, если необходимо (творческий поиск)
5. Вместе с детьми и родителями рисуем план-схему проведения проекта и вывешиваем её на видном месте

Проводим занятия, игры, наблюдения, все мероприятия основной части проекта
9.

Даём домашние задания родителям и детям
10. Переходим к самостоятельным творческим работам (поиск материала, информации, поделки, рисунки, альбомы, предложения) родителей и детей
11. Организуем презентацию проекта (праздник, открытое занятие, акция, КВН), составляем альбом и т.п.
12. Подводим итоги.

темы, форм работы в рамках проекта;

Устанавливают последовательность и

общую продолжительность выполнения самостоятельно выбранной деятельности:
Выступают в роли инициаторов, активных участников, а не исполнителей указаний взрослых;

Реализуют свои интересы, потребности в знаниях, общении, игре и других видах деятельности, в основном самостоятельно, принимая решение об участии или неучастии в общем проекте или конкретном действии

право вносить идеи, касающиеся темы, содержания и видов деятельности;

не претендуют на право единственно верного источника знания, ограничиваясь статусом «ресурсной личности»

предоставляют детям достаточную свободу для реализации их собственных потребностей, очерчивая её рамками принятой культуры и формируя понимание ответственности за свой выбор, действия и результаты.

Взрослый в роли «помощника»

(на

примере проекта «Зимняя сказка»)

(проектирование);
3 - Поиск информации;
4 – Продукт (результат);
5 - Презентация.
Шестое

«П» проекта- это его портфолио, папка, в которой собраны рабочие материалы, в том числе планы, отчеты, рисунки, схемы, карты, таблицы и др.

ПРОЕКТ – ЭТО 5 «П»

КАЖДЫЙ АВТОР ТРАКТУЕТ ПРОЕКТ ПО РАЗНОМУ, ПОЭТОМУ ОПРЕДЕЛЕНИЙ – МНОГО… Одно из них

задач, подготовительный этап.
Практический: основной этап (работа с детьми, родителями,

оснащение предметно-развивающей среды).
Контрольный: результат, продукт деятельности.

Этапы работы над проектом

МОЖНО И НУЖНО ВОВЛЕКАТЬ РОДИТЕЛЕЙ, НАПИСАВ, НАПРИМЕР, ТАКОЕ ОБЬЯВЛЕНИЕ


Дорогие

мамы и папы!
Пока мы ещё маленькие, но когда вырастем большими, обязательно будем много знать... А пока нам нужна ваша помощь. Чтобы узнать новое и интересное про древний мир просим вместе с нами подобрать информацию…. Мы хотим многое узнать о древнем мире и динозаврах, но без вашей помощи нам не обойтись! Мы будем вам благодарны, если вы принесёте для нас раскраски, старые журналы, коробки, картинки и книги о динозаврах, а так же маленькие игрушки.

Ваши будущие палеонтологи.