их определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения
определенной проблемы, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта.(Е.С. Полат)
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проектная деятельность учителя как условие развития образовательных компетенций учащихся материал по теме
Содержание
- 2. Метод проектов - совокупность приемов, действий учащихся
- 3. Цель: понимание и применение учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении различных предметов (на интеграционной основе)
- 4. Задачи: развитие познавательных умений и навыков учащихся;умение
- 5. Деятельность учителя Помогает ученикам в поиске нужных
- 6. Деятельность учеников Ставят цели и сами их
- 7. Типология проектов: По доминирующей деятельности (методу):информационные,практико-ориентированные,творческие,исследовательские,игровые,другие.По охвату предметно-содержательной области:монопроект (в рамках одной области знания),межпредметный,надпредметный.
- 8. Типология проектов: По форме организации:ИндивидуальныеПарныеГрупповыеПо продолжительности проведения:Краткосрочный
- 9. Наши проекты «Окружающий мир» 2 класс«Родословная» «Профессии»«Родной город»«Города России»«Страны мира»«Герб России»«Домашние животные»«Сыны голубой планеты»
- 10. Проект «Грибы – часть живой природы»Группы:Оформление
- 11. Проект «Грибы – часть живой природы»Съедобные
- 12. Подосиновик Это гриб нарядный Растёт с осиной рядом, На головку надет Ярко-красный берет.
- 13. Белый грибЯ стою на гладкой толстой ножкеПод коричневой шляпкойС нежной бархатной прокладкой.
- 14. РыжикВот грибочек ярко-рыжий,Вы узнали. Это…
- 15. Маслята Крепкий маленький грибок, Маслянистый, как блинок.
- 16. Грибы - двойникиОтличия
- 17. отличия
- 18. Проект «Грибы - часть живой природы»
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Метод проектов - совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной проблемы, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта.(Е.С. Полат)
Слайд 3
Цель:
понимание и применение учащимися знаний, умений и навыков,
приобретенных при изучении различных предметов
(на интеграционной основе)
Слайд 4
Задачи:
развитие познавательных умений и навыков учащихся;
умение ориентироваться
в информационном пространстве;
самостоятельно конструировать свои знания;
интегрировать знания
из различных областей наук;критически мыслить
Слайд 5
Деятельность учителя
Помогает ученикам в поиске нужных
информационных источников
Сам является источником информации
Координирует весь процесс
Поощряет учеников
Поддерживает непрерывную
обратную связь для успешной работы учеников над проектом.
Слайд 6
Деятельность учеников
Ставят цели и сами их реализуют
Учатся работать
в группах
Соотносят свои цели с задачами других
Получают реальный продукт
коллективной работыПроводят самооценку
Слайд 7
Типология проектов:
По доминирующей деятельности (методу):
информационные,
практико-ориентированные,
творческие,
исследовательские,
игровые,
другие.
По охвату предметно-содержательной области:
монопроект
(в рамках одной области знания),
межпредметный,
надпредметный.
Слайд 8
Типология проектов:
По форме организации:
Индивидуальные
Парные
Групповые
По продолжительности проведения:
Краткосрочный (несколько занятий)
Среднесрочный
(от недели до месяца)
Долгосрочный (от месяца до нескольких месяцев)
Слайд 9
Наши проекты
«Окружающий мир» 2 класс
«Родословная»
«Профессии»
«Родной город»
«Города
России»
«Страны мира»
«Герб России»
«Домашние животные»
«Сыны голубой планеты»
Слайд 10
Проект
«Грибы – часть живой природы»
Группы:
Оформление брошюры.
Написание вводной
статьи.
Составить и написать правила для грибников.
Продумывание формы презентации проекта
в заключительный день.
Слайд 11
Проект
«Грибы – часть живой природы»
Съедобные грибы
Это грибок
–
Берёзы сынок.
Кто его найдёт,
Всяк в лукошко
кладёт. подберёзовик
Слайд 13
Белый гриб
Я стою на гладкой толстой ножке
Под коричневой
шляпкой
С нежной бархатной прокладкой.
Слайд 18
Проект
«Грибы - часть живой природы»
Вводная статья.
Правила грибника.
Виды
