Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проектная деятельность в доу Голубая капля проект (младшая группа)

Содержание

Вид проектасреднесрочный, групповой, Познавательно-исследовательский,творческий, межпредметный.
МБДОУ «Детский сад №28  «Золотой петушок»Познавательно-исследовательский проект во второй младшей группе№5«Голубая Вид проектасреднесрочный, групповой, Познавательно-исследовательский,творческий, межпредметный. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: 1.Формирование наблюдательности у детей младшего дошкольного возраста через игры участники проектаДети второй младшей группы №5;Родители;Специалисты ДОУ;Воспитатель: Кондрашёва Л.А. Ресурсное обеспечениеВода, лед, снег, цветы, рыбки аквариумные.МАТЕРИАЛ: развивающая среда, игры, необходимая посуда Актуальность проектаСегодня все больше людей становятся сторонниками здорового образа жизни. Очень радует, Формы проведенияНаблюдения, Эксперименты,НОД, Беседы с детьми и родителями. Необходимое оборудованиеЛитературный ряд: малый народный фольклор, сказки К.И.Чуковского «Мойдодыр», «Федорино горе», сказки Предварительная работа1.Беседа «Для чего нужна вода?»;2.НОД по познавательному развитию «Купаться любят все».3.НОД Этапы реализации проекта Распределение деятельности по этапам проекта Работа с родителями:Познакомить с методиками закаливания водой: обширное умывание, обливание ног, плавание, Ожидаемые результаты1.Развиты познавательные способности детей в процессе совместной исследовательской деятельности, практических опытов
Слайды презентации

Слайд 2 Вид проекта
среднесрочный,
групповой,
Познавательно-исследовательский,творческий,
межпредметный.

Вид проектасреднесрочный, групповой, Познавательно-исследовательский,творческий, межпредметный.

Слайд 3 ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
1.Формирование наблюдательности у детей младшего

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: 1.Формирование наблюдательности у детей младшего дошкольного возраста через

дошкольного возраста через игры с водой путем создания благоприятной

обстановки.
2.Осознание детьми значения воды в жизни людей, животных и растений.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
1.Развитие познавательных способностей детей в процессе совместной исследовательской деятельности, практических опытов с водой;
2.Познакомить детей младшего дошкольного возраста с водой, ее значением и свойствами.
3.Развивать наблюдательность с помощью игр с водой.
4.Формирование у детей осознанных представлений о необходимости заботиться, о своём здоровье;
5.Поддерживание стремления детей активно вступать в познавательное общение, высказывать своё мнение;
6.Воспитание бережного отношения к воде.
7.Проанализировать нынешнее состояние проблемы влияния игр с водой на эмоциональное состояние детей младшего дошкольного возраста


Слайд 4 участники проекта
Дети второй младшей группы №5;
Родители;
Специалисты ДОУ;
Воспитатель: Кондрашёва

участники проектаДети второй младшей группы №5;Родители;Специалисты ДОУ;Воспитатель: Кондрашёва Л.А.

Л.А.


Слайд 5 Ресурсное обеспечение
Вода, лед, снег, цветы, рыбки аквариумные.
МАТЕРИАЛ:
развивающая

Ресурсное обеспечениеВода, лед, снег, цветы, рыбки аквариумные.МАТЕРИАЛ: развивающая среда, игры, необходимая

среда, игры, необходимая посуда (стаканчики, мисочки...),
краски, губки, трубочки,

марля, деревянные брусочки,
кусочки пенопласта.

Слайд 6 Актуальность проекта

Сегодня все больше людей становятся сторонниками здорового

Актуальность проектаСегодня все больше людей становятся сторонниками здорового образа жизни. Очень

образа жизни. Очень радует, что среди них много молодых

людей, которые хотят оставаться здоровыми и красивыми всю жизнь, растить здоровых детей. Вопрос здоровья –это, впервую очередь, вопрос качества жизни.
Одним из первых природных материалов, с которыми дети встречаются в повседневной жизни, являются песок и вода. Наблюдая за играми детей с водой, а также во время умывания, закаливающих процедур, ухаживанием за растениями, мы убедились в актуальности выбранной темы, а именно в необходимости получения знаний и представлений детей о свойствах и значении воды в жизни живых существ и для здоровья людей.


Слайд 7 Формы проведения

Наблюдения,
Эксперименты,
НОД,
Беседы с детьми и родителями.

Формы проведенияНаблюдения, Эксперименты,НОД, Беседы с детьми и родителями.

Слайд 8 Необходимое оборудование
Литературный ряд:
малый народный фольклор, сказки К.И.Чуковского

Необходимое оборудованиеЛитературный ряд: малый народный фольклор, сказки К.И.Чуковского «Мойдодыр», «Федорино горе»,

«Мойдодыр», «Федорино горе»,
сказки С.Прокофьева «Про серую тучку», «Волшебная

корзинка», стихотворение
А.Барто «Девочка чумазая», словацкая народная сказка «У солнышка в гостях»;
Музыкальный ряд:
аудиозаписи «Звуки воды в природе»,
Видеозапись-мультфильм «Капитошка»;
Демонстрационный ряд:
Дидактическая кукла «Капелька», альбомы, открытки,
Иллюстрации на темы «Вода в природе», «Использование воды человеком»;
Игрушки, атрибуты, предметы-заместители для дидактических и сюжетных игр, игр-инсценировок.
ПРОДУКТЫ ПРОЕКТА:
Экологический стенд «Путешествие Капельки» (круговорот воды в природе).
Коллаж «Приключения Капитошки» (значение воды в жизни люде, животных, растений).
Выставка рисунков «Превращение Капельки».
Выпуск плакатов «Сбережём голубую планету».


Слайд 9 Предварительная работа
1.Беседа «Для чего нужна вода?»;
2.НОД по познавательному

Предварительная работа1.Беседа «Для чего нужна вода?»;2.НОД по познавательному развитию «Купаться любят

развитию «Купаться любят все».
3.НОД по речевому развитию «Водичка, водичка...»
4.НОД

по изобразительной деятельности:«Дождик по земле босиком прошёл...» (рисование),
«Бережливым будь с водой, хорошенько кран закрой!» (аппликация),
«Превращение Капельки» изо -сотворчество.
5.Ежедневные наблюдения за природными явлениями.
6.Серия игр -экспериментов по ознакомлению со свойствами воды.
8.Чтение художественной литературы:
К.И.Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе», С. Прокофьев «Про серую тучку», «Волшебная корзинка», А. Барто «Девочка -чумазая», Словацкая народная сказка «В гостях у солнышка»
9.Заучивание наизусть стихов, потешек, песенок о воде.
10.Игра–инсценировка «Два часа мочалкой мыли», «Наблюдаем и играем».
11.Сюжетные игры:«Купание куклы», «Приготовим обед для куклы», «Постираем бельё для куклы».


Слайд 10 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

Слайд 12 Распределение деятельности по этапам проекта

Распределение деятельности по этапам проекта

Слайд 15 Работа с родителями:
Познакомить с методиками закаливания водой: обширное

Работа с родителями:Познакомить с методиками закаливания водой: обширное умывание, обливание ног,

умывание, обливание ног, плавание, купание;
Напоминать родителям об ОБЖ зимой

в условиях города;
Подготовка памятки «Что прочитать и что посмотреть с детьми о водных обитателях»;
Привлечь родителей в оформлению фотовыставки «Вода в природе»;
Памятка «Что почитать детям о воде»;

  • Имя файла: proektnaya-deyatelnost-v-dou-golubaya-kaplya-proekt-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 87
  • Количество скачиваний: 0